的師傅，比如大廚，工匠這些人，我們都能開設一門廚藝課，木匠課，這些不僅是孩子們能學，你們也能去學?！辈芟蚰鲜窍胫尨蠹覍W一門手藝，到時候村子里的人除了種田還能有一條其他的出路，他說道，“這個到時候這些課程的問題子做具體的再安排。”

“哎呀，這個好啊，讓孩子跟著師傅學會做菜，以后還能去酒樓飯店找份工呢?！比羰菍W會了炒菜做飯，以后去了酒樓找份工，每月就是不少的錢啊。

“孩子讀了書后也不用像他阿爹阿姆那樣一輩子種田了，要是會算術去找個賬房先生的活計，可是要比種田輕松多了啊。”

幾個哥兒討論了起來，頓時覺得孩子讀書識字，就算是不考秀才也有很多的其他的好處。

第168章告一段落

見大家討論地差不多了，曹向南抬抬手，讓大家安靜一下。等大家安靜了下來，他才說道，“還有一個問題是，哥兒讀書能有什么用呢？我聽到很多的人說，哥兒讀書沒用。”

“那么我在這里跟大家說一說這個問題?！辈芟蚰系哪樕虾苁菄烂C，這個世界也有嚴重的重小子輕哥兒的思想，就連當初他送安安去讀書，大院那邊的人都要來鬧他。

他當初把孩子送去學堂讀書，除了他家里的兩個哥兒，還有一個就是吳月家里的哥兒。吳月當初送家里的小哥兒去讀書，他家里阿姆也是不允許的，為此還鬧翻了臉。

那么這個問題就不是個人的問題，而是一個很普遍的現(xiàn)象。

他若是想去改變這個現(xiàn)象，他就要從這些年輕一輩的人下手，現(xiàn)在來他家里的大部分的都是年輕的哥兒，他們的家里都是有孩子。他最起碼要做到，讓自己身邊的這些人都能把家里的小哥兒送去書院讀書，讓他們?nèi)フf動其他的人到時候也把家里的小哥兒送過來讀書，到時候這事就事半功倍，完全不用他親自去游說了。

“第一，哥兒讀書識字，個人的素質(zhì)涵養(yǎng)因此會提高。你們想，若是以后曹家村全部的哥兒都識字，那是不是外村的人娶哥兒，都會先想到來曹家村娶一個讀過書識過字的，說出去都好聽？”他是抓住了一些人家的那種，覺得生了哥兒是無用的人的心理。

“沒準到時候聘禮還能多要一點不是？”曹向南半是開玩笑地說道，但是不排除這個可能“第二，哥兒讀書識字，能幫忙夫郎更好地管好家。一個家漢子在外面干活賺錢了，這個家就是家里的哥兒在管，若是這個哥兒是個會管家的，那么漢子在外面賺錢是不是就更放心一點？”

“第三，哥兒讀書識字，能夠教育好以后的孩子。在孩子們?nèi)雽W之前，就先教會家里的孩子識得一些字，這樣家里的孩子一入學，是不是就比別人家的孩子識得更多的字？若是孩子讀書好了，考取功名的可能性是不是就更大了呢？”

后面曹向南列舉了好幾個要點，總之他是希望先把村子里的那些人家的腦子先給洗一洗，把家里的哥兒送去讀書，而不是覺得生了哥兒就是無用的，以后要嫁去別人家里給別人生子傳宗接代的一個工具而已。

其實哥兒也是可以考取功名的，只是這些人家連哥兒去讀書都不允許，哪里還有哥兒有機會走上考取功名的路呢？

曹向南的話讓幾個哥兒的腦子開了一扇新的門。

是?。∪羰撬麄兗依锏母鐑鹤x了書之后，日后想找個好人家都容易許多，到時候還不是外面的人都來求取他們曹家村的哥兒？他自己家的哥兒還愁找不到好人家嗎？一群哥兒一時間都覺得曹四郎說的是對的。

一群哥兒頓時開始討論了起來，話里都是贊同曹四郎的說法。

大家討論的聲音，曹向南都聽見了，覺得這件事是有譜了。

王大虎坐在那里聽得是嘖嘖點頭，覺得曹向南說的是太有道理了，他媳婦就是個識字的，他媳婦可厲害了。他是不是也要去讀點書，才配得上他媳婦？聽說他們這些漢子也能去上學。

好在柳白書并不知道旁邊的人在想什么，他思考的是曹向南的話，自古就很少有人家會送哥兒去讀書，他現(xiàn)在打的算盤是讓整條村羅的哥兒都去讀書，這能成嗎？他的心里有懷疑，但是漸漸地也有了答案，他只知道會成。

甘魏麒還真的發(fā)現(xiàn)曹向南是個人才，就這個魅惑人心的本事就不是一般的人會有的。

“好了，我們回歸到一開始就說的問題，就是錢的問題?！辈芟蚰现雷约旱脑掃@些人都聽進心里了，他把話題轉(zhuǎn)移到了這個錢的上面來。

“書院的地我已經(jīng)買下來了，這個地契在我這里，到時候這個地契也會歸到書院上面來，不算我曹向南個人的。我必須強調(diào)的一點是，這個書院不是我曹向南個人的，而是大家的，以后所有人家家里有小孩的，都可以把孩子送來讀書的地方。”

“那么這個學院是所有人的，這蓋書院的錢呢，我是想到時候在村子里籌，每家能拿出多少就多少，不在多只在一個心意。再者，這個書院附近幾條村的人都能送孩子過來讀書，我們到時候去附近的村落走一遭，看看其余的村落能籌多少錢出來?！?/br>
現(xiàn)在就曹家村來說，每家不從他的手里賺了不少錢的，他就不相信誰家的手里會沒點錢。至于別的村落，他只知道曹家村以前是最窮的。

只要到時候是想把孩子送來書院的，多少都會給一點，就是給多給少的問題了。至于讓大家給多給少，就看他的本事了。再者，這汾水鎮(zhèn)可不止是他曹家村區(qū)區(qū)一個曹向南賺了一點錢，這附近地主豪紳可不少，他是要想辦法從這些人的手里拿到錢，才是更多的錢。

“到時候我們會在書院的一面墻壁上刻上字，誰給了多少錢蓋書院的，我們都一一地刻在上面，名字，當初蓋書院的時候給了多少錢。以后來書院里讀書的人，都會知道這些人，世世代代，他們的名字就能流芳百世，為世人所記得。”這樣他還怕有錢的不捐錢？曹向南覺得心里有一個小人在那里仰天長笑。

這些地主豪紳的要的無非是一個好名聲，到時候誰還不爭相給多多。

“看看到時候能籌多少錢，不夠的我這里再給?！辈芟蚰嫌X得要是籌一圈下來，他這里就給買地的錢，后面可能都不需要他再給錢了，他說道，“如果到時候籌的錢有多的話，這些錢也會用在書院日后的開銷上?！?/br>
蓋書院的錢他可以一個人全力承擔，但是這個學堂也不是他曹向南一個人，而是整條曹家村的，甚至是附近的村落的人都能送孩子來讀書，所以曹向南并不打算把這個責任全部都攬在自己身上。

“這樣吧，我這里出一百兩?！弊谀抢锫犃嗽S久的曹剛說道。

“好。”好兄弟！曹剛既然開聲了，