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之心……訓(xùn)得學(xué)生們頭也不敢抬,這才叫人傳下了早上剛擬出的題目。若在別的縣,二三場(chǎng)敷衍過去也就罷了。但戚縣令治下剛出了三名進(jìn)士,今年的大計(jì)也過了,估計(jì)能再留一任,正是雄心勃勃要教化好學(xué)風(fēng)的時(shí)候,于是加意認(rèn)真地?cái)M了兩道判,一道論:一道判是茶鹽商稅繳納不足的,按欠稅十分之一的杖四十,最高止杖八十,稅銀限年底繳清;一道是朝覲失儀的,應(yīng)罰俸半月,糾察官未能發(fā)現(xiàn),與之同罪。論則是論宋代的章獻(xiàn)劉皇后,也就是宋真宗皇后,著名的“貍貓換太子案”主角。史書上的記載沒有電視里那么有趣,寫史論就更枯燥,基本就是把宋史中譯中地寫出來,先敘她出身銀匠家,以微賤之軀承幸,最后登后位、威加天下的經(jīng)歷。而后贊一贊她撫育仁宗之慈,不治宮室,聽賢臣勸諫之賢,最后刺一刺其于李宸妃一事的過失。這一場(chǎng)考得比頭一場(chǎng)輕松得多,再三天之后的終場(chǎng)更是只考一道策問,題目出的是“興水利”。雖然不是崔燮這些日子準(zhǔn)備的救災(zāi),可他也不是那種四書五經(jīng)開蒙,除了經(jīng)義什么都不懂的書生,平常看電視也看了不少跟治水有關(guān)的?,F(xiàn)代技術(shù)不敢寫,他就寫了寫興建水車,挖掘通渠引流,引水灌洗鹽堿地栽植水稻之類宋明時(shí)期本就存在的技術(shù),按照六先生文集的風(fēng)格推敲文字,寫出來也算得上辭理清通,言之有物。三場(chǎng)考試后的縣衙張掛的榜上,他的考號(hào)始終就高高懸在圈上。正式出榜時(shí),他的名字卻被單獨(dú)寫在圈外最高處——竟是中了頭名案首。家里人激動(dòng)狠狠哭了幾頓,小同窗們也紛紛來賀。林先生得意地帶他出去了喝了幾頓酒,毫不低調(diào)地說自己教了個(gè)神童,新舉人湯寧和那些書生們都說,當(dāng)初在重陽詩會(huì)上就知道他將來是要有大出息的。唯有崔燮自己心里有些惶恐。他一個(gè)穿越者,真能寫出比這些生在大明朝,讀著四書五經(jīng)長(zhǎng)大的學(xué)生更好的文章嗎?還是戚縣令看在素日的面子上,特地提拔他的?縣考出榜之后,準(zhǔn)備去永平府考前,他獨(dú)自求見戚縣令,問出了這個(gè)問題。戚縣令如今諸事順意,容光煥發(fā),不靠人rou修圖就有了幾分游記配圖中那個(gè)美男子的意思。但聽著崔燮這問是,他的嘴角頓時(shí)又繃了起來,沉著臉說:“你怎會(huì)有這樣的念頭!這是朝廷的掄才大典,本縣豈能為你一個(gè)小小的儒童舞弊!”他理直氣壯,渾然不記得自己當(dāng)初那句“位居朝中,使天下百姓安居樂業(yè)”是為什么說的了。然而崔燮一點(diǎn)兒也不計(jì)較他這態(tài)度,甚至是非常喜歡,壓在胸口幾天的隱憂一下子就散盡了,笑意從心底透出來,整張臉上都透出明亮的光彩。他覺得自己可能要失儀,連忙深深低下頭認(rèn)錯(cuò):“是學(xué)生想錯(cuò)了,學(xué)生只是自覺德薄才疏,沒想到能得大人這般厚愛……”戚縣令雖然板著臉,但也不是真的生氣,只淡淡哼了一聲,便叫他起來,教訓(xùn)道:“我愛的是你的科場(chǎng)文章,又不是你這個(gè)人,用得著你在這里自謙?自古道‘不愿文章中天下,但愿文章中考官’,你有本事寫出合我這個(gè)考官心意的文章,這個(gè)縣首便是你該當(dāng)?shù)?。我都不怕日后上司照磨試卷,你又怕什么?!?/br>崔燮“唯唯”地聽著。戚縣令見他的態(tài)度還可取,教訓(xùn)完他,又提醒了一句:“前些日子府尊大人給你改的那些試卷呢?拿出來仔細(xì)揣摹他的文章手法。王大人與本縣不同,不愛偏于古文的淡泊風(fēng)格,愛那法度嚴(yán)密,矜貴莊嚴(yán)的?!?/br>作者有話要說: 忘寫了,改自崇禎年熊開元的四書題,是崇禎元年進(jìn)士金聲的第62章作者有話要說:永平府正月受了震災(zāi),府治和撫寧、臨榆一帶受災(zāi)最重,房屋城垣倒塌無數(shù),還有災(zāi)民被砸傷。知府王問忙著救災(zāi),府試也一拖再拖,將到了二月底才開始。本府六縣加山海衛(wèi)和幾個(gè)軍屯的學(xué)生都要到府城考試,考場(chǎng)門外人頭攥動(dòng),各縣的考生都站在一處候著傳喚。守柵門的皂隸按著盧龍、遷安、撫寧……的順序點(diǎn)學(xué)子過去查對(duì)身份、搜身。府試不只是五生結(jié)保,一位廩生擔(dān)保,而是兩位生員作保人。趙應(yīng)麟就讓自家大哥幫忙找人,意思意思收了這群小學(xué)生一人一兩銀子的保費(fèi),站在龍門外替他們證明身份。這回崔燮沒有縣里的優(yōu)待了,著實(shí)讓人翻檢了一通,跟別的儒童一般蓬頭跣足地進(jìn)了考場(chǎng)。他前面還有幾位被搜檢出夾帶的,都叫吏員拉到夾道背著墻跪下,足足要在考場(chǎng)外丟一天的人才許走。也有膽子小的,趁著沒翻檢前就把帶的紙條和迷你題庫扔到路邊,老老實(shí)實(shí)地空身兒進(jìn)場(chǎng)。府試這三場(chǎng)考得比縣試更難,畢竟過了府試就是童生,以后年年都可以直接考院試;或不了的明年再考,還是要從縣試考起。府尊王大人也不是戚縣令那等追尋古風(fēng),連小題都懶得出的考官。他雖也不出截得找不出出處的題目,卻也是要來個(gè)隔章搭的:府試首場(chǎng)兩道經(jīng)義文,四書題是“春省耕而補(bǔ)不足,為諸侯度”,原句在“春省耕而補(bǔ)不足”后還有“秋省斂而助不給”,之后是一句夏諺詩,其中最后一句是“一游一豫,為諸侯度”,也就是個(gè)隔句搭,也算是有情搭;詩經(jīng)題則是“穆穆文王,彤弓弨兮”,以搭。之后兩場(chǎng)反而比戚縣尊出得容易些,只一道論、一道策問。論是論“里閭”,策問問的是救災(zāi)。崔燮縣試前模擬的都是救災(zāi)的策問,簡(jiǎn)直如魚得水。前兩場(chǎng)經(jīng)義寫完后還有些不大安心,這篇策問寫出來愣有畢業(yè)論文答辯時(shí)的暢快感,天沒過午就寫完了,拿著面交府尊。府試也是不封卷的,王知府雖然不熟他的人,倒也熟他的名字。連著看他提前交了三天的卷子,這最后一次見面,便忍不住叫他站著,拿著他的卷子問道:“你就是遷安縣那個(gè)出了的崔燮?”崔燮垂手答道:“正是學(xué)生。”府尊問道:“你對(duì)句作得倒好,可會(huì)作詩么?”這個(gè)真不會(huì)……崔燮心知,自己就是背了一本明清詩選,也達(dá)不到指題立作的水平,更何況還沒背過呢?于是老老實(shí)實(shí)地說:“不曾做過。學(xué)生正經(jīng)讀書的日子短,先跟著先生學(xué)作文章了,尚未學(xué)詩?!?/br>一個(gè)神童不會(huì)作詩,那個(gè)“神”字就要打折扣了。王問心下失望,有心要直接把他打發(fā)回去,但想想他之前那個(gè)神童名號(hào)是寫對(duì)句寫出來的,便說:“我看過你的,你既然熟爛四書,善以書中文字屬對(duì),本府便出個(gè)上聯(lián),你來對(duì)句?!?/br>