，你根本就沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)我們的智慧，憑什么隨意就下了結(jié)論！因?yàn)槟闶巧窆?，所以天生就?duì)法師抱著敵意嗎？！”

魚(yú)兒上鉤，雅尼克悠悠一笑：“就憑你剛剛那番話，我就可以說(shuō)你不夠智慧。”

見(jiàn)小法師瞪大了眼睛，他又道：“首先，允許我進(jìn)入這間教室的人，是嘉德帝國(guó)的皇帝陛下和攝政王，以及這間魔法學(xué)院的校長(zhǎng)，而不是你們。你們只是來(lái)學(xué)習(xí)的，換一句話說(shuō)，你們只是暫時(shí)寄住在這里，等到學(xué)業(yè)結(jié)束，升到三年級(jí)，你們就可以離開(kāi)學(xué)院，正式畢業(yè)了，當(dāng)然，如果你有那個(gè)足夠的天賦的話，看你的服色，現(xiàn)在還只是一年級(jí)吧，嘖嘖，這可有點(diǎn)晚了！”

那個(gè)小法師被他擠兌得眼眶都紅了，站著也不是，坐著也不是，握著拳頭委屈得不行，又憋不出更多的話。

雅尼克也沒(méi)有讓對(duì)方有機(jī)會(huì)說(shuō)更多的話，他繼續(xù)道：“關(guān)于智慧，我還可以舉一個(gè)例子。就我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，遇到的這些蛇紋荊棘和小水球。老實(shí)說(shuō)，這種惡作劇，我在三歲的時(shí)候就不玩了，你們現(xiàn)在長(zhǎng)到十幾歲，居然還玩得津津有味，并且將這種幼稚的手段運(yùn)用在一個(gè)教授身上。當(dāng)然，如果你們能夠放倒我，我也就不說(shuō)什么了，但問(wèn)題是，你們現(xiàn)在非但不能放倒我，還一眼就被我發(fā)現(xiàn)了。難道你們就打算以后再把這些手段拿到戰(zhàn)場(chǎng)上去，對(duì)付智慧不遜于人類(lèi)的高級(jí)魔物？！”

伴隨著最后的聲音落下，看起來(lái)十分溫柔的銀發(fā)神官竟然狠狠地拍了一下講臺(tái)，臉色變得面無(wú)表情，無(wú)比嚇人。

所有人都被嚇住了，呆呆地看著他，偌大的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。

“所以，”美貌的銀發(fā)神官挑了挑眉毛，淡淡道：“在你們沒(méi)能放倒我之前，就乖乖地聽(tīng)我講課吧。否則，”

他露出一個(gè)溫柔的笑容，然后法杖點(diǎn)了點(diǎn)窗戶旁邊的石頭雕像。

在一團(tuán)耀眼的白色光芒中，雕像以rou眼可見(jiàn)的速度迅速碎成齏粉，然后紛紛落地。

“這就是你們的下場(chǎng)。”

迎著小法師們嚇尿了的表情，雅尼克又溫柔地補(bǔ)充了一句：“校長(zhǎng)跟我說(shuō)過(guò)，這些雕像都是后來(lái)讓工匠做的藝術(shù)品，不算古董，所以損壞了沒(méi)什么關(guān)系。”

安靜。

還是安靜。

也許是驚嚇到了極點(diǎn)，年少的法師們竟然沒(méi)有人想到要尖叫著跑出去，而是木然地坐在座位上，不再交頭接耳，乖乖地聽(tīng)著銀發(fā)神官授課。

雅尼克對(duì)這種效果非常滿意：“那么現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行今天的課程：論光明魔法與元素魔法的異同之處。首先我需要介紹一下什么叫光明魔法……”

黑貓打了個(gè)呵欠，從神官的肩膀上跳下來(lái)，懶洋洋地趴在講臺(tái)上，眼睛一瞇一瞇，尾巴也跟著甩啊甩，像是在打瞌睡，慵懶的神情可愛(ài)極了。

膽大包天的亞爾林很快從驚嚇中恢復(fù)過(guò)來(lái)，他小聲地對(duì)兄長(zhǎng)安德魯說(shuō)：“我怎么覺(jué)得他的意思好像是在鼓勵(lì)我們對(duì)他惡作劇??？”

安德魯白了他一眼，低聲威脅：“你要是再不安分一點(diǎn)，等新年回家的時(shí)候我就向母親告狀！”

亞爾林覺(jué)得他很無(wú)趣，也回了一個(gè)白眼，扭頭對(duì)著偉茲道：“我們?cè)俳o他一點(diǎn)顏色看看怎么樣，就在課后，讓他當(dāng)著全校的面出丑，還有那只貓，我們可以捉弄那只貓！”

偉茲一向是亞爾林的應(yīng)聲蟲(chóng)，他馬上表示贊同，然后又問(wèn)：“我們要怎么做？”

亞爾林愁眉苦臉想了一會(huì)兒，然后眼睛一亮：“有辦法了！”

瑞伊和安德魯沒(méi)顧得上關(guān)心亞爾林到底想出了什么辦法去捉弄神官，因?yàn)樗麄兌急簧窆偎v的內(nèi)容深深吸引住了。

只要去過(guò)魔法研討大會(huì)的人都知道，雅尼克的忽悠技能早已爐火純青，但凡再普通的一句話，從他嘴里說(shuō)出來(lái)都能變成一朵花，更何況是給小法師們講課。

即使只是在講枯燥的理論知識(shí)，雅尼克卻并不僅限于照本宣科，而是以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把枯燥也變成了有趣，一直到下課，原本心懷不屑的年少法師們，一個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神，甚至都忘了之前被恐嚇的事情。

“好吧，下課了，今天就到這里，下節(jié)課我可以為大家演示一下光明魔法和元素魔法的異同，如果你們還有興趣的話?！便y發(fā)神官微笑著掃了眾人一眼，黑貓伸了個(gè)懶腰，靈巧地跳上他的肩膀。

一人一貓走出教室，身后，學(xué)生們議論紛紛。

見(jiàn)習(xí)法師甲道：“其實(shí)我覺(jué)得他還不錯(cuò)！”

見(jiàn)習(xí)法師乙道：“我也覺(jué)得，我差點(diǎn)沒(méi)意識(shí)到這是一位神官在講課呢！不過(guò)話說(shuō)他叫什么名字，好像我從頭到尾都沒(méi)聽(tīng)他自我介紹過(guò)？”

學(xué)生們面面相覷，發(fā)現(xiàn)自己好像真的忘了這一茬。

瑞伊收拾好東西，湊過(guò)去：“我知道，他叫雅尼克·希爾，原來(lái)是嘉德帝國(guó)的主教?！?/br>
甲和乙都來(lái)自帝國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)，在此之前并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)如雷貫耳的名字，但一聽(tīng)到是主教，他們就嘖舌：“主教怎么會(huì)跑來(lái)魔法學(xué)院上課？”

“因?yàn)樗涣T免了！”亞爾林笑嘻嘻地道，“你們看他現(xiàn)在穿的是低階神官袍，要是他混得好，就不會(huì)被趕到這里來(lái)上課了！”

瑞伊反駁：“我覺(jué)得他講得挺好的，起碼沒(méi)有貶低元素魔法，也讓我懂得了許多常識(shí)。比如他說(shuō)，不管是元素魔法，還是光明魔法，都沒(méi)有關(guān)于雷電的運(yùn)用，但是我們卻能夠在下雨天見(jiàn)識(shí)到雷電的巨大威力，如果有人能夠把雷電發(fā)展成一門(mén)魔法，那將會(huì)是多么偉大的發(fā)明！為什么在他說(shuō)之前，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)呢！”

亞爾林不屑：“我看你完全被那個(gè)神官迷住了，不就是長(zhǎng)得漂亮一點(diǎn)嗎，真沒(méi)出息！……哎喲，安德魯，你干嘛又打我！”

“吃飯時(shí)間到了，你這飯桶！”安德魯拎起他的后領(lǐng)往外拖。

“哎喲，別拽我，我就不喜歡他那副樣子，假惺惺的，你們等著，我一定會(huì)讓那個(gè)神官吃到苦頭的！”

其實(shí)想要捉弄雅尼克的還不止亞爾林一個(gè)，這幫用另一個(gè)世界的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還處于青春期萌芽階段的小屁孩，對(duì)什么都看不順眼，對(duì)大眾欣賞的事物總要抱著駁斥的相反態(tài)度，他們當(dāng)然也不會(huì)覺(jué)得雅尼克有什么魅力可言，更何況雅尼克親口說(shuō)的，只要能夠放倒他，就可以證明法師的智慧和偉大。

有他這一句話，魔法學(xué)院里開(kāi)始了轟轟烈烈的——捉弄新來(lái)的教授的活動(dòng)。

“雅尼克，你看起來(lái)好像一點(diǎn)都不擔(dān)心？”阿芙拉好奇地問(wèn)。

她跟著導(dǎo)師貝瑟芬妮留在學(xué)院里做研究，前不久她剛剛晉升為中階法師，被校長(zhǎng)女士委任為導(dǎo)師的助教，有時(shí)候會(huì)為低年級(jí)的學(xué)生們講