不猶豫，提筆蘸墨，不出十分鐘，一幅毛筆字已經(jīng)寫(xiě)完了。整個(gè)過(guò)程，一氣呵成，她似乎沒(méi)有受前面兩場(chǎng)比賽的影響，落筆淡定從容。寫(xiě)完，轉(zhuǎn)頭看向身邊的陸嘉應(yīng)。

    跟聲歌不同，嘉應(yīng)選擇了一只自己可以掌握的毛筆。說(shuō)起來(lái)，她練習(xí)毛筆字，不過(guò)才半年的時(shí)間。要不是莫爺爺喜歡毛筆字的話，她可能還不會(huì)用這個(gè)軟趴趴的東西。

    嘉應(yīng)寫(xiě)得非常謹(jǐn)慎，至于內(nèi)容，是她現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的一首小詩(shī)。跟聲歌的一氣呵成不同，嘉應(yīng)足足用夠了半個(gè)小時(shí)，終于完成了自己的作品。

    評(píng)委們已經(jīng)來(lái)到了兩幅毛筆字的面前，無(wú)疑，聲歌的這幅毛筆字，非常吸引人的眼球。人定勝天！這四個(gè)字彰顯了聲歌霸氣的性格，堅(jiān)毅的筆跡，恢弘的氣勢(shì)，讓評(píng)委中的書(shū)法家都大為稱贊。

    “好！好！好！聲歌，你習(xí)字多少年了？”

    “算上今年，已經(jīng)十年了?！?/br>
    眾人驚嘆，也就是說(shuō)，聲歌六歲就開(kāi)始練習(xí)毛筆字了！那個(gè)時(shí)候，她才上小學(xué)一年級(jí)吧？天才就是不一樣，自己六歲的時(shí)候，可能連鉛筆都拿不好，更別說(shuō)習(xí)毛筆字。

    嘉應(yīng)看了聲歌的毛筆字，的確是非常有氣勢(shì)。這種霸氣的感覺(jué)和字體，再過(guò)十年，她也是學(xué)不出來(lái)的。這一局，她認(rèn)輸！

    雖然聲歌的毛筆字的確很棒，但是，嘉應(yīng)的這幅字，也是不賴的。尤其是大家知道她才習(xí)字一年，已經(jīng)驚呼出來(lái)了。比較起來(lái)，這一個(gè)似乎更天才？

    “嘉應(yīng)，告訴阿姨，這首詩(shī)的出處是哪里？”問(wèn)話的評(píng)委老師，是著名的歌唱家。她很喜歡這首小詩(shī)。如果譜上曲調(diào)，唱出來(lái)的話，會(huì)更美！這就是職業(yè)的緣故，讓她看書(shū)法的同時(shí)，關(guān)注了書(shū)寫(xiě)內(nèi)涵。

    “評(píng)委阿姨，這首小詩(shī)，是我自己創(chuàng)作的。”嘉應(yīng)沒(méi)有想到，對(duì)面的評(píng)委老師看起了很喜歡自己的字。

    “嘉應(yīng)，你真棒！我很喜歡你的詩(shī)和你的字?！逼鋵?shí)，喜歡嘉應(yīng)的書(shū)法的可不止這位老歌唱家。作為大多數(shù)對(duì)字畫(huà)沒(méi)有研究的人來(lái)說(shuō)，看的只是字幅表面和內(nèi)容。

    這場(chǎng)比賽，嘉應(yīng)意外得到了兩票的支持，不過(guò)還是以一票之差，輸給了聲歌?，F(xiàn)在，場(chǎng)上的情形是2:1，聲歌扳回一局。

    最沒(méi)有懸念的就是第四局，因?yàn)榧螒?yīng)雖然會(huì)寫(xiě)字，可是她對(duì)于畫(huà)畫(huà)，可以說(shuō)是一竅不通。就算是如此，她也沒(méi)有放棄比賽。拿起鉛筆，她要畫(huà)一幅自己一直以來(lái)都想畫(huà)的畫(huà)。

    一個(gè)小時(shí)之后，眾人驚嘆的看著聲歌的作品。這幅畫(huà)，真美！全體師生都可以看出來(lái)，這是西塔中學(xué)的一角。聲歌將它搬到了畫(huà)紙之上，色彩、角度、陰影，都堪稱完美！按照書(shū)法評(píng)委的評(píng)估，這樣一幅畫(huà)，放在市場(chǎng)上，絕對(duì)價(jià)值六位數(shù)以上。

    而，嘉應(yīng)的作品，相比之下，就沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力了。在聲歌介紹完自己的作品之后，她舉著自己的畫(huà)作，向大家介紹。

    “大家好，我是陸嘉應(yīng)。請(qǐng)看，這是我畫(huà)的全家福。我很羨慕聲歌同學(xué)，能夠有這么優(yōu)秀的作畫(huà)水平。我手上這幅畫(huà)，雖然不好看，卻是我一直想畫(huà)的。這里，這位是我的爺爺，他已經(jīng)頭發(fā)稀疏了，甚至連背都有點(diǎn)駝了，可是他在我心中是最尊敬的爺爺?！闭f(shuō)完，她笑著看向莫爺爺。

    “這位是我漂亮的奶奶，她是我的知音，是我的導(dǎo)師，是我最最親愛(ài)的人。這里，是我的偶像，他是我的爸爸。我的畫(huà)筆，畫(huà)不出他萬(wàn)分之一的帥氣。還有這里，她是我的mama。mama有世界上最溫暖的懷抱，我喜歡看到她笑。最后一個(gè)，這就是我了。至于我，我就是萬(wàn)千森林之中的一棵小樹(shù)苗，嘿嘿。”嘉應(yīng)笑了，但是大家都從她的笑聲感受到了幸福。

    這幅全家福，當(dāng)然沒(méi)有贏得這場(chǎng)比賽，可是讓臺(tái)下的觀眾都笑了。甚至比賽結(jié)束，留在他們腦海里，最深刻的還是那張畫(huà)筆稚嫩的全家福。

    臺(tái)下，牟染月已經(jīng)流下了熱淚。她不是愛(ài)哭的人，從小的家庭教育，也讓她要做一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的女人?？梢哉f(shuō)，她百分之八十的淚水，都是為了嘉應(yīng)。這是感動(dòng)的淚水，愛(ài)的淚水。

    莫爺爺和莫奶奶相視一笑，這個(gè)家，因?yàn)榧螒?yīng)變得不同。

    “??！討厭，嘉應(yīng)把我的眼淚都說(shuō)出來(lái)了。夢(mèng)琪，給我一張紙巾?！眳堑ど斐鍪?，然而遞紙巾的不是朱夢(mèng)琪，因?yàn)樗齻內(nèi)齻€(gè)人都哭了。遞紙巾的人是王凱。

    這一局，嘉應(yīng)0票，聲歌5票。聲歌扳回了比賽，2:2跟嘉應(yīng)打成平手?？墒牵w慕的看著嘉應(yīng)，她也想要這樣的全家福。

    宋佳沒(méi)有看到聲歌的情緒，她激動(dòng)的對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)道：“我都跟你們說(shuō)過(guò)了，聲歌怎么可能輸？你們看看，兩局就扳回來(lái)了。鹿死誰(shuí)手，還沒(méi)有定論呢?！?/br>
    這個(gè)時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有那么確定，聲歌一定會(huì)贏得比賽。只不過(guò)，她認(rèn)為，除了聲歌贏，她不接受第二種可能。

    室內(nèi)的比賽已經(jīng)暫時(shí)結(jié)束了，接下來(lái)的兩項(xiàng)比賽都在室外進(jìn)行?；@球場(chǎng)上，除了看臺(tái)上坐滿了人，連場(chǎng)地周?chē)祭锶龑?、外三層圍滿了同學(xué)。

    “嘿，吳丹，有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景特別熟悉？”魏巍捅了捅自己身邊的吳丹。

    “當(dāng)然，那一場(chǎng)比賽，嘉應(yīng)帥呆了。我們逆襲拿到了比賽的勝利！這件事，我怎么可能忘記！”吳丹興奮的揮了揮拳頭。

    “就是就是，這一次，嘉應(yīng)一定也會(huì)震驚所有的師生的。讓我們拭目以待！”王凱取下自己的眼鏡擦了擦，可別影響他的視線了。

    室外比賽第一場(chǎng)，投擲項(xiàng)目。這一次抽到的投擲項(xiàng)目剛好是三分球投籃比賽。規(guī)則很簡(jiǎn)單，挑戰(zhàn)者站在三分線外，向里投籃。以三分鐘時(shí)間為限，命中者多，為比賽的勝利者。

    “加油，聲歌，你的籃球打得這么棒！”宋佳對(duì)于拿下這場(chǎng)比賽很有信心，聲歌是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。三分球的話，她的命中率高達(dá)60%。這個(gè)命中率，就算是在男生中，也是非常優(yōu)秀的水平。

    抽簽決定出場(chǎng)順序，這一次，聲歌還是率先出場(chǎng)。

    三分鐘很快就過(guò)去，聲歌平均每十秒鐘投籃一次，三分鐘投了十八次，命中11次。這是她的正常水平，沒(méi)有發(fā)揮失常。畢竟，這個(gè)時(shí)候，無(wú)數(shù)雙眼睛看著他們的比賽。外在的情況，對(duì)聲歌的影響并不大。

    “哇哦，聲歌，你好棒！”宋佳仿佛看到了比賽的勝利，這一場(chǎng)贏了。下一場(chǎng)賽馬，聲歌妥妥的會(huì)贏。這樣一來(lái)，聲歌就贏了四場(chǎng)比賽。她已經(jīng)在跟身邊的人擊掌慶祝了！

    聲歌看到眼前的一幕，皺了皺眉頭。這個(gè)宋佳，似乎有點(diǎn)興奮過(guò)頭了。說(shuō)實(shí)話，她的心底沒(méi)有把握。這個(gè)陸嘉應(yīng)，真的跟爸爸說(shuō)的一樣，扮豬吃老虎。平時(shí)，從來(lái)沒(méi)有看出她有這些天賦，真是小看了她。這一局，她會(huì)贏嗎？聲歌看到嘉應(yīng)起跳的姿勢(shì)，睜大了眼