他的嘴里發(fā)出一串所有人都沒有聽過(guò)的，帶著奇特韻律的語(yǔ)言，隨著一個(gè)個(gè)音節(jié)從他的嘴里吐出，無(wú)形的魔法元素開始在他手中聚集。

一開始只有身為變異者的學(xué)生們可以感受到空氣中的力量變化，但當(dāng)安斯艾爾手中的魔法慢慢成形，連普通人的老師都能用rou眼捕捉到了。

那是一個(gè)透明的，由水元素組成的物體，一開始只是一個(gè)輪廓，但隨著魔法元素越積越多，最終一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在所有人的面前。

手臂高的泛藍(lán)身體全部由水元素構(gòu)成，美麗精致的臉龐上有一對(duì)尖尖的耳朵，曲線優(yōu)雅的身體背后長(zhǎng)著一對(duì)透明翅膀，身體下半部分則由漂亮的魚尾組成，她看起來(lái)就像是一只海妖。

短暫的抽氣聲后，所有人都屏住了呼吸。

明明是由魔法元素組成的非生命體，但由安斯艾爾創(chuàng)造的這個(gè)魔法生物卻活靈活現(xiàn)，她自然的舒展了身體，揮動(dòng)翅膀從他的手掌間飛了起來(lái)，親昵的湊到他的腦袋邊，貼著他的臉頰蹭了幾下，然后在安斯艾爾的示意下，朝著一群傻眼了的學(xué)生飛了過(guò)去，饒有興趣的圍著

他們打轉(zhuǎn)。

有好奇的學(xué)生忍不住伸手去碰觸她，后者也不躲，只是避開重要位置，屈尊降貴的讓他們摸一摸自己的翅膀或者尾巴。

冰冰涼涼的觸感，讓學(xué)生們意識(shí)到這個(gè)召喚物并不是虛幻的，而是可以碰觸的真實(shí)存在。

具有實(shí)體的異能——不，這是魔法，確確實(shí)實(shí)的就是魔法沒錯(cuò)了！沒有異能能做到這樣的事情！

“她真漂亮?！?/br>
“她是活的嗎？”

“不是活的，這是由魔法元素構(gòu)成的水精靈，一般我們也稱為水妖它可以輔助水系魔法師進(jìn)行攻擊和防御，等你們學(xué)到高級(jí)魔法了也可以召喚出來(lái)，當(dāng)然，其他系也有相同的高級(jí)魔法可以召喚精靈”

實(shí)際上高級(jí)魔法召喚出的水精靈是沒有這么靈動(dòng)的，安斯艾爾的水精靈之所以看起來(lái)和活得一樣，是因?yàn)樗谡賳镜臅r(shí)候水元素精靈溫蒂尼自作主張跑進(jìn)去控制了這個(gè)由魔法元素構(gòu)成的身體。

他看向乾奏：“那么這個(gè)可以證明了嗎？”

不等乾奏回答其他人就紛紛應(yīng)道：“可以！”

而乾奏也木著臉坐了下來(lái)——?jiǎng)倓偰侵凰`飛到他身邊時(shí)，很不客氣的用魚尾抽了他一臉，雖然不疼，但當(dāng)中被打臉還不能還手，他能高興嗎？

偏偏這會(huì)兒他心里還和大家一樣興奮，哪怕是被打了一巴掌也不能讓這種興奮感消退，兩種完全不搭調(diào)的情緒混在一起讓他不知道該擺出什么表情，于是一張臉就僵住了。

甚至都不用去證明什么，哪怕魔法是假的，只要能讓他們弄出一樣的精靈，就已經(jīng)足夠征服所有學(xué)生了！

接著，他們看向安斯艾爾的表情就更加熱切了。

安斯艾爾不為所動(dòng)，從前他走到哪里都能吸引到一大堆的目光追逐，這們點(diǎn)人根本不會(huì)讓他動(dòng)搖。

在讓他們都看過(guò)水精靈后，安斯艾爾就打散了魔法元素，看著那只漂亮的非人生物消失在眼前，所有人都非常遺憾。

“既然大家都拿到課本了，現(xiàn)在我們來(lái)安排一下課程?！?/br>
他拿出一張?jiān)缇蛯懞玫恼n程表，貼在了黑板上，課程表是特意放大過(guò)的，所有人都可以看得清清楚楚。

上面的課程非常滿，從周一到周五的課程幾乎都是滿的，空余的地方也不是空白的，而是寫的待定。

這看起來(lái)更像是高中以下的學(xué)校會(huì)使用的課程表。

“我們學(xué)校的教育是以各種魔法學(xué)科為主，你們拿到的這些課本可以說(shuō)是本校的專業(yè)課課本，其中這三門課是必修課，是直到你們畢業(yè)都需要學(xué)習(xí)的，而這四門在這個(gè)學(xué)期也都要學(xué)習(xí)，不過(guò)第二學(xué)期開始大家可以根據(jù)自己的喜好選擇一兩門?！?/br>
“老師！”一個(gè)老生舉起了手，在得到安斯艾爾的同意后才道：“如果全都喜歡可以全都選嗎？”

“只要你能學(xué)的下來(lái)?！?/br>
如果換個(gè)魔法師在這里，怕是會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生過(guò)于狂妄也過(guò)于貪心，但安斯艾爾自己就是個(gè)全才，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為全都學(xué)有什么不好的。

聽到他的回答，學(xué)生們sao動(dòng)了一下，但很快就安靜了下來(lái)。

安斯艾爾環(huán)視一圈，見大家都聽得認(rèn)真，才繼續(xù)道：“除了七門魔法課程外我們學(xué)校也有語(yǔ)數(shù)理化生政歷地這八門普通課，這些課程的老師你們也都已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)了，課程表上空余的位置是給普通課余留的，接下來(lái)各科老師會(huì)對(duì)你們進(jìn)行測(cè)試，之后根據(jù)大家的成績(jī)，我們會(huì)安排課程分發(fā)課本，所以大家好好加油吧?！?/br>
“現(xiàn)在就先從數(shù)學(xué)開始吧。”

雖然有點(diǎn)受刺激，但還是記得自己職責(zé)的沈小琳上前一步，從講臺(tái)下抱出一疊考卷。

剛剛還在興奮的學(xué)生們頓時(shí)如被潑了一盆冰水一樣，透心涼。

說(shuō)好的魔法學(xué)校呢，魔法學(xué)校不就該是上課用魔法實(shí)戰(zhàn)，考試進(jìn)林子里生存冒險(xiǎn)嗎？

怎么到了他們這里，就變成學(xué)生的死敵——試卷考試了！

老天，他們熬藥打工/心里輔導(dǎo)那么久，已經(jīng)很久沒有復(fù)習(xí)過(guò)了?。?/br>
QAQ

第92章

雖然很多學(xué)校開學(xué)就會(huì)安排一次考試測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,但在剛剛知道自己入學(xué)的學(xué)校是所魔法學(xué)校的時(shí)候,突然被告知這里竟然還要考普通課的考試，對(duì)一群學(xué)生來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)不太能接受了。

而且他們一直認(rèn)為安平學(xué)校應(yīng)該是所大學(xué)，在他們的印象里，大一的新生不該是參加軍訓(xùn)的嗎，哪有一上來(lái)就考試的？

但事實(shí)告訴他們,安斯艾爾的學(xué)校就是這么與眾不同。

安斯艾爾根本沒有軍訓(xùn)的概念，所以他也并沒有安排軍訓(xùn)的意思，而因?yàn)樗膶W(xué)校是一所私人變異者學(xué)校,加上上頭有人，教育局那邊也并沒有過(guò)問(wèn)過(guò)這件事。

從數(shù)學(xué)考卷開始,他們這一整天進(jìn)行了整整八場(chǎng)考試,好在考卷的題目都是各個(gè)年級(jí)的基礎(chǔ)題目,考慮到大家原本的年級(jí)就不同，早先學(xué)習(xí)的知識(shí)可能已經(jīng)忘記，所以考卷大多是選擇題，難度不高，一張考卷做完差不多就半個(gè)小時(shí)左右,考完休息十分鐘繼續(xù)下一場(chǎng)，倒也沒讓學(xué)生們太累。

不過(guò)疲于考試的學(xué)生依然沒有什么時(shí)間去研究新到手的魔法課本,考試的緊張感包圍著他們,很久不曾學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生非常擔(dān)心自己的考試成績(jī),尤其是在他們考試,周圍一群老師批改考卷的情況下,想專心都變得不容易。

這種煎熬一直持續(xù)到了下午三四點(diǎn)，最后一門歷史考完，學(xué)生們被告知可