課間，梁嘉去玩的時候把他同桌也拉上了，于是幾個大男孩站在走廊上吹著風講著段子看看樓下風景趣事。

“梁嘉，把手給我，快給我快給我”陳小一副急著要的樣子。

“干嘛？”梁嘉正和鄢然說著話一時猜不到陳小想干嗎就把手伸了過去。

“我牽著你的手就像牽著一條狗”陳小拉著梁嘉的手晃起來，聲音笑容都是捉弄成功后的喜悅。

“臥槽”梁嘉這才想起來死胖子在模仿剛剛樓下的上演的“喜劇”。

就在剛剛，樓下有一個嫌命長的男同學表情認真地讓女同學把手給他，女同學以為是他要給驚喜，一臉嬌羞地伸出手結果那孩子拉起手張口來了句“我牽著你的手就像牽著一條狗”

結局嘛，那位男同學被那位女同學在樓下追打了無數圈，一邊跑一邊喊“姐，我錯了”

陳小捉弄后就溜之大吉了，梁嘉假裝去追了他幾步又回來和同桌尚寧聊天了。

男孩子們的友誼建立得很快，特別是像陳小梁嘉尚寧這種天生自來熟的人更是快上加快，認識沒幾天互坑互損得是一點都不見外，鄢然在里面不費吹灰之力就成了話少乖寶擔當。

梁嘉這小孩對什么都是很熱情對他同桌更可謂是一腔熱情，整天同桌同桌地叫，有啥好玩的都要拉他同桌了解一下，鄢然對他同桌的熱情倒有些局促不安，他不太習慣別人的熱情關心，因為別人對他的好他怕配不上怕還不起怕傷了別人，不過對他同桌也只能接受著，后來慢慢竟也適應了。

他除了梁嘉他們幾個幾乎就不認識什么人了，他也不想去認識甚至連名字都懶得記，反正，最后不都會是陌生人嗎？既然這樣又何必花費時間認識呢？后來直到畢業(yè)他都沒能認下班里的同學。

高考后的畢業(yè)典禮舉行過后，鄢然這個人就徹底與高三四班斷了聯(lián)系。

班里的群，不加。

班里聚會，不去。

除了他那幾個朋友，其他人再見他就是在大屏幕上了，聽到別人討論他多帥多火就會裝作很熟的樣子炫耀說“那是我同學”“高中那會兒......”

論當代高中生有多苦逼，休閑娛樂竟是在本子上畫格子，一人拿根筆在上面點點當五子棋下。

梁嘉看到別人玩了就拉著他同桌玩，鄢然對這些沒什么興趣的，卻也跟他下了，這一下就是好長一段時間，直到被老班逮到這才作罷。

高三學生盼星星盼月亮終于盼來了高一高二的小朋友來共患難，吃著人家開學帶來的食堂全開福利還不忘去看人家高一小朋友軍訓受苦在一旁幸災樂禍。

“你看你看，高一小孩兒站軍姿呢”

“走吧走吧，天太熱了，我們還是回去吹空調吧”

“太可憐了，哈哈哈哈哈”

高二高三知道嘲笑別人是不對的，但是，對不起，就是想笑，可能是作業(yè)太少了有點無聊了。

三十一班幾個小孩更狠，拿著冰可樂去人家軍訓的地方走來走去誘惑人家，結果被學校領導逮到了被罰與高一學生一同軍訓了。

那幾人曬著太陽站著軍姿有點想念高三的天書課堂了，自作孽不可活。

學校當然要好好表揚一下那幾人，“三十一班張峰、李天笑、楊余、林云四人無視校規(guī)校紀，擾亂高一軍訓，學校一致決定讓以上四位同學和高一同學們一同軍訓，希望同學們以此為戒，不要做搬起石頭砸自己腳的事”

學生聽完廣播后狂笑不已，那四人也成了同

學們飯前飯后的笑點，“我看你也是想和高一小朋友一同軍訓了？”

“哈哈哈，不想不想，也不知道那幾個倒霉蛋怎么樣了？”

四個倒霉蛋累得回寢室爬樓都爬不上，爬一階停下來休息一會兒。

第10章第十章

這高一高二開了學，高三年級也算步入了正軌，各科都在有條不紊地復習，卷子也是只多不少。

各科老師都在發(fā)該科的試卷，要求什么什么時候寫完什么什么時候交上。

高三教學樓下隔三差五就運來一車白紙，全是等待被送往印刷室印成各式各樣內容的白紙。

“唉，又來”學生看見那個小車是一臉的生無可戀

“把這套卷子發(fā)下去，下課再跟我去辦公室拿兩套卷子”董老師進門丟給了梁嘉一套她改好的數學試卷

“嗯”梁嘉接過卷子按組發(fā)了下去

“大家把需要講的問題提給課代表，我到時候找個時間把最近的幾套卷子放一塊講了”數學老師走上講臺說道，“另外今天再發(fā)兩套卷子哈，后天交上”

“啊，兩套？殺了我們吧”下面一片哀嚎。

“怎么讓你們做個題跟殺了你們似的，往年的同學都追在老師屁股后面要題，都是老師還有卷子嗎，我的卷子不夠做了，今年的學生咋這個樣子?。俊睌祵W老師表現出一屆不如一屆的心痛。

“往年同學是誰，把他約來我們打一架吧”

“輸贏不重要，卷子都給他做”學生在下面說著能話。

“去年您也是這么說的吧”有幾位同學小聲說道。

“哪有高考不做題的呀，都別嚎了，上課”董老師一敲黑板班里立刻靜了下來。

時間都去哪了，哎，都交給了數學和物理了

其他作業(yè)做不做不重要，反正物理數學作業(yè)不做就會死翹翹。

你要敢不寫物理作業(yè)，班主任就敢吼到你懷疑人生，一言不合就是你回家呆一個星期好好反思一下自己吧；你要敢不寫數學作業(yè)，數學老師就敢課上批評課下談話直到你保證一定按時完成作業(yè)為止，哎，兩位惹不起也躲不掉的大佬呀

這樣一來，學生們都自覺地把數學物理作業(yè)放在了第一位，其他科老師對此很是不滿，憑啥啊，你們數學物理是分，我們語英化生就不是分嗎？啊啊??！

某天可讓化學老師找著機會出了一口氣。

“報告”曹靜靜拿著一打卷子敲了敲辦公室的門。

“進來”化學老師開口道。

“老師，這是收好的物理作業(yè)”曹靜靜說著把卷子放在了化學老師旁邊的老班桌子上。

“這是什么時候布置的作業(yè)?。俊被瘜W老師裝作不經意問道。

“昨天上完課布置下去的，交得還挺快”李楊飛語氣有點小驕傲還等著化學老師夸自己班的學生呢。

“李老師，你們班學生還挺勢利眼哈，班主任的作業(yè)馬上完成交上，我們這些任課老師的作業(yè)拖兩天也交不上，