懷疑這段可能很難編曲子，不想，唱出來(lái)竟然充滿(mǎn)朝氣。其實(shí)孟約只記得“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這短短十幾個(gè)字，后面的是寫(xiě)戲文時(shí)楊廷禮填充進(jìn)去的，既可以作轉(zhuǎn)場(chǎng)詞，也可以作開(kāi)場(chǎng)詞，偶爾還能中間穿插一段，類(lèi)似于主題曲。

    “好！”

    “好一個(gè)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?/br>
    因這一幕是在背景音的眾聲唱里結(jié)束的，自然而然地引起討論：“打鼓人別看是個(gè)女兒家，端是巾幗不讓須眉，眼界開(kāi)闊著吶?！?/br>
    “那姓王的清吏司主事，定是上輩子佛前燒足了香，這輩子才能有幸娶打鼓人。”

    “說(shuō)這干嘛，不說(shuō)私事，只談戲?！?/br>
    “是是是，女兒家的事還是少說(shuō)，就戲論戲?！苯裉煸趹蛱米永锏哪膫€(gè)不是死粉，自然而然會(huì)自覺(jué)維護(hù)打鼓人的聲譽(yù)和清譽(yù)。

    孟約在上邊真的很寬慰，雖然這些日子她也覺(jué)得挺有點(diǎn)負(fù)擔(dān)，可聽(tīng)到讀者自發(fā)維護(hù)她時(shí)，她心里還是會(huì)感動(dòng)得不要不要的。所以，不止作者虐我千萬(wàn)遍，我愛(ài)作者如初戀，反過(guò)來(lái)說(shuō)也是一樣的，讀者對(duì)作者來(lái)說(shuō)，何嘗不是永遠(yuǎn)如初戀，雖然偶爾也要嫌棄一下的，那也是甜蜜的嫌棄。

    “我真的好幸運(yùn)，能擁有這樣好的讀者?！边@是打鼓人內(nèi)心深處的感慨。

    陪同來(lái)看戲的孟老爺：……

    同樣陪同來(lái)看戲的王醴：……

    這兩人這段時(shí)間，差點(diǎn)被人逼問(wèn)得想要窩家里閉門(mén)不見(jiàn)外客才好，孟老爺在科學(xué)院，天天要被人逮著問(wèn)打鼓人，王醴在吏部也沒(méi)好到哪兒去。王醴的頂頂頂頭上司，吏部尚書(shū)是孟約的死粉，死死死死的那種，像今天，吏部尚書(shū)原本沒(méi)買(mǎi)到票的，后來(lái)放票，站票他都來(lái)。

    雖然到現(xiàn)場(chǎng)后，拆了桌，全并成長(zhǎng)條凳，但那也是很擠的。大熱天，堂堂一部尚書(shū)，揮汗如雨擠在中間為的是什么，還不是為第一時(shí)間看到心中偶像的新戲。打鼓人是個(gè)姑娘，吏部尚書(shū)沒(méi)臉上去sao擾人家，可王醴既不是姑娘，還是自家下屬，sao擾起來(lái)用有什么心理負(fù)擔(dān)嗎，當(dāng)然不用！

    從頭到尾，都是一部能燃起人心中熱血，能讓人發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)軍人鄭重定義的戲。不管是死而復(fù)生的主角，還是大將軍，書(shū)院院長(zhǎng)，看起來(lái)十分猥瑣有著特殊小愛(ài)好的班級(jí)主任教員，溫柔可愛(ài)卻跟背景板一樣的少女，抑或是路人，都讓人從骨子里涌出熱血來(lái)。

    更讓人能從這字里行間，從才上演的故事里，看到打鼓人，對(duì)家國(guó)的深?lèi)?ài)。女性的愛(ài)，總讓人覺(jué)得應(yīng)該是溫柔的，但里的愛(ài)并不會(huì)過(guò)于溫柔，是并不刻意言說(shuō)的大愛(ài)無(wú)聲，如春風(fēng)過(guò)高崗，明月出滄海，熨平人心的同時(shí)，又將人心底的波瀾吹起來(lái)。

    當(dāng)今天的戲份落幕時(shí)，不再是掌聲與喝彩，而是每人臉上都帶著會(huì)心的笑。

    “真好?！?/br>
    “是啊，那小校尉死而復(fù)生，能得有機(jī)會(huì)改變那一切，真挺好。”

    “愿山河無(wú)恙，萬(wàn)民安康?！?/br>
    “只有我覺(jué)得，這小生，還是有些像太祖嗎？”

    “是有?！?/br>
    孟約聽(tīng)近旁的人說(shuō)男主角很像是太祖，她也不否認(rèn)，但絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)，她是寫(xiě)著寫(xiě)著，就想到太祖了。毫不夸張的說(shuō)，就算是一面也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，太祖如今也是她男神。

    “是有一點(diǎn)，但并不很像，太祖就算背負(fù)前知五百年后知五百年，活得也挺肆意輕快。這部戲的主角兒可不輕快，時(shí)時(shí)肩上都擔(dān)負(fù)著改變一切的重?fù)?dān)，他還只能獨(dú)自扛在肩上，畢竟并不好對(duì)人言。”

    “可不是么?！?/br>
    最終，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)——打鼓人真是個(gè)了不起的姑娘??！

    孟約羞澀地收下贊美，心情好好噠。

    王醴：我看到尚書(shū)大人在向我招手。

    孟老爺：忽然好想休假哦。

    第二二三章 天色漸晚，大雨淋漓

    孟約并沒(méi)有想到會(huì)比她以往的繪本都要火，甚至被官方推薦，尤其是她的繪本，已經(jīng)被官方認(rèn)證為學(xué)齡兒童必讀系列書(shū)籍。官方認(rèn)證為必讀繪本，孟約還是明白為什么的，畢竟這個(gè)繪本確實(shí)很主旋律。

    但廣受南京老老少少的喜愛(ài)，孟約就不太理解了，很熱血很激昂是沒(méi)錯(cuò)，可既沒(méi)有大家熱愛(ài)的太祖，甚至不是大明，而是一個(gè)被她虛構(gòu)出來(lái)的背景。為什么大家還會(huì)這么愛(ài)，起先孟約以為是她掉馬的原因，但到后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，跟她掉馬有一定關(guān)系，卻并不完全是因她掉馬。

    “今天是第四幕戲了，霍校尉該上戰(zhàn)場(chǎng)了罷？”

    “要是真的還會(huì)再打起來(lái)，霍校尉死而復(fù)生的意義何在？”

    “至少贏面比他沒(méi)復(fù)生更大，他已經(jīng)做得夠多，到底只是一小兵，影響不了大局?！?/br>
    “霍校尉可不是沒(méi)法影響大局的小兵，看著吧，我覺(jué)得霍校尉必有妙計(jì)?！?/br>
    孟約聽(tīng)著票友們討論一番后，問(wèn)桑班主：“霍校尉今天要挨巴掌受委屈，他們不會(huì)罵我吧。”

    桑班主：“怎么會(huì)，還指望你以后畫(huà)更多本子，誰(shuí)舍得罵你?！?/br>
    楊廷禮：“要罵也是罵我這寫(xiě)戲本的，滿(mǎn)南京城都知道你是個(gè)小姑娘，吧你不怕你哭啊?！?/br>
    孟約：……

    今天的戲，算是個(gè)轉(zhuǎn)折，雖然霍校尉會(huì)受委屈，但整部戲?qū)?huì)被帶入一個(gè)更加明朗的節(jié)奏里去。這是個(gè)大團(tuán)圓結(jié)局的故事，整體基調(diào)并不晦暗，而是明亮向上的，所以不會(huì)出現(xiàn)大面積虐主的情況。

    但是，霍校尉挨巴掌受委屈時(shí)，孟約還是有聽(tīng)到下邊的罵娘聲。楊廷禮一點(diǎn)沒(méi)猜錯(cuò)，誰(shuí)也不好意思罵個(gè)小姑娘，只能罵把故事改成戲本的楊廷禮。當(dāng)然，楊廷禮的身份可藏得深，絕對(duì)不會(huì)有人知道，他們剛才罵的是楊廷禮。

    “十月份能演完罷？”

    “能，十一十二倆月返場(chǎng)然后封箱，今年就不用再排別的戲了。至于明年，開(kāi)箱戲……再說(shuō)罷?！鄙０嘀鬟€是有點(diǎn)期望孟約能有新戲，打鼓人的身份一泄露，打鼓人更火了，德麟班也順勢(shì)賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。雖然要分一部分給孟約和楊廷禮，但那也夠桑班主每每一想起，就覺(jué)得自己已經(jīng)富有四海的。

    孟約知道桑班主還指著她，可她真沒(méi)有動(dòng)筆的打算，備嫁妝真挺累人。因家中沒(méi)親媽?zhuān)胱鏊κ终乒?，也有些不現(xiàn)實(shí)，總有些事，得她自己拿主意的，沒(méi)誰(shuí)能替她做主。