唐培藝淡淡地“嗯”了一聲，興致卻忽然低落。聽出了他的情緒不對(duì)，江易愣了愣，意識(shí)到剛才也許又說了什么不該說的。

江易想轉(zhuǎn)移話題，唐培藝這時(shí)翻開了他自己的英語(yǔ)課本，說他后面的幾篇課文都沒心思學(xué)，導(dǎo)致一些單詞也不認(rèn)識(shí)，沒法完整地讀完一篇文章。

唐培藝指著課本中的最后一篇文章，抬頭望向江易：“江先生都大三了，肯定比我懂很多，也一定認(rèn)得這些單詞，您能把這篇課文讀一遍給我聽嗎？”

江易接過書，他的大學(xué)四六級(jí)早就過了，考個(gè)雅思隨時(shí)都能出國(guó)留學(xué)，只是他不想去。今晚讓他念一篇高中的英語(yǔ)課文而已，根本就是小case一樁。

每次江易念英文的時(shí)候，不僅口音地道流利，與他平常不冷不熱的說話方式也不同，他的聲線與氣息會(huì)柔和許多。

當(dāng)念到著重強(qiáng)調(diào)，或者感情色彩濃重的句子時(shí)，江易的尾音下沉或上揚(yáng)，磁性中又有幾分撩人的意味。

江易讀完后，唐培藝呆愣愣的有點(diǎn)意猶未盡，慢了半拍后，他才大力鼓掌，感嘆著江易剛才的讀書聲特別好聽，還夸他是學(xué)霸。

去了江家大宅一趟，唐培藝在江易以前的房間內(nèi)，見到了很多他的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯，什么“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干”等等，江易也獲得了不少活動(dòng)比賽的第一和第二名，最差也是第三名。

一般人說起自己過去的榮耀和光輝史，或多或少都有些自豪，江易卻平淡如水，甚至還搖了頭：“那些沒什么，不過是用錢砸出來(lái)的?！?/br>
唐培藝不以為然：“可我還覺得江先生很聰明?！?/br>
江易突然笑了，卻是無(wú)奈的苦笑：“有的學(xué)霸是天資聰穎，有的則靠自己后天努力，還有的可能是被人硬逼的，就像我這樣。

小時(shí)候他們不許我隨便交朋友，學(xué)校里有一堆老師盯著我，到了節(jié)假日，額外的輔導(dǎo)課程也排得滿滿的，各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班，他們逼我看書做題，學(xué)畫畫練書法，逼著我一步步長(zhǎng)大，成為一個(gè)所謂‘聰明’的孩子?！?/br>
唐培藝聽了后沉默許久，原來(lái)江易的童年并不像他先前以為的那樣美好。

“江先生對(duì)不起，讓您想起不開心的事了?！?/br>
江易揮揮手：“其實(shí)習(xí)慣了就好，只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好，他們會(huì)愿意帶我出去玩，去很多地方，和他們?cè)谝黄鹞乙彩歉吲d的，但后來(lái)沒人管我了，他們都走了……”

唐培藝猜到江易話里的“他們”，應(yīng)該是指他的父母。之后江易沒再多提“他們”，只說他自己現(xiàn)在過得超級(jí)自由，自己的事可以自己做主。

唐培藝的眼里泛著光亮，望著江易的眼神里多出了很多崇拜：“江先生，您真的是個(gè)很厲害，超棒的人！”

江易有些受不住他如此直白火熱的目光，心想今晚唐培藝的嘴巴是抹了蜜糖嗎？怎么變得這么甜？一晚上都數(shù)不清夸了他多少句了。

唐培藝忽然掏出手機(jī)，一臉期待道：“江先生，我很喜歡莎士比亞的十四行詩(shī)，您能不能念給我聽一聽？”

江易眉梢一抖：“你……你要干嘛？該不會(huì)是要錄下來(lái)吧？”

“嗯嗯，我想錄下來(lái)珍藏，可以嗎？”

江易：“……”

第10章

莎士比亞的十四行詩(shī)一百多首，又幾乎都是情詩(shī)，如果對(duì)著唐培藝全部念下來(lái)，江易感覺自己要嗝屁，或者尷尬而死。

換作別人提出這種要求，江易肯定脫口一句“滾”，將對(duì)方打發(fā)走?？刹恢獮楹?，面對(duì)唐培藝，他就不忍心拒絕。

唐培藝總是小心翼翼地試探著，這次也不會(huì)過于為難江易，他挑了兩首自己比較喜歡的詩(shī)。

“ShallIparetheetoasummer’sday

Thouartmorelovelyandmoretemperate.”

……

“Whenfortywintersshallbesiegethybrow,

Anddigdeeptrenchesinthebeauty\'sfield.”

……

等江易耐著性子念完這兩首詩(shī)后，唐培藝也確實(shí)將江易的朗讀聲錄入了手機(jī)里。

唐培藝將三年前的舊手機(jī)視為寶貝，平日里很少拿出來(lái)玩，江易沒見過唐培藝玩什么手機(jī)游戲，倒是見他用來(lái)拍照，還有盯著相冊(cè)照片發(fā)呆，或是戴著耳機(jī)，閉上雙眼聽歌。

現(xiàn)在想想，也許唐培藝不一定在聽歌，也可能是聽錄音。他特意存在手機(jī)里的音頻文件，除了江易念英文詩(shī)的聲音，應(yīng)該還有其它錄音。

“唐培藝，你不讀書上學(xué)，之后想做什么？”江易轉(zhuǎn)移了話題，問道。

“工作?！碧婆嗨嚵⒓椿貞?yīng)，“像很多人一樣為生活奔波，努力賺錢?！?/br>
這答案倒是很現(xiàn)實(shí)，江易也表示認(rèn)可：“那你打算找什么樣的？”

“您不是覺得我適合當(dāng)服務(wù)員嘛，沒準(zhǔn)兒我就去給人端茶倒酒了?！?/br>
唐培藝話音未落，江易就臉色一沉：“這樣不好。”

唐培藝眨了眨眼：“嗯？”

“我剛才只是說說而已，你還當(dāng)真了啊！”江易道，他此時(shí)又有種想伸手彈一彈唐培藝腦門的沖動(dòng)。

“你得找份正經(jīng)靠譜的工作，才能干得長(zhǎng)久，也有發(fā)展前途?！?/br>
唐培藝“噗”地笑了：“江先生，您這會(huì)兒好像我的班主任老師?！?/br>
江易：“……”

不過就比唐培藝大了三歲，怎么不知不覺間，江易就為這奇怪小子cao心了這么多事？

他可不想提前步入中老年期，變成惹人嫌的嘮叨老頭，索性就沒再繼續(xù)問下去。

只不過兩天后，江易又憋不住了：“唐培藝，你一直不回家沒關(guān)系嗎？”

唐培藝剛住到他家里時(shí)，江易做過一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里又有警察上門，說他哄騙引誘高中生，拐走了唐培藝。

唐培藝的一群親朋好友將他圍住，抱著他哭，并且還大罵江易“下流無(wú)恥”，是個(gè)禽獸！

江易解釋不清，鬧到最后，他又請(qǐng)了局里的叔叔幫忙，再次被堂哥江迎新嘲笑了。

然而，都過去四五天了，唐培藝的手機(jī)卻從沒響過，沒有任何家人朋友打電話過來(lái)詢問，似乎沒人擔(dān)心他，急著找他回去。

對(duì)于江易的疑問，唐培藝只是搖搖頭：“沒關(guān)系的。江先生，我有個(gè)不情之請(qǐng)，能不能讓我在這里多留幾天？”

這算哪門子的“不情之請(qǐng)”??！江易直接放話：“住吧，沒人趕你走?！?/br>
在這期間，唐培藝的衣食住行都被江易包了。唐培藝過意不去，不想一直白吃白住，但他現(xiàn)在能做的事有限，就主動(dòng)承擔(dān)了所有的