家的危機(jī)已經(jīng)解除，勢頭比從前更勁，孫尉的電影也被解禁，很快就籌備繼續(xù)開機(jī)，半年內(nèi)完工。

第七十二章

林新左右徘徊著前進(jìn)，墻壁上掛著的都是讓人會心一笑的作品，充滿了孩子特有的稚氣跟創(chuàng)意。

有的紙張已經(jīng)泛黃，看來是上了年頭。他看了邊上一個科技發(fā)明制作，用飲料瓶做的外殼，是個亮起來會散發(fā)淡淡香味的小燈，這種飲料早就停產(chǎn)了，自己小時候那陣子特別流行，林新也偷偷買來喝過，味道現(xiàn)在還忘不掉。

他低頭去看署名，愣了半天微笑起來，居然是自己的老同學(xué)，小學(xué)還同桌過3年。

這么久的作品，沒想到少年宮還留著。

再想一想，又覺得不對勁。當(dāng)時那孩子跟自己一塊上的市文化館，又因?yàn)槭峭?，還常常搭林家的便車，中途也沒改報少年宮，怎么作品會在這里

遠(yuǎn)處過來個人，戴著眼鏡，將近50歲氣質(zhì)高雅的女性，林新掃了一眼，就覺得熟悉，半天才開口：

“姚老師”

姚淑云原本是文化館的鋼琴老師，教了林新好幾年，所以對他還有印象。

“你是......林新”

林新點(diǎn)頭：

“姚老師在這邊工作”

姚淑云笑道：

“快退休了，現(xiàn)在負(fù)責(zé)招生工作，今天怎么有時間過來，老師有十多年沒見著你了吧?！?/br>
“小侄子在這邊上課，我過來接他，離放學(xué)還早呢，就隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

姚淑云感嘆：

“一轉(zhuǎn)眼多少年就這么過去了，好像你昨兒個還是這么點(diǎn)高的小孩，今天就來接晚輩了?！闭f著用手比劃，又道：

“你不知道吧，這座少年宮就是你們以前市文化館的前身，前幾年拆遷之后一直再建，今年才剛完工。規(guī)模大了不少，你瞧瞧，以前那些孩子的優(yōu)秀作品，都保留的好好的?！?/br>
林新苦笑了一下：

“我以前學(xué)鋼琴的，沒什么作品留下來，只能看看別人的?！?/br>
姚淑云搖搖頭：

“一樣的，看同屆孩子的作品，心里也高興。來，你跟我來，這一塊都是你們那個年紀(jì)孩子的東西，很不錯。可惜現(xiàn)在大家都很忙，工作住房樣樣都是壓力，放在這里也是擺設(shè)，只有就讀的學(xué)生還有他們家長順便看幾眼，應(yīng)該對你們觸動最大的，但是沒多少年輕人愿意過來看。”

林新一樣樣看過去，走到一幅畫前停了腳步，很簡單的山水畫，靜謐的竹林，流淌的河水，臨岸的房屋很安逸，在青山綠水遮掩下，更顯得脫俗絕塵。但筆法畢竟稚嫩，有這樣的心境倒是難得。

林新靠近，一邊跟姚淑云談話，一邊瞇眼去看右下方的題字。

落款“喬抑聲”三個字赫然在目，林新覺得心滯了一秒，呆呆地，傻愣在原地說不出話來。

在這件大幅山水畫旁邊，還有幾幅小孩子涂鴉一樣的連環(huán)畫，看起來只是草稿，油性黑筆畫出來的效果，給林新的震撼卻更大。

他曾經(jīng)想過，不知道喬抑聲除了一本正經(jīng)的國畫，其他作品會有什么感覺，他想看他小時候的作品，一定稚氣未脫，可愛至極。

因?yàn)樗矚g這個人，所以想了解他的一切。

但是林新始料未及，喬抑聲的童年，居然還有自己的參與。

幾幅涂鴉的連環(huán)畫，順次講了一個故事。

第一幅畫，長相與旁人略有差異的孩子接連受到眾人排擠，一個人孤獨(dú)站在路燈下。

第二幅畫，他站在鋼琴教室后門，悄悄看一個孩子彈琴，眼神羨慕癡迷。

第三幅畫，這孩子在文化館被另一個高大壯碩的小孩找麻煩，對方把他的顏料畫紙扔在地上，手臂也被他的指甲刮傷，血慢慢流出來。

第四幅畫，鋼琴教室里燈火通亮，練琴的孩子站在門口，把受排擠的那位拉到自己身邊，怒斥陰暗走道里高壯的小孩，頗有點(diǎn)橫眉冷對的意味。

第五幅畫，兩個孩子走進(jìn)琴房，其中一個低頭，認(rèn)真給另一個擦干凈手臂上的血跡，他微微彎腰，埋在衣領(lǐng)里的玉順著脖子墜出來，也不在意。

這畫沒有署名，但是林新幾乎一眼就看出是誰的手筆。說實(shí)話，那件事他早拋之腦后，少年時過得平淡，偶爾一兩件這樣的事算不得什么。如果有人提起，他大概會有點(diǎn)印象。但是以這樣的形式出現(xiàn)在自己面前，只能是震撼。

他不知道，原來喬抑聲記了他十多年，以前的事，喬抑聲從來不提。

姚淑云看林新呆楞了半天，笑了笑，開始解釋：

“這些涂鴉跟山水畫是同一個作者，當(dāng)時他離開的匆忙，這涂鴉也是從他畫室的抽屜里找到的。說起來，我們家跟他家還有點(diǎn)淵源?！?/br>
林新回過神，他現(xiàn)在太想了解喬抑聲了，以前沒機(jī)會，如今一點(diǎn)一滴都可以：

“怎么說這孩子他......小時候什么樣的”

姚淑云搖頭：

“常人難以想象。”似乎沉浸在回憶里，她半天才繼續(xù)：

“我父親跟他外公是關(guān)系很好的同事，經(jīng)常走動，父親讓我在文化館多照應(yīng)他，所以我對他的印象很深。

他外公本來是隔壁大學(xué)的教授，那些年很亂，老伴沒了，他自己被下放到中學(xué)里教美術(shù)。女兒在文工團(tuán)，改革開放初期，人家常說，開放開放，她怎么開放到跟老外生了個雜種!可能當(dāng)時才懷上，肚子還沒顯出來，孩子他爹就沒了蹤影。那個年代，經(jīng)歷過的都能想象，帶著個沒有父親的混血孩子，日子該有多難過。

一個女人，到了這種地步已經(jīng)是過一天算一天了，何況她生產(chǎn)后重度抑郁，孩子很小的時候就撒手走了，留下祖孫倆相依為命。

幸好這孩子乖巧懂事，生活學(xué)習(xí)樣樣不用煩心，外界的風(fēng)言風(fēng)語也漸漸有了免疫能力，那些日子不知道怎么熬過來的，總之不是咱們這些外人能想象的。

他外公后來生病，美國的父親這時候不知怎么想起他來了，堅決讓他去美國生活。這孩子孝順，天天在外公床前侍奉他，我跟我父親去看過老人家，住在破落的小院里，神志已經(jīng)不清，只認(rèn)識這唯一的外孫。

美國那邊他拖了一年多，直到外公離世，這孩子才簡單收拾了過去的?，F(xiàn)在想起來，也有十多年了，不知道他