音斷斷續(xù)續(xù)：“我不想在這里……我想回家……求你們別再問(wèn)了，我現(xiàn)在沒(méi)事了，真的不要再問(wèn)我了這事了……程老師，是我錯(cuò)了，求你不要再這樣對(duì)我。”

    沈老師看了很是心疼，對(duì)她說(shuō)：“好了，先不問(wèn)了，我現(xiàn)在帶你去洗一個(gè)臉?！?/br>
    周辰然跟沈老師去了另一間辦公室。

    周遐然好整以暇，手指扣了扣杯壁，不看任何人，說(shuō)自以為正確的事實(shí)：“我meimei從小到大品學(xué)兼優(yōu)，從來(lái)不會(huì)撒謊，作為兄長(zhǎng)，我相信她說(shuō)的每一個(gè)字，這件事情一目了然，是程老師的教學(xué)方式不當(dāng)?！?/br>
    他轉(zhuǎn)頭看系主任，合情合理地表示：“據(jù)我所知，程老師對(duì)我meimei非常嚴(yán)苛，她寫(xiě)的文章在別人眼里很好，落在他眼里卻有很多不足，她為此熬夜修改數(shù)次，但依舊得不到好評(píng)，他甚至在公開(kāi)課上批評(píng)過(guò)她的觀點(diǎn)，關(guān)于這點(diǎn)很多同學(xué)可以證明的?！?/br>
    沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話，周遐然繼續(xù)說(shuō)：“也許程老師學(xué)識(shí)淵博，但在教育方式上，有一部分是錯(cuò)誤的，他沒(méi)有顧及學(xué)生的自尊心，無(wú)法做到把學(xué)生當(dāng)成朋友，平等地與之交流，這很讓人失望，已經(jīng)有不少學(xué)生反映，程老師私下待人冷漠，寡言少語(yǔ)，難以親近，而作為一個(gè)哲學(xué)系的老師，不積極關(guān)心他們的精神世界，沒(méi)法溫暖孩子們的心，更是令人心寒的事情?！?/br>
    “再者，一個(gè)無(wú)法接受學(xué)術(shù)上的異見(jiàn)，遇到小矛盾只會(huì)橫加指責(zé)的教師，本身就是有問(wèn)題的?！?/br>
    說(shuō)完，他端起茶杯抿了一口茶。

    程靜泊淡淡地笑了：“如果你認(rèn)為我的教學(xué)方式有問(wèn)題，歡迎在其他時(shí)間指教，現(xiàn)在就事論事，我不接受周辰然同學(xué)的說(shuō)法，我沒(méi)有主動(dòng)約見(jiàn)她，她臉上的傷也不是我造成的?！?/br>
    “你的意思是我meimei在撒謊？”

    “對(duì)。”

    “那你有沒(méi)有推倒她？”

    “我是用力推開(kāi)了她，但前提是她對(duì)我有不恰當(dāng)?shù)男袨??！?/br>
    周遐然皺眉，燈光在眼鏡片上折射出一道犀利的光：“請(qǐng)你解釋清楚?！?/br>
    門(mén)被推開(kāi)，沈老師走進(jìn)來(lái)緊張道：“先別談了，小周的情緒很不對(duì)勁?！?/br>
    他們走到隔壁的辦公室一看，周辰然蜷縮在角落，哭聲很低，神情恍惚，頭一下一下地往墻上撞，口中念叨：“我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，再也不敢了……求你原諒我，求求你……”

    周遐然大步邁過(guò)去，拉起她：“辰然，你怎么了？哥哥在這里?！?/br>
    周辰然倒在哥哥身上，面色蒼白，眼睛找不到焦距，一直默念自己錯(cuò)了，再也不敢了，求他饒過(guò)她，不要說(shuō)出去。

    周遐然回過(guò)頭，憤然道：“今天到此為止，我?guī)丶?，這件事改天再談。”

    柏子仁度日如年，好不容易快到周五了，接到沐叔叔的電話，說(shuō)mama病了，正在醫(yī)院掛點(diǎn)滴，他周五傍晚開(kāi)車(chē)來(lái)接她回家，她考慮了一下后答應(yīng)了，于是這一周的約會(huì)落空了。

    程靜泊在電話說(shuō)沒(méi)事，讓她安心陪母親，他們下周再見(jiàn)面。

    劉欣語(yǔ)高燒三天，到周末終于退了，但不敢掉以輕心，繼續(xù)吃藥，臥床休息，不準(zhǔn)兩個(gè)兒子進(jìn)房間。

    柏子仁在一旁照顧mama，切水果給她吃。

    “你和那位程老師還好嗎？”

    “我們很好?！?/br>
    劉欣語(yǔ)疲憊地笑了笑，一手扶額，若有所思，然后問(wèn)：“你喜歡他是因?yàn)樗扔袑W(xué)問(wèn)，心地又好嗎？”

    “不完全是，最早的時(shí)候我對(duì)他就有一種熟悉親切的感覺(jué)。”

    “難道是以前見(jiàn)過(guò)？”

    “沒(méi)有，只是他很符合我的期待?！?/br>
    “你指的是小時(shí)候想象的白馬王子？”

    “不是白馬王子，而是一個(gè)朋友。”

    “可以做朋友的人很多?！?/br>
    “但他是唯一一個(gè)讓我想親近的朋友，有一點(diǎn)很奇怪，很多以前不敢在別人面前說(shuō)的話對(duì)著他可以很坦然地說(shuō)出來(lái)，隨著時(shí)間過(guò)去，他給我的感覺(jué)既是朋友也是長(zhǎng)者，更是一個(gè)會(huì)讓我看見(jiàn)了會(huì)開(kāi)心又緊張，看不見(jiàn)會(huì)很想念的男人。”

    劉欣語(yǔ)思考許久，再次開(kāi)口時(shí)心里竟有些釋然了：“你確定這輩子就是這個(gè)人了？”

    “我確定了?！?/br>
    “那我祝福你?！眲⑿勒Z(yǔ)扯了一個(gè)笑容。

    “謝謝mama?！?/br>
    柏子仁走出房間，沐子?xùn)|和沐子北就站在門(mén)口，紛紛問(wèn)她mama的病如何了。

    “很快會(huì)好的，你們輕一點(diǎn)，讓她好好睡一會(huì)?！?/br>
    兩兄弟點(diǎn)頭，乖乖地回房了。

    柏子仁拿出放在衣服口袋的戒指，小心翼翼地戴在無(wú)名指上，再輕輕貼在自己的唇上。

    mama不再反對(duì)了，這個(gè)事實(shí)讓她感到慶幸，原來(lái)家人的理解對(duì)愛(ài)情而言是如此重要。

    她喜歡他，也想讓全世界的人都知道他的好，就算不行，也起碼別誤會(huì)他。

    周五的燈塔里咖啡館，吧臺(tái)后的服務(wù)生不再是小紀(jì)，是一位新來(lái)的實(shí)習(xí)生，正在顫顫地泡咖啡，張無(wú)疾默默端坐在一旁，看著桌子上的辭職信，面色比冰霜還要寒。

    實(shí)習(xí)生一個(gè)手滑，咖啡杯掉在地上，順帶糟蹋了一勺上好的藍(lán)山咖啡粉。

    張無(wú)疾的視線都沒(méi)移開(kāi)，丟了丟手里的打火機(jī)，低聲說(shuō)：“你可以滾了。”

    服務(wù)生怯怯離去。

    與一樓陰寒的氣溫相比，二樓的客廳稱得上是溫暖多了。

    柏子仁和程靜泊一邊看書(shū)一邊聊天。

    “學(xué)校的事情怎么樣了？”她終于打破了美好的氛圍，問(wèn)了現(xiàn)實(shí)的事情。

    “已經(jīng)結(jié)束了?！彼卮?。

    “結(jié)果好嗎？”

    “在我的接受范圍內(nèi)?！彼艘豁?yè)書(shū)。

    “是什么？”她的目光完全不在書(shū)本上了。

    “下學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)轉(zhuǎn)去柳河校區(qū)教書(shū)?！?/br>
    柏子仁反應(yīng)過(guò)來(lái)后很難受，他最終還是被懲罰了。

    “新校區(qū)不錯(cuò)，依山傍水，空氣新鮮，就是離你遠(yuǎn)了一點(diǎn)?！彼焓謸廴ニ廾系幕覊m。

    她不作聲，后知后覺(jué)想起，柳河校區(qū)在城市周邊的縣城，離這里很遠(yuǎn)，以后很難一周見(jiàn)一次面了。

    “難過(guò)了？”他問(wèn)。

    她緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我猜你沒(méi)有為自己澄清?！?/br>
    他沒(méi)想到她這么快就猜到了，但猜中了一半，他澄清了，只是沒(méi)有公開(kāi)那一封情書(shū)。

    當(dāng)時(shí)他以為自己扔了，其實(shí)是放在廢紙簍里，和一些復(fù)印紙擱在一起，無(wú)意中被一同取了回來(lái)，放在抽屜的一個(gè)文件夾里，他是最近整理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的，但沒(méi)有拿去作證。

    周辰然快兩周沒(méi)有來(lái)上課了，她打電話向沈老師否認(rèn)了程靜泊曾對(duì)自己有暗示，表明他對(duì)她一直是老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，從無(wú)其他想法，但他是對(duì)她動(dòng)手了，那部分的說(shuō)法她沒(méi)有改變。

    “程老師是一個(gè)好老師，我一直尊重他，雖然他對(duì)我很?chē)?yán)厲，但出