，最后還是要放著讓我來(lái)安排！

    朱景從紫禁城挑了個(gè)御廚，御廚在御膳房干得好好的，正琢磨新菜色呢，猛地被提溜到宮外，心里有點(diǎn)發(fā)虛：“殿下，是我最近菜沒(méi)做好，所以要把我打發(fā)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？”

    朱景：瞎想什么呢，是我家祖宗最喜歡你做的菜，這事，是你的榮幸榮幸曉得吧。

    不過(guò)，朱易是太祖這事，只有大明第一家庭和王時(shí)盈知道，朱楹都因?yàn)閾?dān)心她小，繃不住，還沒(méi)告訴她呢。朱景也只能拿拯救者勛章來(lái)說(shuō)事，也只做一頓午飯，兩個(gè)人的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就行，不必做出什么大席面來(lái)。

    “要是就中午吃，還不能離學(xué)校，最好在附近置間屋子，把廚房一應(yīng)物什準(zhǔn)備齊全，哪怕是簡(jiǎn)單幾個(gè)菜，就兩個(gè)人吃，餐具廚具也照樣不能馬虎。”御廚一邊說(shuō)一邊開(kāi)單子。

    “房子倒有現(xiàn)成的，阿衡讀四中的時(shí)候，孟家在附近買了兩居室的房子，現(xiàn)在正閑置著，廚具餐具，一應(yīng)物品都趕緊讓人備齊來(lái)，最后這兩三天內(nèi)辦妥。”四中的食堂，只能勉強(qiáng)填個(gè)肚子，他家祖宗偏是個(gè)熱衷美食的，因此別的可以不講究，在吃上斷不能委屈了他家祖宗。

    御廚問(wèn)朱易口味，朱景莫明想把太祖起居注錄給御廚看，御廚有一份專門抄錄起居注錄里歷代皇帝口味偏好的。太祖起居注錄里偏好還挺多，不過(guò)人嘛，口味喜好不可能一成不變，朱景叫御廚自己?jiǎn)栔煲兹ァ?/br>
    御廚問(wèn)朱易，朱易下意識(shí)地撩他家靜靜：“照阿靜的口味做吧?！?/br>
    靜靜她靜靜地表示：其實(shí)我們倆口味一樣，所以別拿這來(lái)撩我，你居然都敢來(lái)撩我了，是不是說(shuō)明我們可以正正經(jīng)經(jīng)開(kāi)始談戀愛(ài)，而不是把戀愛(ài)談得像學(xué)習(xí)一樣。

    朱易對(duì)此表示拒絕。

    如此到次年高考，朱易順順當(dāng)當(dāng)考了個(gè)江蘇地區(qū)理科前三，至于為什么沒(méi)能考狀元——語(yǔ)文考卷的作文要用文言文寫簡(jiǎn)直害死人。即使當(dāng)了一世皇帝，朱易也不是個(gè)擅長(zhǎng)用文言文寫作的，他當(dāng)一世皇帝，自覺(jué)最大的成就就是將公文寫到讓普通百姓也能看明白到底寫了些什么內(nèi)容。

    所以，拿到試卷，今年的作文得用文言文寫時(shí)，朱易覺(jué)得天都塌掉了好嘛。

    他根本不像他的同窗們，從幼兒園開(kāi)始就接受文言文寫作教育，雖然文言文寫作教育在現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)里占的比重非常小，但也是系統(tǒng)教育啊。比起來(lái)，朱易至今看有些文言文，仍覺(jué)得是天書。

    分?jǐn)?shù)出來(lái)，朱易的老師痛心疾首，比老師還要更痛心疾首的是朱景和帝后：“早該料想到的，太祖留下的文字，多直白，批奏折得跟日常說(shuō)話似的。”

    “當(dāng)時(shí)文教司把今年考題拿出來(lái)議范圍時(shí)，文言文寫作就該投反對(duì)票否決掉，都什么年代了，還考文言文作文?！?/br>
    “好在還是高出理工學(xué)院錄取線好幾十分，入學(xué)申請(qǐng)一樣能過(guò)，入學(xué)申請(qǐng)記得打個(gè)招呼，別再出烏龍。阿易一腔熱誠(chéng)，萬(wàn)不能再拿冰水潑?！?/br>
    “有阿麟認(rèn)可，孟院長(zhǎng)點(diǎn)頭，已經(jīng)萬(wàn)無(wú)一失，這招呼能不打還是別打?！?/br>
    “倒也是，記得好好寬慰寬慰他。”帝后見(jiàn)朱易郵得少，主要是有點(diǎn)微妙的尷尬，再有帝后還是挺忙的，不比朱景還能抽出時(shí)間來(lái)搞業(yè)余愛(ài)好。

    其實(shí)朱易并不需要寬慰，順利申請(qǐng)到了要申請(qǐng)的學(xué)校，有他的靜靜相伴，有爸媽有這么好的大明，他心上根本不會(huì)有一絲浮塵久駐……嗯，如果靜靜能少撩他一點(diǎn)就更好了。

    眨眼，昨天才在一起的小同窗們，就要各自奔向理想中的大學(xué)去深造學(xué)習(xí)，小同窗們趁著暑假，決定相約一起出去旅行。少年們大膽地決定去國(guó)外玩一圈，自家風(fēng)光當(dāng)然無(wú)限好，也不能忽略世界上還有許多許多異彩紛呈的風(fēng)景在別處。

    朱景：“祖宗，國(guó)外不安全，你們一群十幾歲的少年，哪怕人多，也一樣不安全?！?/br>
    這種不安全是相對(duì)大明安全至極來(lái)說(shuō)的，在大明出遠(yuǎn)門家里不鎖門都沒(méi)事，最開(kāi)始是因?yàn)槠占暗矫考颐繎舻闹悄荛T禁系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)，到后來(lái)就慢慢成了習(xí)慣。古先賢曾設(shè)想過(guò)的“路不拾遺，夜不閉戶”，如今已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。

    在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的少年，雖然有周密的安全知識(shí)普及，但還是對(duì)外界完全沒(méi)有絲毫提防戒備。

    #出國(guó)浪出國(guó)浪出國(guó)浪#

    #景景：不安全#

    #熊孩子們：不信邪#

    #別，聽(tīng)人勸吃飽飯，咱在自家浪一浪得了#

    #熊孩子們：好吧，反正就是在自家浪，也能浪得跟出了國(guó)門一樣，（驕傲臉）我們幅原遼闊，橫跨亞非歐#

    #當(dāng)?shù)厍蜻€不是地球村的時(shí)候，大力向外擴(kuò)長(zhǎng)是多么明智的國(guó)策——不然還不夠這群熊孩子浪的#

    18.人類未來(lái)在群星之中

    當(dāng)朱易浪一圈回來(lái)，很有點(diǎn)想把遞到理工學(xué)院去的申請(qǐng)收回來(lái)，大好河山豈不美，各地美食豈不美，為什么要把自己困在小小的理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室里，簡(jiǎn)直是苦置當(dāng)年辛苦，非要繼續(xù)宅。

    孟院長(zhǎng)：“什么，你再說(shuō)一遍！”

    朱易哪怕是當(dāng)過(guò)皇帝，在暴走邊緣的孟院長(zhǎng)面前，也有點(diǎn)心虛氣短，所以他不敢再說(shuō)一遍，只有他自己知道，剛才花了多大勇氣，做了多少心理建設(shè)，才把話說(shuō)出口的：“沒(méi)，我問(wèn)開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備什么?！?/br>
    孟院長(zhǎng)一臉“算你識(shí)相”，然后扔給朱易一份清單，讓他趕緊收拾收拾到理工學(xué)院來(lái)上學(xué)，別把心給浪野了安不下心來(lái)搞學(xué)問(wèn)。因?yàn)橹煲滓呀?jīng)有點(diǎn)野了心，孟院長(zhǎng)把朱易送走，當(dāng)即就打電話給王也麟，必需得給朱易找點(diǎn)一旦接觸了就會(huì)沉迷進(jìn)去無(wú)法自拔，外邊有多少小妖精都勾不動(dòng)他的項(xiàng)目。

    王也麟：“朱易好像很喜歡天體物理學(xué)方向的相關(guān)研究項(xiàng)目?！?/br>
    “又是一個(gè)人類的未來(lái)在群星之中的少年，挺好?！崩砉W(xué)院最不差天體物理學(xué)方向的項(xiàng)目，找個(gè)最容易勾住人的把朱易扔進(jìn)去就行。當(dāng)然，等著少年的還有為期四年的基礎(chǔ)教學(xué)，四年之后才能申請(qǐng)進(jìn)入專門立項(xiàng)的研究所。

    朱易剛選完課，就發(fā)現(xiàn)他的課表上端有個(gè)紅色的小點(diǎn)，打開(kāi)一看，是“第二航天研究所”發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他加入一項(xiàng)實(shí)測(cè)物體物理學(xué)研究項(xiàng)目，具體項(xiàng)目需要到研究所去了解，信函中不便告知。

    確實(shí)，朱易就是一個(gè)堅(jiān)定的“人類未來(lái)在群星之中”的科研人員，即使是在建立大明后，當(dāng)皇帝的