書名：遇見，相濡以沫

    作者：前進(jìn)的山炮

    文案

    遇見，是一切事物發(fā)生的開端。

    他與她于少年時(shí)相遇，本無意于深交，卻不料竟會情根深種。

    擇一人，終一生。

    內(nèi)容標(biāo)簽： 都市情緣 情有獨(dú)鐘 青梅竹馬

    搜索關(guān)鍵字：主角：林蒙，孫曉曉 ┃ 配角：高洋、蘇晴、趙晨、宋瑞等 ┃ 其它：

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    ☆、遇見

    孫曉曉所在的小城距離京城536公里，她從未想過要去那里，更不會想到會遇見那里的誰?？墒挛锏陌l(fā)展總是如此的奇妙，上一秒還遠(yuǎn)在千里的人下一秒便會站在你面前尷尬的打著招呼，比如：林蒙。

    推動事物發(fā)展的因素很簡單：父母工作忙無人照看，今年升高二課業(yè)緊，怕管不上就廢了，被送回奶奶家，幫忙照看。打小在北京長的，對這是一點(diǎn)也不熟悉，奶奶想讓驍驍帶帶他。十多年的老鄰居這點(diǎn)忙自然不在話下。

    大人的出發(fā)點(diǎn)是好的，可卻忽略了孩子的感受。這個(gè)年齡段本就向往自由不喜束縛，加之對方又是異性。本又不熟結(jié)伴而行難免不適。于是倆人的心意不謀而合。很快倆人便以大胡同口為線，上學(xué)搭伴以胡同口為終點(diǎn)，放學(xué)則以其為始點(diǎn)。如同坐標(biāo)軸一樣各有各的方向交匯也僅限于那一點(diǎn)?？墒挛锏陌l(fā)展是不以人的目的為轉(zhuǎn)移的，是從什么時(shí)候倆人有了量的積累？是一次次校園內(nèi)的不期而遇，還是在共同路線為緩和尷尬而略顯干癟的交流？量的積累中給孫曉曉印象最深刻的是那一次的等待。

    今天的晚自習(xí)早在上個(gè)星期便被化學(xué)老師給預(yù)定了，那是一位極愛拖堂的老師。為此孫曉曉一早便告知林蒙今晚不用等她。果不其然最后一節(jié)課下來校園里的人早就寥寥無幾了。孫曉曉無奈的搖搖頭緩慢的走出教室。

    黒寂的胡同訴說著路燈壞了的事實(shí)。孫曉曉本不是膽小怯懦的人，可最近剛看了幾部比較刺激的電影其中的某些場景難免會在這個(gè)時(shí)候在腦海中閃現(xiàn)，心里毛毛的。剛伸出去的腳又不自覺的收了回來，反反復(fù)復(fù)。

    “你們老師還真是能拖?！鄙倌甑穆曇艟褪窃谶@個(gè)時(shí)候響起的。孫曉曉驚訝的循聲望去。少年就站在那里，個(gè)子高挑，右手托著籃球，左肩搭著校服外褂，單肩斜挎包。一頭短刺兒發(fā)干凈利落，棱角分明，劍眉一挑，陽光帥氣中又彰顯著青春獨(dú)有的不羈。明明是一臉的抱怨，可嘴角偏卻又沾有幾分笑意。少年站在這里的原因不言而喻。

    “謝謝?！睂O曉曉說道。夜間的涼風(fēng)襲來，多了幾分冷意。孫曉曉緊了緊身上的衣服竟大腦短路地加了一句：“你可以去隔壁小賣部等的?！鄙倌曷牶笮σ飧鼭猓骸肮媚?，我站這兒你都沒看見，我要進(jìn)去，你確定看得見？”一股暖意就這樣涌入心間，溢滿胸膛。愣神之際，少年早已錯(cuò)身而過，在前面大大咧咧喊道：“走了?！睂O曉曉忽然覺得夜間的涼風(fēng)其實(shí)也沒那么涼。

    人一旦產(chǎn)生交集，便會發(fā)生聯(lián)系。對孫曉曉來說欠下的人情自然得還，可在孫曉曉還沒想好如何答謝的時(shí)候，卻傳來林蒙和人打架的消息。

    追溯事情的源頭還得從林蒙同桌說起。

    趙晨，男。妙筆生花，文采飛揚(yáng)。知識儲存量大，讀書涉獵面廣。深受老師喜歡，可性格偏于內(nèi)向了些。星期三的晚自習(xí)課間，林蒙外出回來一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)不對勁兒。趙晨旁邊坐了個(gè)人，有一下沒一下地踢著趙晨的桌角。趙晨老實(shí)哪經(jīng)歷過這個(gè)，只是一味的閃躲與忍讓。林蒙剛想上前一探究竟，偏巧上課鈴響了，只見那男生指了指趙晨說了些什么就走了。

    林蒙一臉疑惑的回道座位上向身邊的高洋努了努嘴：“那誰呀？”

    高洋，男。與林蒙隔一走廊而坐。巧舌如簧，妙語連珠。愛好籃球，善喜八卦，一手掌握校內(nèi)新聞。相同的籃球愛好讓倆人率先熟絡(luò)起來。

    高洋聞后壓低嗓音說道：“宋瑞，因被趙晨向老師告密和別的班約架，而回家反省。那可是個(gè)狠角兒。你少趟這趟渾水?！绷置煽戳丝蹿w晨，他始終低著頭一言不發(fā)?？晌瞻櫟臅且廊豢梢宰屓烁杏X到他此時(shí)的憤怒與害怕，見他這樣林蒙也不便向他多問些什么。隨后林蒙又看了一眼宋瑞，那人看上去有些瘦弱卻透著一股子狠勁。

    幫還是不幫，這一問題一直在林蒙腦子里縈回。林蒙望著趙晨的側(cè)影陷入沉思。捫心自問，人趙晨對咱不錯(cuò)，自己沒帶課本，人默默地把書放中間。上課走神被叫起回答問題，人默默地后方支援。人待咱不錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)刻咱也得幫人一把不是，幫。

    作者有話要說：　　新人入坑，請多指教

    ☆、打架

    晚自習(xí)結(jié)束后，林蒙一把拉住將要起身的趙晨：“一起走吧?！壁w晨很是詫異，還沒緩過神兒來。便見宋瑞緩緩地走了過來，淡淡掃了一眼，最后盯住林蒙：“想出頭？”林蒙麻利地把書包往肩上一挎，痞然的一笑，迎上宋瑞的目光：“說吧，這事怎么才算完?！薄斑€真有人替這慫貨出頭?！币桓鐐儍盒χ鴮χ稳鹫f道。宋瑞沒有回應(yīng)只是一個(gè)眼神示意林蒙跟上他們。“你回去吧，今兒這事和你沒關(guān)系?！绷置苫仡^朝高洋說道?！安恍?，看熱鬧這事可不能沒有我?！备哐笳f完率先跟上宋瑞他們，好像多怕林蒙把他留下似的。

    林蒙他們調(diào)解的結(jié)果簡單粗暴：干一架，誰輸了誰滾蛋。另外再加一點(diǎn)：誰要是告訴老師誰就是孫子。

    在我們看來似乎男孩們總是那樣，一語不合先上手。誰贏了誰就是對的?？稍诖蚣艿倪^程中卻又往往因?yàn)楸蝗舜虻购軟]面子而紅了眼，以至于忘了最初究竟是為了什么。

    學(xué)校的后cao場是約架的好地方，淡淡的燈光往cao場上一打即可隱約看清對方的模樣，又不太容易老遠(yuǎn)被人發(fā)現(xiàn)。

    “其實(shí)，那個(gè)，不是我……”

    “你什么你，都到這份上了你還說啥？告訴你，今兒這架我不是為了你，我是為那傻子來的，你要不行就站遠(yuǎn)點(diǎn)別擱這礙事。”趙晨剛說一半的話，就這樣被高洋機(jī)關(guān)槍似地堵了回來。

    再老實(shí)的人也有爆發(fā)的一瞬間，趙晨就是這樣。人為我打架，無論怎樣自己也不能慫。一咬牙一跺腳上去抱著一個(gè)人就閉著眼的猛掄胳膊，也不管打的著打不著?！吧禈觾??！备哐笞焐想m然不屑，可心里挺高興的：這家伙關(guān)鍵時(shí)刻沒掉鏈子。就在高洋愣神兒之際，對方一巴掌拍了過來。

    “我去，好歹一個(gè)班的這出手也太狠了。”高洋捂著頭說道，而不遠(yuǎn)處地林蒙和宋瑞早就膠著在一起，現(xiàn)場一片混亂。

    關(guān)于林蒙打架這件事，孫曉