凡有一點(diǎn)重要，都會(huì)影響到人生軌跡，是非價(jià)值。

而現(xiàn)在，陸景卿只想要一張高中畢業(yè)證書。

他覺得，他拿不動(dòng)大學(xué)錄取通知書，拿不得大學(xué)畢業(yè)證書。

他這一輩子，合該碌碌無為無欲無求。

mama說了，隨他所愿。但一定要讀完高中

所以，他不在乎成績。

就算是在家，陸景卿也照樣吃完飯就睡，晚飯吃完又繼續(xù)睡。

所以回家只是為了mama大廚師做的飯菜。

小沒良心的。陸mama一邊做菜一邊想。

可手上動(dòng)作依然很快，還好。

還好小卿現(xiàn)在是快樂的。

陸景卿家離學(xué)校很近，周一一大早，他就走路回學(xué)校，十多分鐘的路程。

突然開始期待成績出來了

期待林大班長是個(gè)什么表情，

一定很腦殘。

會(huì)再接再厲想方設(shè)法的明示加暗示自己應(yīng)該跟著他學(xué)習(xí)。

于是，五班的同學(xué)就看見很少笑的陸景卿同學(xué)（一直在睡，所以很少見）嘴角帶著一啜詭異的笑意來到了教室。

林濯看著這抹笑，開始反思，自己昨天沒怎么煩他吧？

就發(fā)了個(gè)“別太擔(dān)心成績，你還有同桌呀”

明明沒有回他啊

那為什么會(huì)有種小命不保的錯(cuò)覺？？？？

于是林大狗腿在他同桌走到第二組時(shí)就主動(dòng)起身，讓出座位，做出個(gè)請進(jìn)的姿勢。

不知為何想到了古代皇帝的一種近侍，前后桌默默扭頭，嘴巴緊閉，生怕自己當(dāng)場就笑出聲。沖撞了林班長的宦臣之路。

可不得了

果然教室才是是最歡樂的地方啊！

林濯等同桌入座，還沒來得及說話。

各科課代表已經(jīng)把試卷拿到教室講臺。

機(jī)改，試卷上不會(huì)有痕跡。

林濯找到同桌的試卷，看著每科試卷都有大半空著，露出果然如此的表情。

再次陷入關(guān)心同桌的悲傷中。

然而同桌仍不為所動(dòng)。

這到底可怎么辦？

林濯已經(jīng)無計(jì)可施，坐等中午電子版的成績發(fā)出，完全不擔(dān)心自己，整個(gè)上午都在觀察同桌的神情。

防止學(xué)生的命根“分”將他傷的體無完膚。

當(dāng)林濯看到陸景卿的名字在年級的排名靠后時(shí)，果斷又找到了自己的名字，嗯，年級前十，649分，覺得自己和同桌其實(shí)就差那么三四百分，花大約兩年時(shí)間大抵是可以補(bǔ)上的。

畢竟他覺得自己同桌慧根看起來就很高。

此時(shí)的林大班長徹底忘了，同桌壓根就不想聽他吹牛跟他補(bǔ)課。

林濯結(jié)束了忽悠同桌有事兒沒事兒向自己請教的日子，開啟了不管你聽不聽我就是要把這題講給你聽的新新人生道路，如豺狼虎豹，

非常意外。

陸景卿：“……“我以為你會(huì)放棄。

班主任將這些看在眼里，心里對這個(gè)班長滿意的不得了。

對事負(fù)責(zé)對人上心，還異常關(guān)心身邊人的學(xué)習(xí)。

特別關(guān)心同桌的學(xué)習(xí)，簡直就像穿過一條褲子的親兄弟。

辣眼睛

真是非常滿意，

但是語文老師是身為中國傳統(tǒng)文化的繼承人，最是講究的中庸之道，再欣賞一個(gè)學(xué)生也不能得勁夸他。

怕。

怕年輕氣盛傲骨橫生得意忘形，

還不能因?yàn)樗前嚅L而特殊關(guān)照，按照古人育人教書的方式來，

可不能廢了這嬌子，于是張應(yīng)越想越覺得中國文化博大精深，教書育人也自有一套靠譜理論。

所以，

班主任選擇偷摸的觀察。

偷摸的具體方式就是，在窗口門縫后門走廊陽臺蹲點(diǎn)，啊，不，觀察。

以至于搞得班里頭人心惶惶，造成了五班上課玩手機(jī)逃課，下課走廊抽煙瞎打打鬧，以及遲到的人員比例呈直線下降。班風(fēng)積極向上，連垃圾都不亂扔。

于是班主任更加滿意了。

觀察的人也多了，來的更加勤了。

差點(diǎn)就直接就地開始問卷調(diào)查“是什么讓你們?nèi)绱藘?yōu)秀？求知若渴的精神？嗷嗷待哺的烏鴉？還是日漸流淌的江河？”

什么鬼？？？？

這些東西有什么直接聯(lián)系嗎？？？？

還是我讀書太少？？

第5章第5章

張應(yīng)也發(fā)現(xiàn)了陸景卿同學(xué)過于嗜睡的情況。

都怪位置太偏僻，前桌男生又高，還靠墻，平常居然沒有注意這么嚴(yán)重的事情。

失職失職，可以拿來自我檢討了。

挺帥的孩子，怎的活像古代達(dá)官顯貴似的軟骨癥患者呢？

于是當(dāng)天就把陸景卿帶到了辦公室。

在林濯不解疑惑加擔(dān)憂的的注視下，陸景卿緩步走出教室。

與之相較，十分淡定。

不知為何，跟班主任聊過后，陸景卿并沒有對上課下課睡覺這件事有任何的反思與檢討，反而睡得更加肆無忌憚。

科任老師都視而不見。

又像是真的看不見！??！

導(dǎo)致林濯常常陷入無休無止的懷疑，

沉溺在，難道只有我能看見我同桌？同桌難道非人類？？的莫名其妙的思想里。

周五下午體育課，林濯和九班的朋友打球，硬生生把陸景卿拉到旁邊，介紹他的隊(duì)友。

楊星開，王俊。

還想著打球給同桌看，試圖讓同桌自行發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)如此的美麗，從而滿心歡喜地加入焰止隊(duì)。

球場選在學(xué)校門口旁，據(jù)楊星開說這是為了能一聽見下課鈴就能飛出校門買，烤，腸。全校獨(dú)此一家，晚了就搶不到了。

非常沒有追求。

陸景卿作為一個(gè)旁觀者，覺得林濯那種耍酷意識很明顯的投籃運(yùn)籃動(dòng)作簡直辣眼睛，只好坐在一旁公用椅子上，看著校門口準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神。

一個(gè)頭發(fā)花白地中年女人在校門口張望。

陸景卿正好抬眼看，帶看清了那個(gè)人后

陸景卿忽然瞳孔縮了一下，面色發(fā)白。立馬就站了起來，像是想向前走，但是又強(qiáng)迫自己后退。退了兩三步直接向反方向飛奔。

不管不顧，

“劉阿姨，，，不，不能見她，我不敢見她“陸景卿縮在角落里發(fā)著抖顫著音小聲道，

“我的錯(cuò)，，，我的錯(cuò)，，，都怪我，都怪我，，，別，別…說了…”

這一切恍惚的像夢。

夢中是一段被他故意視而不見的記憶，可能是被人為壓抑得太久了，記憶非但沒有消失，而是愈加清晰，絲毫不褪色。

他甚至還能看見那人臉上蒼白得笑意，眼里淡淡得光以及柔軟細(xì)碎發(fā)絲下的孱弱，像是刻在腦子里那樣，無法憑著微弱的精神力去消除。

初中畢業(yè)，本是十四五歲的少年人最最歡喜瘋狂的時(shí)候，自然是閑不住的。

他記得那天他約著朋友去和三中的球隊(duì)打球。

打球這種事情，稀疏平常。

但他沒有忘記，那天的賭注，是一盒糖，有些幼稚。

三中不近不遠(yuǎn)，十多二十公里的路程

朋友們先走，他要去接一個(gè)人。

這個(gè)人叫劉琛，打小就住在他家旁邊，