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白陸偏頭,淡淡瞥他一眼。 “這邊有個(gè)好玩的事,你要不要來參與一下?” 作者有話要說: 南檸:爭(zhēng)做最sao的女人 ☆、第 24 章 第二十四章 第二天早自習(xí)過后, 南檸才進(jìn)班。一落座就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。 她的同桌一只眼睛眼角青了,嘴角也破了結(jié)了疤。 把書包掛椅子后面, 她湊身仔細(xì)觀察,視線被白陸用書本擋開。 “你這臉怎么了?昨晚夢(mèng)游跟人打架去了?”漂亮的臉蛋上青一塊紫一塊, 瞧著都心疼。 白陸拿出第一節(jié)課的課本, 曲起的胳膊肘被她不注意碰到, 牽動(dòng)傷口,疼得低低嘶了聲。 南檸立馬抬起雙手, “不是吧,真打架了?” 白陸一眼都未看她, 擰開水瓶蓋喝了兩口水。 上課鈴聲還沒響, 就有同學(xué)過來傳信, 說班主任讓白陸去一趟辦公室。 等白陸出了教室, 南檸轉(zhuǎn)頭去問后桌跟他一個(gè)寢室的男生。 還沒待她開口, 男生主動(dòng)說:“南姐, 昨晚咱姐夫可是為愛戰(zhàn)斗??!” “陸哥帶著一中的人, 跟楊川晙打群架去了!” 男生同桌跟著解釋。 “昨晚他回來的時(shí)候, 身上都掛了彩, 衣服、傘都破了,就這樣還能淡定地坐下來吃消夜?!?/br> “我聽說楊川晙也好不到哪兒去,那么大的個(gè)頭,居然也被打得這么狼狽!” “……” 兩人你一句我一句地講述昨晚慘烈的戰(zhàn)況,連同旁桌的同學(xué)也傾身過來參和兩句。 南檸轉(zhuǎn)頭沒再聽下去。 這個(gè)楊川晙,應(yīng)該就是那個(gè)高二的體育生了。 上次已經(jīng)撇清過一次, 沒想到他居然把主意打到白陸身上。 南檸猛地回身,“那個(gè)傻大個(gè)幾班的?” 聊得如火如荼的幾人被震住,首先回神的男生手指朝教室外默默一指。 “16班的?!?/br> 二話不說,她拔腿就沖高二教學(xué)樓去。 高二(16)班在一樓,南檸火速穿過兩棟教學(xué)樓的回廊,在第一道上課鈴響之前到達(dá)16班。 高二的學(xué)生老油條居多,也不把上課鈴放在眼里,玩的玩鬧的鬧。體育生居多的16班更是如此。 南檸來到16班前門。教室里吵成一片,門口橫了一把椅子。 她往門口一立,用力拍兩下門。 門撞上墻,‘哐哐’兩聲巨響。 教室里的人都靜了靜。 看到門口俏生生地站著一長(zhǎng)發(fā)女生,有幾個(gè)男生吹起了口哨調(diào)侃。 有人認(rèn)出她是誰,推了下正背對(duì)門口照鏡子看臉傷的楊川晙, “楊哥,門口那人好像是高一那妹子,南檸?!?/br> “她這會(huì)過來干什么?” “難道是知道楊哥跟小白臉打架,心疼咱楊哥來了?” “哈哈哈哈!” 幾個(gè)人越說越興奮,直接把楊川晙攘出去。 兄弟幾個(gè)的話楊川晙聽了進(jìn)去,也有些覺得南檸可能被他的英雄氣概震懾住,過來心疼他來了。 他臉上帶著傷,不太好見人,今天早上來學(xué)校還戴了副墨鏡。 出來的時(shí)候,楊川晙順手把墨鏡戴上,往門口一倚,白襯衫敞開兩顆紐扣。 之前柔情攻略不成功,楊川晙考慮轉(zhuǎn)變策略。 他覺得有必要在心上人面前耍個(gè)帥,下巴略抬酷酷地問:“找我?” 下巴一抬,脖子里的傷痕毫無保留地露在南檸面前。 一想起他脖子里的傷是誰弄的,南檸抑制不住地想笑。 她沉了沉聲音,收住笑意,“我覺得我有必要跟你談一下?!?/br> 楊川晙倚住門邊的肩膀一抖,“什么意思?” “昨晚是不是你找白陸打架的?” “是我沒錯(cuò)……”他有點(diǎn)懵,南檸不是過來心疼他的嗎? “我覺得你這個(gè)思維邏輯很奇怪,”南檸說,“就算你打贏了他,我還是喜歡他,更何況你現(xiàn)在也不像打贏他的樣子……” “你不是來安慰我的?”他漸漸站直,事情好像沒往他料想的方向發(fā)展。 南檸覺得好笑,手指反指自己,“我為什么要安慰你?你打了我心上人我沒找你算賬就不錯(cuò)了,你還想讓我安慰你?” “那白陸有什么好的,你不如——” “停停停!打?。 蹦蠙幋蛄藗€(gè)暫停的手勢(shì),語(yǔ)速加快,“我今天來就是告訴你,我拒絕你跟他沒關(guān)系,我喜歡他也跟你沒關(guān)系,你要是真想找回面子打一架,不應(yīng)該找他,而是應(yīng)該來找我,懂了嗎?” 她語(yǔ)速很快,楊川晙昨晚被傘柄敲過的腦袋有點(diǎn)疼。 “怎么樣,有時(shí)間約個(gè)架?”她問。 “……誰他媽還跟女的打架?!?/br> “那行吧,就這樣了。” 南檸轉(zhuǎn)身就走。 楊川晙垂頭目送她離開,好容易才從剛才那一大段話里回味過來,臉色有些僵。 進(jìn)了教室,一群人圍著他嘰嘰喳喳。 楊川晙不耐煩一揮手,“這女的真雞.巴煩。” 眾人看他臉色不對(duì),立即應(yīng)和:“對(duì)對(duì)對(duì),她南檸還以為自己是天仙??!” “楊哥,我聽說高一還有幾個(gè)漂亮的妹子,改天去看看?” …… 回到教室,白陸還沒回來。 第一節(jié)課是語(yǔ)文課。 昨天他們的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都已經(jīng)出來了,總分名次也都已經(jīng)排好。 語(yǔ)文老師滿面笑容地抱著一大摞作文紙進(jìn)來。 5班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不少,但是好學(xué)生也還是有的。例如這次年級(jí)第一的白陸,和年級(jí)第七的倪晗晗,就是他們5班的。 而且倪晗晗的語(yǔ)文成績(jī)是全校第一。 一想起年級(jí)第一在自己班上,語(yǔ)文老師自然樂得笑瞇了眼。 這一堂課先把上次考試的作文給講了。 語(yǔ)文組的老師把所有試卷中作文得分高的幾篇給復(fù)印了出來,當(dāng)做優(yōu)秀作文發(fā)給學(xué)生們。 一共四篇,南檸看到有一張上那熟悉的草書字體,忍不住扶了下額。 這一篇,是她的。 都已經(jīng)發(fā)下去后,語(yǔ)文老師在講臺(tái)上看向倪晗晗和南檸這邊,“這次語(yǔ)文考試我們班倪晗晗同學(xué)年級(jí)第一,失分主要就失在作文上,倪晗晗你多和后面的南檸學(xué)學(xué),她作文寫的很不錯(cuò)?!?/br> 倪晗晗點(diǎn)點(diǎn)頭,亮著雙眼朝南檸看。 南檸把她腦袋往回轉(zhuǎn),“低調(diào)低調(diào)?!?/br> 另一組的宋成彥他們,隔著人朝她起哄噓聲。 語(yǔ)文老師皺了下眉,又說:“不過南檸同學(xué),你這個(gè)字太難認(rèn)了,閱卷老師看得很辛苦,要不是因?yàn)楣适滦院軓?qiáng),估計(jì)閱卷老師都沒耐心讀下去?!?/br> “你可以看看你同桌白陸的答題卡,他的字就很漂