”

眾人越說越覺得這事就是這樣，你一句我一句的說的越發(fā)激動(dòng)興奮，聲音都大了不少。

旁邊有記者聽到了一些，轉(zhuǎn)過頭來想采訪他們，但等他一問，那些本來還說得高興的證明立刻就閉了嘴，任他怎么問都只搖頭不說話。

他們覺得吧，既然安斯艾爾沒對(duì)外說過這事，那自然是有他的考量，所以他們還是別亂說話，免得給他招禍的好。

不過即使他們沒說，之前聽了一些的記者回頭再看臺(tái)上的安斯艾爾，還是把他和魔核的出現(xiàn)聯(lián)系在了一起，心里盤算著等剪彩結(jié)束就去安平鎮(zhèn)問一問，總能知道這個(gè)少年的身份的。

而被安排和鎮(zhèn)民們呆在一起的學(xué)生可是個(gè)個(gè)眼睛閃閃發(fā)亮地看著臺(tái)上的安斯艾爾，他們可是把鎮(zhèn)民們的討論聽的一清二楚，想到自家老師的本事，自然很快就認(rèn)同了他們的推測。

有學(xué)生忍不住激動(dòng)，又知道邊上有記者在不好說什么，干脆拿起手機(jī)，在班級(jí)群里揮灑起來。

【啊啊啊，你們聽到了嗎？！他們說這個(gè)魔核是安老師創(chuàng)造的！這是真的嗎？?。?！】

【我也想知道啊?。?！】

【應(yīng)該是真的吧，不然安老師怎么會(huì)跑來剪彩，他可不是喜歡湊熱鬧的人！】

【絕對(duì)是真的，你們想想老師的本事，除了他，還有誰能做到？那個(gè)魔核的新聞我們不是看過嗎，那時(shí)候沒注意，現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，那上面的圖案可不就是魔法陣嗎？！】

【我都沒注意到！我去找找那時(shí)候的新聞再看看！】

【激動(dòng)！厲害了安老師！】

【跪了，我單知道老師厲害，卻不知道他厲害成這樣，簡直是救世主啊！】

【我要努力，爭取成為安老師的正式學(xué)徒！】

班級(jí)群里學(xué)生們激動(dòng)的語無倫次說什么的都有，也有不少人跑去找當(dāng)初的新聞，那新聞至今都還是網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)，微薄里一搜還有分析魔核的帖子呢，很快找了一張魔核的放大截圖發(fā)到群里。

【你們注意這圖案，絕對(duì)魔法陣沒跑了！這幾個(gè)魔紋我認(rèn)識(shí)，是魔紋書里后面會(huì)學(xué)到的內(nèi)容?！?/br>
【對(duì)，再配合這一部分的圖案，如果我沒猜錯(cuò)的話，這應(yīng)該是聚集魔力的魔法陣！】

【柒羽同學(xué)，你是不是被安老師開小灶了，怎么我認(rèn)不出來這個(gè)魔法陣？書里根本沒有吧？】

【去，那是你不好好學(xué)習(xí)，你們看這陣法這下邊一小塊，魔法陣的課本后面明明就有這個(gè)基礎(chǔ)陣法，再搭配上這幾個(gè)魔紋的效果，不就是聚集魔力的意思嗎？】

【不愧是魔法陣課代表，竟然連沒上過的課都已經(jīng)記住了，在下甘拜下風(fēng)?！?/br>
【學(xué)渣就別挑釁學(xué)霸了，柒羽同學(xué)那成績是我們這種連線條都畫不好的學(xué)渣能比的嗎。】

說著說著，他們就歪樓了。

【苦逼，作為靈魂畫手，等可以選課了，我絕對(duì)不選魔紋個(gè)魔法陣的課！】

【你還是先顧念一下期末考試吧姜輝同學(xué)，你連一個(gè)圓都畫不好，小心掛科——@姚易@李杰北@夢(mèng)溪同學(xué)，你們也是，老師可是說你們這次的考試差點(diǎn)沒及格，這次還只是要求在有印痕的紙上畫沒有效果的魔法陣你們的成績都那么懸，期末考可是要求看魔法陣的效果的?！?/br>
【人艱不拆啊柒羽同學(xué)！你還有同學(xué)愛嗎？！】

【手殘黨表示真的不會(huì)畫畫QAQ，@云舒，你不是學(xué)過畫畫嗎，能不能給我補(bǔ)補(bǔ)課？我把魔藥筆記給你看怎么樣？】

【@夢(mèng)溪，雖然我是學(xué)過畫畫，但水平一般，而且繪制魔法陣除了多練習(xí)線條繪制，也沒別的方法了啊?！?/br>
【QAQ難道我真的要期末掛科嗎？安老師會(huì)不會(huì)一生氣就把我開除了？！我還想當(dāng)安老師的魔藥學(xué)徒啊QAQ】

【我覺得我也有點(diǎn)懸?！?/br>
【我也是……】

【1】

【2】

【開除不會(huì)，最多留級(jí)。】

【留級(jí)也不錯(cuò)啊，可以多一年時(shí)間鞏固基礎(chǔ)嘛?！?/br>
【樓上別說風(fēng)涼話，你們別怕，安老師說了這些課程要看天賦的，實(shí)在沒天賦他也不會(huì)勉強(qiáng)，再說雖然你們魔法陣學(xué)的不行，其他科成績都不錯(cuò)啊，就算掛了一科，安老師頂多安排補(bǔ)習(xí)吧？】

【對(duì)的對(duì)的，安老師人那么好，一定不會(huì)的！你看乾奏那個(gè)熊樣子都沒讓他生氣不是？所以你這么聽話的學(xué)生，安老師一定舍不得的，你別自己嚇自己?！?/br>
【喂！云舒，我找你惹你了？說話就說話，你扯我頭上干什么！】

【我這安慰人呢，你發(fā)揮一下同學(xué)愛，給夢(mèng)溪他們點(diǎn)自信心嘛，再說我也沒說錯(cuò)，我們班就你最愛惹事，當(dāng)初剛開學(xué)的時(shí)候你那么挑釁安老師他都沒生氣不是?！?/br>
乾奏詞窮，只能憤憤地瞪了眼站在后面的云舒：【哼！別說的好像只有我才你們想一樣，你敢說你那時(shí)候不是和我一樣的心態(tài)？而且我有膽子說出來，你敢嗎？！】

班長韓清見他們?cè)秸f越歪，連忙出面：【好了都別鬧，要開始剪彩了！】

其他學(xué)生一聽，立刻回過神來，想起現(xiàn)在是什么時(shí)候，連忙收好手機(jī)，看向前方。

正好站在臺(tái)上同樣收起手機(jī)的安斯艾爾也在看他們，那意味深長的樣子，讓幾個(gè)在群里鬧了半天的學(xué)生心頭一虛，乖乖的不敢再說話。

他們鬧了半天，倒是忘記了，班級(jí)群里，除了學(xué)生，還有老師在，顯然，看安斯艾爾的樣子，是把他們的聊天記錄都看在眼里了。

沒過一會(huì)兒，大家收起來的手機(jī)就同時(shí)響起了叮咚一聲，大家點(diǎn)開一看。

是安斯艾爾發(fā)的消息。

只有簡單一句話。

【回頭再收拾你們^_^】

看到那個(gè)微笑的表情，幾個(gè)加入聊天的同學(xué)都是心頭一顫。

這是要秋后算賬的節(jié)奏?。。。?/br>
早知道就不在群里瞎幾把嗨了。

QAQ

第99章

剪彩儀式后,安平變異者學(xué)校的學(xué)生們迎來了水深火熱的作業(yè)潮——突然進(jìn)化成大魔王的安老師給他們布置了所有科目每科一篇的論文，喪心病狂的連普通課都不放過，還要求論文至少得有三千字以上，一個(gè)月內(nèi)交上來。

語文課的功用在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致。

好在他還有些良心，沒讓學(xué)生們每個(gè)人都交上十多篇論文，而是讓學(xué)生們分成七個(gè)小組來共同完成論文，每組五人,多出來的兩個(gè)學(xué)生由各組小組長隨機(jī)抽簽決定分入哪個(gè)小組。

一時(shí)間大家哪兒還有心情討論那些新聞八卦，每天湊在一起說的都是怎么把論文寫好,學(xué)校里一下子就安靜了不少。

——實(shí)際上只是表面安靜了，私底下一群學(xué)生轉(zhuǎn)移了陣地，悄悄的又弄了個(gè)班級(jí)群,這次堅(jiān)決不讓任何一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了。