過不少鍋吧？”

林雅志為他解答：“是的，他推卸責(zé)任的能力一流?！?/br>
霍平川氣得手都要發(fā)抖了：“難道我說的不是事實嗎？”

他看著邱校長：“邱校長，你說是不是？匿名評價的首要要求，就是任何人不得干預(yù)結(jié)果，鄭憑輕一個學(xué)生，就敢這樣做，簡直是無法無天?！?/br>
鄭憑輕實在覺得好笑，眼睜睜看著霍平川表演完了，才淡定地開口道：“首先，我沒有干預(yù)大家，我們統(tǒng)計結(jié)果只是為了練習(xí)一下計算技巧而已……”

霍平川一臉被侮辱了智商的表情打斷他：“你把大家當(dāng)傻瓜嗎？會相信你這種拙劣的借口？”

鄭憑輕絲毫不怵，施施然道：“哦，這不是借口，這是給你一個臺階下而已，既然你不要，那我可就說實話了啊……”

霍平川：“……”為什么每次他挑出問題來后，這個學(xué)生總能說出更氣人的話來？

只見鄭憑輕果然換了個理由：“其實我們就是覺得霍副校長人品太低劣了，信不過你，所以才決定私底下計算一遍，沒想到你真是完全沒讓我們失望……偷偷改了我們老師的分?jǐn)?shù)，唉，你說你自己做人做成這樣，怎么好意思怪別人呢？”

林雅志毫不客氣地發(fā)出響亮的“噗——”的一聲，語帶贊賞：“我們八班的同學(xué)看人很準(zhǔn)?。　?/br>
霍平川沒想到鄭憑輕還真能說出更難聽的話來，臉上一陣青紅交替。

他是真的想不到，這兩個班的學(xué)生竟然會私底下計算分?jǐn)?shù)。

要說他對前面幾個班級的調(diào)查結(jié)果的cao縱還克制一點(diǎn)，后進(jìn)班他是真的沒有放在眼里，這個機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和他透露過，從他們在其他學(xué)校實施的結(jié)果來看，成績越差的班級學(xué)生對老師的表現(xiàn)越不在乎，評分也越隨意，很多時候還帶著極大的個人情緒，所以后進(jìn)班的老師得分通常比其他班的老師要低一些，另外，這些學(xué)生事后也不太關(guān)心結(jié)果。

而這次收上來的分?jǐn)?shù)，后進(jìn)班的表現(xiàn)也和機(jī)構(gòu)說的情況一樣，分?jǐn)?shù)都填得十分正常，似乎帶著很大的隨意性，如此霍平川篤定了這些學(xué)生不會關(guān)心結(jié)果，老師們又看不到真實的問卷評分，才敢如此作為。

他怎么想得到會出這種事，思來想去，也只能是鄭憑輕的問題了，可是此情此景，要揪著他出氣就太明顯了。

霍平川頗有些下不來臺，喘了一會，才又想起另一個茬來，怒道：“老師的得分可是保密的，你一個學(xué)生是從哪里知道的？”

卻聽林雅志“咦”的一聲，像是恍然大悟的樣子：“難道是我泄露的。”

鄭憑輕點(diǎn)頭：“是的，是你泄露的?！?/br>
林雅志“哦”了一聲，表示了解，林遣前幾天問過他老師們的滿意度調(diào)查分?jǐn)?shù)，他對兒子自然是知無不言，此時一聯(lián)想鄭憑輕跟兒子的良好友情，也就了然了。

不過他們這沒頭沒尾心照不宣的對話在別人聽來，卻像是林雅志直接透露給了鄭憑輕，還要一起假裝剛發(fā)現(xiàn)來氣霍平川一樣。

霍平川果然被氣得差點(diǎn)厥過去，抖著聲音帶：“你們怎么敢……怎么敢……”

鄭憑輕“哇”了一聲：“你都敢隨便篡改老師們的分?jǐn)?shù)，不趕緊找借口給大家交代一下，怎么還反過來問我們怎么敢？”

他在這些只將他當(dāng)做不諳世事的少年的人面前只管裝作天真無畏的樣子，一副年少輕狂的姿態(tài)把霍平川好一頓數(shù)落：“你倒是快找借口?。窟@么多人等著你解釋呢，一個大領(lǐng)導(dǎo)，這點(diǎn)小事都解釋不清楚，讓老師們以后怎么相信你？”

其實不用以后，就是現(xiàn)在，老師們臉上就已經(jīng)寫滿了不信任。

而那些站隊霍平川的，則一個個露出了難堪的樣子，他們引以為傲的那些分?jǐn)?shù)，此時都成了不光彩的證明。

邱校長沒想到鄭憑輕說話竟是針針見血，半點(diǎn)余地都不留，便是想圓場也找不到角度了，只好嘆了一聲，抬眼望去：“平川啊，這事你怎么說？”

霍平川到底還沒被逼到徹底亂了方寸，面對一屋子懷疑的目光，他深吸了口氣，強(qiáng)作鎮(zhèn)定，在腦中迅速將所有信息又捋了一遍，這才開口：“校長，首先，我認(rèn)為，這個學(xué)生說的話還需要進(jìn)一步驗證，其次，我們假設(shè)他說的是真的好了，那么我想，會不會是調(diào)查機(jī)構(gòu)那邊流程上出了問題，還有就是……”

他還有底牌，說到此處，喉嚨里微微的抖動也平復(fù)了下來，甚至還能勾起一絲微笑：“有一點(diǎn)我從一開始就說得很清楚了，這個滿意度調(diào)查，整個流程從頭到尾我都是沒有參與的，即使結(jié)果真的有什么問題，那也跟我沒有任何關(guān)系。硬要追究我的責(zé)任的話，也只能說我在引進(jìn)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，這個錯誤我還是認(rèn)的，但是要說成是我在調(diào)查結(jié)果上做了手腳，那我是萬萬不能接受的?！?/br>
霍平川此話一出，原來有些想要興師問罪的老師們又偃旗息鼓了，說起來這件事霍平川確實沒有插手，甚至結(jié)果出來之后他比老師們還晚一點(diǎn)知道，這一點(diǎn)他完全可以撇得清楚。

邱校長也早知這一點(diǎn)，并沒有多作懷疑，只道：“這個我當(dāng)然知道，所以我來找你，主要還是想讓你把調(diào)查機(jī)構(gòu)的人找過來，我們仔細(xì)再核對核對，這到底是什么情況？”

霍平川這才稍稍放松下來，聳聳肩道：“興許是計算上出了問題，據(jù)我所知，他們是用軟件計算的，可能出了問題吧?！?/br>
邱校長道：“是與不是，核對過便知。”

“那倒是?！被羝酱ǖ男目偹懵淞说兀灰@件事的關(guān)系撇清了，關(guān)于分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的問題，他自然能找出天衣無縫的理由來，但是他今日的氣絕不能白受。

霍平川斂去眼底的得色，換作被冤枉的不甘，道：“調(diào)查結(jié)果的問題我們可以慢慢審查，但是剛才林老師和鄭憑輕不分青紅皂白，就把臟水往我身上潑，這兩個人，是不是應(yīng)該先向我道歉？”

林雅志翻了個白眼：“不道歉，你開除我吧?！?/br>
霍平川：“……”他早晚會開除林雅志的?。?！

鄭憑輕卻是莫名地露出個意味深長的笑容，那分明不屬于他這個年齡該有的表情讓霍平川背上驀地一冷，只聽他道：“我也不道歉，你開除我吧?！?/br>
霍平川：“……”

霍平川轉(zhuǎn)向邱校長：“邱校長，你看到了吧，這兩個人不處理的話，以后還怎么開展工作？”