她又是在門外隊伍最后的一個，距離太遠，但這不妨礙她看他的興致，她倚在墻上，側頭看他輕輕擲下最后一點粉筆，翻了一頁書，停頓一會，再開口說話。

    一節(jié)課的時間很長，中間有十分鐘的休息時間，她刻意回避，走去走廊角落，不讓他瞧見，等繼續(xù)開始后再回去原地，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個扎著辮子的小女孩搶了她的位置，她撓了撓頭，有些心虛，自己怎么好意思占用寶貴資源呢？正打算離開，小女孩往前面擠了一擠，空出一條縫，無聲地讓了一個小空間。

    “謝謝你?！卑刈尤收f。

    “不客氣，不過，你多大了？”小女孩的大眼睛充滿了疑惑。

    “二十四?！?/br>
    好吧，說出口實在是一件丟臉的事情。

    沒想到小女孩沒有嘲笑，反而點了點頭，對她說：“學無止境?！?/br>
    說完扭過頭聽課。

    柏子仁保住了自己的位置，繼續(xù)看黑板，程靜泊在教地理了，分別手繪了七大洲。

    小女孩看得很驚訝，輕聲道：“畫得好漂亮啊?！?/br>
    柏子仁微笑，心里的溢美之詞和她說出口的話一樣。

    小女孩趕忙跟著老師一起畫，柏子仁悄悄一看，她畫得歪歪扭扭，看上去一團又一團。

    就這樣又過了半個小時，到了最后十分鐘的聊天時間，程靜泊表示歡迎提問，什么都可以問。

    很快有同學舉手，站起來后說：“程老師，你是教哲學的，我想問一下，哲學家的工作就是在家思考人生的大問題嗎？”

    程靜泊向學生們解釋：“你的問題很好，在你這里可以提到薩特，他曾經(jīng)拒絕過諾貝爾獎，理由是想做一個自由的人，晚年他雙目失明，依舊選擇站在阿拉伯工人面前，用實際行動為他們爭取利益，他的工作不止是在家閉門思考這么簡單?！?/br>
    第二個同學提問：“程老師，你怎么樣看待不公平？”

    “不如問我怎么樣看待公平，帝王將相，販夫走卒，我們最終都一樣，時間有限，有做不完的事情，實現(xiàn)不了的愿望，無數(shù)的錯失，也參不透生死?！?/br>
    第三個同學提問：“人生的意義是什么？”

    “這個問題很多哲學家追問了百年，沒有統(tǒng)一的答案，不過，意義是被人賦予的，任何一個人，想找就肯定能找到一個，因為你活在世上總有看重的東西，它能給你動力，幫助你抵御恐懼和失望的情緒，但沒有意義也不要緊，你追找不到答案也不用特別苦惱，因為我們本身就是存在的，和萬物一樣，有沒有意義都在運轉?！?/br>
    程靜泊又說：“當然我的答案不一定是正確的，只供參考?！?/br>
    又有一個同學站起來，臉紅紅的，小心翼翼地問：“我該怎么追求喜歡的女生？”

    這一回，程靜泊想了很久，誠懇地說：“關于這方面，我的經(jīng)驗很少，很難給出提供一個高明的辦法，不如你問一問其他老師？”

    學生們笑出來。

    “那你是怎么追到你未婚妻的？”

    外面的柏子仁一愣，怎么連他的學生都知道了？

    程靜泊低頭，用手翻了一頁書，淡淡地說：“說來很巧，我們情投意合，水到渠成，沒有追逐的過程?！?/br>
    這句話落在柏子仁耳邊，鉆入她心里，她久久不能回過神。

    等下課了，她才意識到一個真相，他在撒謊，明明他是她追求來的，從開始就是她主動的。

    學生們魚貫而出，教室只剩下程靜泊一人，他先收拾講臺，把粉筆放回盒子里，再轉身擦好黑板，然后走到窗前，把藍色的布簾放下來，一瞬間，整個教室暗了下來。

    最后回過身，瞧見第一排坐著一個高齡學生。

    “我有問題?！卑刈尤逝e手。

    “什么問題？”他俯身看她，說話聲音很溫柔。

    “怎么才能讓自己喜歡的人一輩子開心呢？”

    “這是我遇過的最簡單的問題。”他看著她說，“留在他身邊就好了?！?/br>
    “……”

    他拍了拍她的腦袋，對她說：“下課了，還有問題的話回家給你單獨輔導。”

    她被他拉起手，帶出了教室。

    外面的陽光正好，柏子仁忽然很想跑步，提議去cao場，程靜泊陪她去跑了一圈。

    他們在樹下休息的時候看見不遠處有兩個學生坐在地上，其中一個女孩卷高褲腳，似乎是被蚊子咬了，另一個男孩湊近看，過了一會轉過身，朝他們招了招手。

    程靜泊帶柏子仁過去，走近了發(fā)現(xiàn)坐在地上的女孩腳踝上有一個巨大的腫塊，似乎不是被毒蚊子咬的。

    扎辮子的女孩抬頭看到柏子仁，哈哈地笑了，指明真相：“原來你不是學生，是程老師帶來的?！?/br>
    皮膚被曬成小麥色的男孩批評她：“都什么時候了，還要管這些？”

    女孩又看自己腳踝的腫塊，實在是奇癢無比，想伸手去抓，卻被程靜泊擋了回去。

    “手都沒洗過，怎么能抓？”他說。

    “怎么辦？兩分鐘前還是很小的一塊，現(xiàn)在變得這么大?！?/br>
    “我?guī)闳_洗一下?！彼焓掷鹦∨?。

    很快，他們到了食堂后的公共水池，程靜泊接了一盆溫水，找了一塊肥皂，輕輕地幫她洗了洗腳踝上的腫塊，站在一盆的男孩一直彎腰，雙手按在膝蓋上，眼睛一眨不眨地看著。

    柏子仁也專心地看著，莫名其妙的，她覺得程靜泊對這里的孩子比對那些大學生溫柔多了。

    不過她不羨慕，曾經(jīng)她也享受過這待遇。

    “回家后找鹽水再洗一洗?！背天o泊站起身，去洗手。

    “謝謝程老師?！眱蓚€孩子異口同聲。

    柏子仁笑著問：“請問你們叫什么名字？”

    女孩說：“我是王藝琪，他是宋風?！?/br>
    宋風是一個有些刻板的男生，朝柏子仁點了點頭，對她的出現(xiàn)不好奇，也不多問。

    程靜泊和柏子仁送他們回去，王藝琪的家離學校不遠，很快到了，宋風就不同了，家在山頂上，走到山腳的時候，他堅持不讓他們上去。

    “我們送你到半山腰，然后回來?！背天o泊說。

    宋風有些不知所措地抓了抓頭發(fā)，不忍再拒絕老師的好意，應了一聲好。

    柏子仁隱隱猜出了他的顧慮，也許他是不想讓別人看到他家，但是這條山路有些難走，程靜泊還是希望多送他一段路，也順便帶她看一看這里的風景，畢竟她早晨就提議，能否上山看看，他說一個人不行。

    到了半山腰，和宋風告別，他們折回原路。

    這里風景不是很出彩，但勝在綠樹成蔭，非常涼爽，柏子仁感覺心情很好，連帶著步伐都輕盈起來，一個不小心差點滑倒，幸好程靜泊扣住了她的腰。

    柏子仁站穩(wěn)后，對他笑了笑。

    “笑什么？”他