們這一次，完全是按照老師給的意見，來(lái)做的調(diào)整，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題了吧？”

    話雖然這么說(shuō)著，表面上看起來(lái)，也是對(duì)自己非常自信的樣子，可簡(jiǎn)寧卻分明從那猛然慢下來(lái)的音調(diào)里，聽出了幾分忐忑。

    “看你自己吧，反正老師也知道了，這個(gè)項(xiàng)目實(shí)際上是你在做，我的意見也不重要?！?/br>
    他刻意壓低了聲音，幽幽的說(shuō)。

    顧雨聽了他這突然變幻的語(yǔ)調(diào)，想起來(lái)上一次，她和簡(jiǎn)寧一起去辦公室交初稿的時(shí)候，教授的態(tài)度。

    心下稍安，終于還是給自己找到了勇氣。

    “那我們，在進(jìn)行下一步之前，再去辦公室，找老師幫忙看看？”

    私心里，她也是希望得到教授更多的意見的，不管是夸獎(jiǎng)，還是挑刺，都讓她受益匪淺。

    ☆、第45章 045

    簡(jiǎn)寧和顧雨一起, 到教授辦公室門口的時(shí)候, 教授正低頭批改著作業(yè)。

    他的速度很快, 評(píng)分的動(dòng)作太迅速，讓人下意識(shí)覺(jué)得有些草率, 臉上亦沒(méi)什么嚴(yán)肅的表情, 看起來(lái)十分隨意。

    若是不熟悉他的人, 見了他這般模樣，說(shuō)不定會(huì)生出“這個(gè)老師不太合格，教學(xué)太敷衍”的錯(cuò)覺(jué)。

    可若是細(xì)看被他批閱過(guò)的圖畫, 便能知道, 這印象純屬無(wú)中生有。

    每一張經(jīng)他之手的畫，空白處都有幾個(gè)標(biāo)記，有些潦草，卻已足夠清晰。

    細(xì)節(jié)不夠精致, 意向不夠深遠(yuǎn)，顏色搭配不太合理。

    類似這樣的評(píng)語(yǔ)，都以不同的標(biāo)記出現(xiàn)在畫面里，甚至有些作品，還畫上了圈, 圈出了具體有問(wèn)題的地方。

    “老師?！?/br>
    簡(jiǎn)寧抬手敲門的時(shí)候, 教授沉浸在自己的思路中, 沒(méi)有第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    他耐心等了一會(huì)，確定教授確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們二人，才再抬手曲指, 節(jié)奏平緩地叩門。

    這一次，他多用了些力氣，叩門的聲響大了些，成功把教授從自己的思緒里拉了出來(lái)，抬頭，看到是他們，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    見顧雨的手上拿著卷起來(lái)的畫紙，教授對(duì)他們的來(lái)意，已猜出了幾分。

    “初稿修改好了？拿過(guò)來(lái)吧，我看看。”

    顧雨點(diǎn)點(diǎn)頭，往前走了兩步，那幾卷畫紙，被小心放置在了教授的辦公桌上。

    “嗯？”

    “畫了這么多版本？有確定最終用哪一種嗎？”

    他從顧雨手中接過(guò)畫卷之后，展開在辦公桌上，發(fā)現(xiàn)每一張版本都不同之后，伸出去拿鉛筆的手停頓了一下，這么問(wèn)了一句。

    “暫時(shí)還沒(méi)有確定，我們本來(lái)是準(zhǔn)備都做一個(gè)模型出來(lái)，看看哪一個(gè)的表現(xiàn)形式最好……”

    顧雨的聲音細(xì)細(xì)的，說(shuō)得很緩慢，很謹(jǐn)慎。

    教授當(dāng)然捕捉到了她聲音里的情緒，同時(shí)還敏感地察覺(jué)到了另外一些東西。

    他的聲音更加柔和了幾分。

    “各個(gè)部分分別選用神明材料，有討論過(guò)嗎？”

    顧雨對(duì)他聲音里突如其來(lái)的溫柔若有所感，心中的緊張也消減了幾分。

    “暫時(shí)定下來(lái)了，幾何線條的部分，使用質(zhì)地比較堅(jiān)硬的鉑金，藤蔓和花朵的部分，采用純銀，花蕊和其他的裝飾用碎鉆……”

    教授瞇了瞇眼，盯著面前展開的一張畫紙，一邊聽她的回答，一邊在頭腦中想象。

    “簡(jiǎn)寧，你的意見呢？”

    突然被點(diǎn)名的簡(jiǎn)寧有些錯(cuò)愕，抬頭，看到他眼中的些許不贊同，和一點(diǎn)細(xì)微的情緒。

    他覺(jué)得這樣的搭配不太合理？那為什么不直接提出來(lái)？

    簡(jiǎn)寧眉間動(dòng)了動(dòng)，思索著什么。

    很快有了些猜測(cè)，可他依舊沉吟了好一會(huì)，似乎是在組織著恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。

    “我之前沒(méi)有嘗試過(guò)這樣的材質(zhì)搭配，不過(guò)這個(gè)想法，本身也比較新奇，我覺(jué)得……”

    教授挑了挑眉，“覺(jué)得什么？”

    “之前我就跟你說(shuō)過(guò)，顧雨天賦有余，經(jīng)驗(yàn)不足，你在這些實(shí)際cao作的時(shí)候，要自己多考量，怎么，這才幾天，又忘記了？”

    被短暫遺忘的顧雨一愣，意識(shí)到一些東西。

    一時(shí)間，心中又是感動(dòng)，又有些細(xì)微的惆悵。

    教授是看出了她想法里的問(wèn)題，所以才會(huì)突然點(diǎn)名簡(jiǎn)寧，明明是同樣的內(nèi)容，從簡(jiǎn)寧口中說(shuō)出來(lái)，和從她口中說(shuō)出來(lái)，得到的回應(yīng)卻全然不同。

    教授是在照顧著她的情緒，同時(shí)也在維持著自己的風(fēng)度。

    對(duì)于自己的學(xué)生，他自然怎么教育都無(wú)妨，可顧雨如今畢竟不是他的學(xué)生，他要提意見，還是盡量挑比較悅耳的。

    比如上一次，告訴她，她的個(gè)人風(fēng)格，會(huì)阻礙她之后的發(fā)展。

    與其說(shuō)那是一次批評(píng)，倒不如說(shuō)，是一個(gè)建議，出于一個(gè)陌生人的善意，簡(jiǎn)單提醒。

    涉及到具體的東西，他卻不好和她親自說(shuō)什么。

    畢竟設(shè)計(jì)的東西，其實(shí)沒(méi)有什么絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，在兩個(gè)還沒(méi)有完全相互信任的人身上，彼此溝通，是會(huì)遇到一些障礙的。

    正愣著神，教授的聲音已經(jīng)再次響起，說(shuō)話是對(duì)著簡(jiǎn)寧說(shuō)的，可他們都知道，那一番話真實(shí)的對(duì)象。

    “你仔細(xì)回想一下，不管是見過(guò)的設(shè)計(jì)作品，還是我給你們講過(guò)的案例中，有沒(méi)有這樣的混搭出現(xiàn)過(guò)？”

    顧雨輕輕用牙齒咬了一下下唇，把自己左右飄散的思緒拉了回來(lái)，集中注意力，仔細(xì)聽兩人的對(duì)話。

    簡(jiǎn)寧認(rèn)真思索了好一會(huì)，有些遲疑地?fù)u頭。

    這個(gè)時(shí)候，不止是簡(jiǎn)寧，顧雨自己也發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。

    材質(zhì)混搭，在進(jìn)行珠寶設(shè)計(jì)的時(shí)候，并不罕見，隨著時(shí)間的推移演繹，設(shè)計(jì)花樣的越來(lái)越多，真正全新的套路，幾乎可以說(shuō)不存在了。

    鉑金和純銀都是再常見不過(guò)的材質(zhì)，若是這樣的混搭效果不錯(cuò)，不，甚至不需要十分好，只要勉強(qiáng)還看得過(guò)去，市場(chǎng)上都應(yīng)該已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的東西了才是。

    畢竟，任何一種新的方式，都意味著一個(gè)新鮮的營(yíng)銷噱頭。

    而營(yíng)銷噱頭這個(gè)東西，是不會(huì)嫌多的，只要存在，就必定會(huì)被挖掘。

    直到兩人臉上都先后露出恍然大悟的表情，教授才慢悠悠再次開口。

    “你們?cè)谔暨x材質(zhì)混搭的時(shí)候，需要注意一個(gè)原則。”

    “那就是，不要挑選價(jià)值差異過(guò)大的材質(zhì)?！?/br>
    “在人們挑選飾品、判斷一個(gè)飾品價(jià)值的時(shí)候，不只會(huì)看它的款式和上限，也會(huì)看一個(gè)下限?！?/br>
    “這與消費(fèi)