他一起回家，一起被夕陽的余暉籠罩著。

能夠多看他一眼，就已經(jīng)很幸福了。

在嚴(yán)律的生日快要到來時，他突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)律不再直接回家，而是會走進(jìn)路旁的一家百貨商店，然后默默地望著擺在最上方的毛絨熊玩具。

他甚至還聽見小小的嚴(yán)律問店主，問這只熊什么時候會打折。

店主冷冰冰地告訴嚴(yán)律，這只熊永遠(yuǎn)也不會打折。

嚴(yán)律十分失望地走出了百貨商店。

嚴(yán)律走后，顧煜立刻掏出自己的零花錢，幫嚴(yán)律墊了70%的錢。

他請求店主在嚴(yán)律下次來時，告訴他這只熊打三折。

因為他觀察過了，這家店的最低折扣就是三折，這樣不會引起嚴(yán)律的懷疑。

店主同意了。

嚴(yán)律這般驕傲的人，若不是生活強(qiáng)逼著他低頭，他是絕不會接受別人施舍的錢財?shù)摹?/br>
他也只是希望嚴(yán)律能夠在生日時，買得起他想要的生日禮物。

過上一個快快樂樂的生日。

接下來的幾天，嚴(yán)律就沒有來上課了。

顧煜不知道嚴(yán)律出了什么事，他每天都去嚴(yán)律的家門口徘徊幾圈，周圍的街坊鄰居都差點以為他是來踩點的小偷了。

嚴(yán)律家的燈在那幾天一直沒有開過，門縫里沒有一絲光亮。

顧煜擔(dān)心得要命，卻又不知道找誰問起。

在嚴(yán)律生日的前一天，嚴(yán)律還沒有來買走那只熊。

于是他跑去買下了那只熊。

顧煜鼓起了所有的勇氣，他決定守在嚴(yán)律的家門口，親手送給他這個生日禮物。

他一邊想著嚴(yán)律收到禮物一定會很開心，一邊又惴惴不安地想著怎么跟嚴(yán)律介紹自己。

然而一天下來，嚴(yán)律家的燈還是沒有亮過。

他敲門，也沒有人開門

他又餓又累，緊緊摟著小熊，腿站酸了，就坐在樓梯上。

手機(jī)屏幕亮起又暗下，不斷有短信發(fā)進(jìn)來，是沈廷樂約他出去打游戲的信息。

他一條都沒有回，只是呆呆地抱著熊，看著路燈的影子被黑夜一點點拉長。

夜深的時候，好心的鄰居開了門，告訴他這家住著的老奶奶去世了，小男孩被他父母接走了。

他茫然地站起身，向鄰居鞠了個躬，含混不清地說了聲謝謝。

然后他低著頭，拖著沉重的步伐，慢慢走進(jìn)遠(yuǎn)處的黑暗里。

顧煜現(xiàn)在回想起這段往事時，還是覺得有點遺憾又心酸。

忽然，嚴(yán)律擦頭發(fā)的手停住了，他盯著那只熊，緩緩說道。

“我想起來了，小時候我曾經(jīng)很想買這只熊，但是因為錢不夠，就沒有買?！?/br>
他自嘲地笑笑，“那個時候我奶奶病重，她最喜歡這些毛絨玩具了，我就想買這只熊去逗她高興，幼稚地想著說不定她一開心，病很快就會好起來了呢?！?/br>
“但是…第二天她就走了，她終是沒有等到我攢錢去買下那只熊?！?/br>
顧煜這才知道了事情的真相，他張了張口，卻只能說道，“…抱歉?！?/br>
嚴(yán)律搖了搖頭，“事情過去好幾年了，我早已放下了?！?/br>
顧煜像是又拾回了當(dāng)初上門送禮物的勇氣，他突然將那只熊塞進(jìn)嚴(yán)律的懷中，結(jié)結(jié)巴巴地說道。

“這只熊就算作你以前的生日禮物，送給你了，你要相信，當(dāng)你失去一個深愛的人時，一定會有另外一個深愛著你的人，在等著你回頭看他一眼?！?/br>
時隔多年，顧煜終于將當(dāng)年的禮物送了出去。

嚴(yán)律抱著那只熊，大半天說不出話來。

生日時，奶奶會給他煮一碗長壽面，會給他用草繩扎小動物，會用蒼老卻慈祥的聲音唱一首生日歌。

母親會帶他去買衣服，白正明會在開學(xué)時送他一本最新的練習(xí)冊。

但他從來沒有收到過…這般獨特的生日禮物。

顧煜觀察著嚴(yán)律的神色，緊張地說道，“你不許拒絕！今年的生日禮物我會在你生日那天再送給你的?！?/br>
嚴(yán)律摟緊了那只熊，感受著熊身上殘留著的顧煜的體溫。

“謝謝你，我真的很喜歡?！?/br>
嚴(yán)律抱著熊回房時，才想起那年生日晚上，他爸開車載他回家，在路過奶奶家時，他看見他家門口坐著個小男孩.

那時正值隆冬，小男孩穿著厚厚的羽絨服，將頭和兩只耳朵捂得嚴(yán)嚴(yán)實實。

小男孩抱著只熊，像是在等待誰回來般，將下巴倚在熊頭上，雙眼黯然。

路燈將他的影子拉得極長，寒夜漫漫，卻只有影子與他作陪。

那時坐在車?yán)锏乃臎]來由地突然痛了一下。

現(xiàn)在回想起來，那個抱著毛絨熊等人的小男孩…究竟是誰？

第30章發(fā)射愛心

下周一就是月考了，所以周末兩天顧煜都老老實實地窩在家里,頭懸梁錐刺股般地刻苦學(xué)習(xí)著。收藏本站

吃完早餐后,顧煜就被嚴(yán)律鞭策著先做了套英語試卷,然后開始背起了語文。

他躺在沙發(fā)的一側(cè)，背著，嚴(yán)律坐在沙發(fā)的另一側(cè),批改著顧煜剛做完的英語試卷。

嚴(yán)律看似在全神貫注地改著試卷，但只要顧煜背錯一個字,他都能立刻指正出來。

在顧煜背完一篇課文后,他還會拎出文章中的幾個句子,讓顧煜翻譯成現(xiàn)代文。

考校顧煜的同時,嚴(yán)律批改作文的手也沒有停下。

錯詞被他一個個地圈出來，可以再潤飾修改的句子則畫上了波浪線。

除此之外，嚴(yán)律甚至按照他的邏輯思路,幫他重寫了一篇作文，還在旁寫上了好詞好句的用法附注。

嚴(yán)律改作文比他這個寫作文的人還要費上百倍的心思。

顧煜看著嚴(yán)律飛速批改作文的手，感嘆道，“嚴(yán)律，你真的應(yīng)當(dāng)去做老師,你教得又好又用心,學(xué)生們一定都會很喜歡你的?！?/br>
說完，顧煜又開始莫名其妙地吃起了干醋。

嚴(yán)律對他這么好,說不定都是因為看在自己是他的家教學(xué)生的份上。

換成另外一個人,嚴(yán)律可能也會對那個人這般體貼照顧,甚至更好。

嚴(yán)律嗅出顧煜話語中極淡的醋味，他寫下最后一個字母，停筆，將改好的試卷遞給顧煜。

“若我真去當(dāng)了老師，那我大概是歷史上最偏心的老師了?！?/br>
他的全部一顆心都偏到了顧煜身上。

顧煜拿回試卷，發(fā)現(xiàn)英語試卷的分?jǐn)?shù)那塊畫了兩個q版的小人。

一個小人拿著教鞭，敲著黑板，面無表情，腦袋上圈了個氣泡【過去式都背熟了嗎？】。

底下坐著的小人則懵懵懂懂地舉起手，頭頂上的兩根呆毛還炸了起來，腦袋上也有個氣泡【老師什么是過去式？】。

顧煜看著兩只q版小人，一不小心就笑出了聲，嚴(yán)律用語法書輕敲了下