別提寂寞了，喬奕澤不在文三班，卓越那伙人不來(lái)，看熱鬧的不來(lái)，文三班又成了透明吊車(chē)尾班。

    喬奕澤本就和班級(jí)里的同學(xué)們不熟悉，只是哦了一聲，和喬輕說(shuō)了幾句話，關(guān)于感謝和招待，全都是喬mama在旁邊張羅著，喬奕澤在喬輕的理解里，和帶刺的仙人掌沒(méi)什么兩樣，別人對(duì)他的好心，好意，他像是從不會(huì)在意。

    喬奕澤足足在醫(yī)院里呆了十天，直到第十一天，喬奕澤手腕上纏著繃帶，一臉不情愿的被喬mama送來(lái)了學(xué)校，后來(lái)喬輕才聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，早上在校門(mén)口見(jiàn)到了喬哥哥的車(chē)，大概，是被自家哥哥威脅著來(lái)學(xué)校的。

    因?yàn)槭稚线€繃著繃帶，喬奕澤上課就更隨意了，數(shù)學(xué)和政治，一如既往都是睡過(guò)去的，直到了語(yǔ)文課上，喬奕澤才直了直身子，算是給班主任面子，聽(tīng)了沒(méi)多久，他就把目光落到了喬輕身上，好像很久沒(méi)見(jiàn)到喬輕一樣的，他對(duì)著她的背影發(fā)呆，十月底，天氣已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了明顯的降溫，喬輕沒(méi)像往常那樣在年級(jí)服里面套襯衣，而是套了一件粉色的高領(lǐng)毛衣，那家伙的頭發(fā)好像長(zhǎng)長(zhǎng)了，麻花辮已經(jīng)齊腰，她安安靜靜的坐著聽(tīng)課，記筆記，認(rèn)真又專(zhuān)注。

    喬奕澤瞇著眼睛看了一會(huì)兒，抬手揪了揪她的小辮子，果然如他想象的那樣，那丫頭馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一臉的不耐煩。

    喬奕澤把筆記本拿給她：“我手有點(diǎn)不方便，幫幫忙?！?/br>
    身后多了個(gè)喬奕澤的感覺(jué)，就是會(huì)不一樣，連上課都無(wú)法安心，喬輕看了看喬奕澤，見(jiàn)那家伙臉上還算誠(chéng)懇，這才接過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真的給他記筆記。

    馬上十一月初，又會(huì)有一場(chǎng)摸底考試，這一次班主任格外重視，把昨天背誦默寫(xiě)沒(méi)及格的同學(xué)全部留了下來(lái)，喬輕作為語(yǔ)文課代表，也不得不跟在老師身邊打下手，負(fù)責(zé)監(jiān)管沒(méi)完成背誦默寫(xiě)的學(xué)生。

    喬奕澤自然也在其中，班主任走之前，刻意當(dāng)著喬輕的面和喬奕澤說(shuō)了：

    “你每天的家庭作業(yè)，我都會(huì)編輯短信發(fā)給你mama，背誦默寫(xiě)是昨天的，今天應(yīng)該能背誦了吧？”

    喬奕澤一點(diǎn)兒拐彎抹角的意思也沒(méi)有，對(duì)著班主任攤手挑眉：“我背不來(lái)，手疼的很?！?/br>
    “少給我找借口，喬輕，我去開(kāi)個(gè)小會(huì)，不會(huì)背誦默寫(xiě)的，全部留下來(lái)?！?/br>
    喬輕基本算是班主任的半個(gè)得力助手了，班主任一走，以徐思浩為首的問(wèn)題學(xué)生就叫苦連連：“喬輕，我今晚還要陪我媽去喝喜酒呢，你要不放我先走？”

    喬輕還等著去顧老師家里補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)呢，她都沒(méi)說(shuō)話，徐思浩就開(kāi)始叫苦了。

    “我也有事，趕緊背完就能回去了。”

    喬輕是班主任的小眼睛，反正人不討厭，性子軟，大家雖然不怕她，卻也怕她和老師匯報(bào)工作，只得留在教室里，一個(gè)一個(gè)的消磨時(shí)間，反正都背誦不下來(lái)，留校也無(wú)濟(jì)于事。

    喬輕坐在講臺(tái)上做家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)的看一眼在背誦的學(xué)生們，又看一眼時(shí)間，催促：

    “誰(shuí)會(huì)背了，來(lái)找我背一下，我放人走。”

    沒(méi)人回答她的話，反正通常這種留校，七點(diǎn)一到，班主任也會(huì)心軟放人的。

    卓越來(lái)找喬奕澤的時(shí)候，正好看到喬輕這個(gè)小老師坐在講臺(tái)上，朝她吹了口哨，喊她：

    “喬妹，還沒(méi)放人啊?！?/br>
    “老師說(shuō)了，沒(méi)背完就不能走?！眴梯p自然知道，這時(shí)候班主任的話最頂用。

    喬奕澤本來(lái)就沒(méi)有背誦的心思，就趴在最后一排，從抽屜里翻出漫畫(huà)書(shū)看的津津有味，看卓越在門(mén)口，直接說(shuō)道：

    “卓越，你先走，二十四要留我們吃晚飯，我們都得給面子啊?！?/br>
    整個(gè)班級(jí)里的學(xué)生因?yàn)檫@句話，也開(kāi)始起哄，學(xué)著喬奕澤喊喬輕：

    “二十四，準(zhǔn)備請(qǐng)我們吃什么？”

    二十四在喬輕心里就是個(gè)不愿意去觸碰的數(shù)字，看大家喊的格外順口，又羞又怒，拍了拍講桌：

    “不要開(kāi)玩笑了，我真的還有事情，背誦完就能走，這樣不好嗎？”

    喬輕嗓子細(xì)，最后那聲語(yǔ)氣詞，硬生生因?yàn)槁曇粜〉脑颍兂闪藨┣?，比起貝海芋的大嗓門(mén)，喬輕可就是傳說(shuō)中的小鳥(niǎo)依人了，完全沒(méi)有人害怕她這個(gè)語(yǔ)文課代表。徐思浩干脆就走到講臺(tái)上，斜靠著講臺(tái)，和喬輕說(shuō)話：

    “喬輕，商量商量，你和老師說(shuō)我們?nèi)紩?huì)背了，我們也放你早點(diǎn)走，這樣不好嗎？”徐思浩學(xué)著喬輕說(shuō)話，最后那聲“嗎”，娘聲娘氣的，笑的可jian詐。

    看喬輕繼續(xù)低頭做作業(yè)，不想理他的邪門(mén)歪道，徐思浩沒(méi)了耐心，抬手扯喬輕的麻花辮：

    “喂，好不好啊，課代表你說(shuō)個(gè)話，我們都等著回家吃飯呢？”

    喬輕要被男孩子動(dòng)不動(dòng)手就扯辮子的習(xí)慣煩死了，剛剛抬頭，還沒(méi)說(shuō)什么，只聽(tīng)得班級(jí)角落里嘭的一聲，喬奕澤從座位上站了起來(lái)，因?yàn)樘^(guò)用力，凳子也直接倒在了地上，喬奕澤皺著眉，丟了本漫畫(huà)書(shū)到徐思浩的后腦勺上：

    “滾你媽?zhuān)砰_(kāi)你的豬爪子！”

    莫名其妙被喬奕澤甩了本書(shū)的徐思浩惱羞成怒，轉(zhuǎn)過(guò)去，罵喬奕澤：

    “喬奕澤，我去你大爺?shù)??！?/br>
    一時(shí)間，經(jīng)常和徐思浩在一起混的好兄弟也馬上站起來(lái)，護(hù)著徐思浩：

    “喬奕澤，你別在文三班發(fā)神經(jīng)！”

    完全不知道自己哪里踩到喬奕澤雷點(diǎn)的徐思浩看喬奕澤一副要干架的樣子，馬上挽了挽袖子，幾步走過(guò)去，抬手就要奏喬奕澤，結(jié)果他剛剛過(guò)去，卓越就帶著人沖了進(jìn)來(lái)：

    “別當(dāng)我喬奕澤在文三班是透明的，今天就盡一盡地主之誼，讓你知道文三班的老大姓什么！”

    第11章

    喬輕嚇了個(gè)半死，站在講臺(tái)上，也不知道該拉誰(shuí)，著急在原地踱步，使勁拍了拍桌子，放高了音量喊：

    “別打了，別打了，都想記大過(guò)是不是？”

    “停手，喬奕澤，別打了。”

    青春期的孩子個(gè)個(gè)都是暴躁易怒的主，這時(shí)候都在氣頭上，誰(shuí)還會(huì)聽(tīng)喬輕的小嗓門(mén)在講臺(tái)上喊了什么，一腳踢翻椅子，兩撥人就亂作一團(tuán)，勢(shì)必要拼個(gè)你死我活。

    喬輕不是第一次見(jiàn)到喬奕澤打架的模樣了，第一次被這人堵在南門(mén)后巷“拔毛”不就剛好撞見(jiàn)他的混混做派么，這時(shí)候的喬奕澤，眉頭緊鎖，齜牙咧嘴，狠狠往徐思浩臉上來(lái)了一拳，朝他抬下巴：

    “知道文三班誰(shuí)是老大了么？”喬奕澤揪著徐思浩的衣領(lǐng)，怒喝，“老子看你不爽很久了?！?/br>
    說(shuō)完，喬奕澤直接把徐思浩往后墻黑板那邊推了一把，一腳踩在徐思浩身后的墻壁上，把手巴掌按在他的腦門(mén)上，放高了音量：

    “在文三班，我要是爽了，你們就太平了，我要是不爽，就少在我面前嘚瑟?！?/br>
    徐思浩平日里在