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請(qǐng)一段時(shí)間的假?這樣就不用參加半期考試了?!蓖鮿P幸災(zāi)樂(lè)禍的看著嘉應(yīng),就算她是學(xué)霸,也是請(qǐng)了一個(gè)多月假期的學(xué)霸。他就不相信,她還可以從容面對(duì)。 “王凱,你真是煩人。嘉應(yīng)剛回來(lái),你就提這件事,真是掃興?!蔽何]了揮自己的拳頭。 “我說(shuō)的是事實(shí)嘛。嘉應(yīng),你放心,哥會(huì)罩著你的?!蓖鮿P的話,讓大家都笑了起來(lái)。就他那個(gè)成績(jī),除了數(shù)學(xué),其他的考試恐怕都是瞎蒙的。 嘉應(yīng)來(lái)上課了,老姚主動(dòng)將她叫到了辦公室。 “嘉應(yīng)啊,下個(gè)周一就是半期考試了。你這幾天抓緊時(shí)間準(zhǔn)備一下。考不好也沒(méi)關(guān)系,你這才請(qǐng)了一個(gè)月的假。這只是一個(gè)階段性的檢測(cè),我們還有期末考試呢。”老姚擔(dān)心嘉應(yīng)因?yàn)榭疾缓枚行睦碡?fù)擔(dān)。 “老姚,你這么說(shuō),可就不對(duì)了。誰(shuí)不知道,嘉應(yīng)是全市的中考第一名呀?當(dāng)初,好幾個(gè)班級(jí)都爭(zhēng)著要她?,F(xiàn)在倒是好,去了你們班級(jí),連成績(jī)都不要了?!?/br> 辦公室里,自然有說(shuō)酸話的老師。這么好的苗子,就毀在了老姚手里,早知道,自己要過(guò)來(lái)。一旦考出好的成績(jī),那可是跟他們獎(jiǎng)金直接掛鉤的。 “小吳,你不知道具體的情況。嘉應(yīng)她是個(gè)好孩子,響鼓不用重錘。好了,嘉應(yīng),你回去上課吧。別擔(dān)心,一切有老師在呢?!崩弦ψo(hù)著自己班級(jí)的孩子,那是出了名的。小吳老師搖搖頭,老姚反正都要退休了,可著勁寵吧,都把孩子寵壞了。 嘉應(yīng)看了一眼小吳老師,尊敬的對(duì)著老姚欠了欠身子。 “老姚,我先回教室了。”老姚喜歡學(xué)生這么叫他,嘉應(yīng)也就入鄉(xiāng)隨俗了。 孫義博并沒(méi)有回學(xué)校。他集訓(xùn)的成績(jī)不理想,跟嘉應(yīng)商量了之后,他打算去加訓(xùn)。如果說(shuō)上一次離開(kāi),他還是依依不舍的。這一次,他滿載著嘉應(yīng)的愛(ài)和祝福出發(fā)了。 當(dāng)艾瑞克再次看到孫義博的時(shí)候,明顯覺(jué)得他有了變化。 “怎么了?思想問(wèn)題解決了?”艾瑞克錘了一下孫義博的肩膀,好小子!一看就知道春風(fēng)得意。他倒是沒(méi)有禁止孫義博談戀愛(ài)。只不過(guò),戀愛(ài)容易讓人情緒化。有的時(shí)候,它是激勵(lì)作用。但是,有的時(shí)候,就是惡性催化劑。 “艾瑞克,你放心,我已經(jīng)處理好了個(gè)人問(wèn)題。這一次,陪我加訓(xùn)一個(gè)月,怎么樣?吶,手機(jī)交給你保管。我發(fā)誓,自己所有的心思,全部都會(huì)用在訓(xùn)練上?!?/br> 孫義博主動(dòng)交出了自己的手機(jī),這個(gè)想法已經(jīng)告訴了嘉應(yīng)。所以,他并不擔(dān)心嘉應(yīng)打電話給他卻聯(lián)系不到人。他甚至將自己母親的電話,留給了嘉應(yīng)。讓她遇到著急的事情,可以找他母親幫忙。 “好!小義義,我看好你喲!這一次車(chē)隊(duì)預(yù)選賽,一共二十個(gè)人參加,會(huì)淘汰十五個(gè)人,只有五個(gè)人能夠參加F1項(xiàng)目比賽。在上一次的集訓(xùn)中,你的排名是第十位。還有不到一個(gè)月的時(shí)間,就是車(chē)隊(duì)預(yù)選賽了。我們的時(shí)間非常緊張。” 這一邊孫義博進(jìn)入了封閉式的訓(xùn)練,另一頭陸嘉應(yīng)也開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)天才敢說(shuō),自己不學(xué)習(xí),一樣是第一名。幸好嘉應(yīng)自己一直有提前學(xué)習(xí),她已經(jīng)將高一年級(jí)的課程幾乎都學(xué)完了?,F(xiàn)在只需要強(qiáng)化一下第一學(xué)期上半學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)。 對(duì)于嘉應(yīng)而言,她只需要列出重點(diǎn)。而這部分重點(diǎn),絕對(duì)是考試中會(huì)涉及的。她甚至心里已經(jīng)有了想法,如果自己是老師,會(huì)在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上設(shè)置什么樣的陷阱和誤區(qū)。 有針對(duì)性的復(fù)習(xí),讓嘉應(yīng)事半功倍。眼看著時(shí)鐘指向十一點(diǎn)鐘,嘉應(yīng)端起桌上的牛奶,一口氣喝了下去。這是孫義博的要求,每天早上一杯,晚上一杯。 本來(lái),嘉應(yīng)的作息是晚上十點(diǎn)鐘睡覺(jué),為了準(zhǔn)備考試,她不得不將自己的睡覺(jué)時(shí)間往后面推遲了一個(gè)小時(shí)。然而,這個(gè)時(shí)候,不知道還有多少高一13班的學(xué)生在挑燈夜戰(zhàn)呢! 這雖說(shuō)是一個(gè)叛逆不羈的校園,但是,大家都有自己的底線。玩可以,上課不認(rèn)真也可以。但是,對(duì)待考試,一定是認(rèn)真的。就算是成績(jī)只能達(dá)到七十分,那也是自己努力的結(jié)果。 說(shuō)起來(lái),其實(shí)這是一種非常矛盾的心態(tài)。不喜歡應(yīng)試教育,卻深受它的荼毒。各種抵抗,各種不情愿。最后卻會(huì)為了老姚那點(diǎn)微薄的獎(jiǎng)金而努力。畢竟,老姚如此維護(hù)他們,他們總不能考倒數(shù)第一,讓老姚丟臉。 時(shí)間很快來(lái)到了周一,這只是高一年級(jí)的期中考試。因此,只是統(tǒng)一安排了座位。每個(gè)教室容納四十名考生,多余的同學(xué)被安排到實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、音樂(lè)室這樣的地方進(jìn)行考試。 由于是交叉安排,所以高一13班的同學(xué),全部都被打亂到了各個(gè)班級(jí)之中。說(shuō)起來(lái),一向在年級(jí)里面,最跳、最調(diào)皮的就是高一13班的學(xué)生。但是,在考試中,他們沒(méi)有一個(gè)人睡覺(jué),也沒(méi)有一個(gè)人交白卷。這是他們的態(tài)度! 考試一共要進(jìn)行兩天,第一天的考試順利完成了。大家嘻嘻哈哈,已經(jīng)考過(guò)了,也就沒(méi)有在意是好是壞了。反正,大家都已經(jīng)盡力。 “哎,我跟你們說(shuō),我可倒霉了。我被分到了實(shí)驗(yàn)室考試,我斜對(duì)角的兩個(gè)學(xué)生,也不知道是哪個(gè)班級(jí)的,竟然悄悄傳遞紙條作弊。我可看不順眼這樣的行為,太沒(méi)有格調(diào)了??疾患案瘢涂疾患案駟h。作弊算什么影響好漢!” 王凱一回來(lái)就跟嘉應(yīng)和朱夢(mèng)琪她們抱怨,他真的是挺煩這樣的行為的??墒牵约哼€不能去舉報(bào)。不然,肯定會(huì)成為全校的公敵。 “這有什么好奇怪的?哪個(gè)教室里沒(méi)有作弊的。只是可憐了你,剛好你附近的人就在做小動(dòng)作?!眳堑ね榈目聪蛲鮿P。她所在的教室,也有人作弊。 本來(lái),大家以為,這只是一個(gè)抱怨而已。誰(shuí)知道,第二天事件竟然升級(jí)了。已經(jīng)是最后一門(mén)考試了,王凱最不喜歡的英語(yǔ)考試。幸好,大部分都是選擇題,所以他按照“三短一長(zhǎng),選最長(zhǎng);三長(zhǎng)一短,選最短;長(zhǎng)短不一要選B;參差不齊就選D”的口訣,很快就完成了整張?jiān)嚲怼?/br> 他甚至無(wú)聊的在草稿紙上,算起了一道自己琢磨了很久的數(shù)學(xué)題。誰(shuí)知道,突然,一個(gè)紙團(tuán)砸到了他的課桌上。咦,是誰(shuí)亂扔?xùn)|西?還沉浸在數(shù)學(xué)題解答中的王凱,隨意打開(kāi)了紙團(tuán)。 就在這個(gè)時(shí)候,監(jiān)考老師走到了他的面前。 “這位同學(xué),你手上拿的是什么?你竟然在考試中作弊,說(shuō)!究竟是誰(shuí)把答案扔給你的!”監(jiān)考老師正好是嘉應(yīng)前兩天才見(jiàn)到過(guò)的小吳老師。 “老師,你誤會(huì)了。我也不知道是誰(shuí)扔的紙團(tuán)過(guò)來(lái)。我沒(méi)作弊!”王凱這個(gè)時(shí)候才回過(guò)神來(lái),他立刻反駁回去。 “你沒(méi)作弊,那你打開(kāi)紙團(tuán)干什么?如果你沒(méi)有打開(kāi),我還可以相信你的話。走,跟我出去