直都有個(gè)性啊?！?/br>
直到上了三年級(jí)綠谷從一起回家的須須木嘴里聽(tīng)到了真相感覺(jué)全世界都塌了。

因?yàn)闊o(wú)個(gè)性受到了排斥，綠谷更多時(shí)候愿意和須須木一起走，這個(gè)人不會(huì)嘲笑他無(wú)個(gè)性，又在隔壁班相處起來(lái)也比較和諧。有時(shí)候還會(huì)想須須木要是有個(gè)性可能朋友會(huì)更多吧。

“我的個(gè)性是情緒讀心，比如你現(xiàn)在心情非常的糟糕，估計(jì)就快哭了?！?/br>
這個(gè)人怎么能一邊撕開(kāi)別人的傷疤一邊笑的那么開(kāi)心。

“可……可是，你沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)啊……”

“畢竟我的能力也不算強(qiáng)，如果沒(méi)有人問(wèn)我我也不是很想說(shuō)?！?/br>
須須木一臉無(wú)所謂的樣子，綠谷不知道該恭喜這個(gè)人不是無(wú)個(gè)性，還是先考慮一下自己快要哭出來(lái)的眼淚。

須須木從口袋里拿出手帕遞給綠谷

“只不過(guò)比別人遲而已，大人都說(shuō)說(shuō)話(huà)遲的孩子聰明，你說(shuō)不定會(huì)有一個(gè)和歐爾麥特一樣強(qiáng)的個(gè)性。”

下一秒綠谷眼淚就止不住的哭起來(lái)，整條小路只有兩個(gè)人，須須木皺皺眉還是認(rèn)真的擦起綠谷的花貓臉。

但是須須木并沒(méi)有覺(jué)得這是自己惹出來(lái)的，畢竟看到綠谷哭是一件很稀奇的事情，完全忘了起因是自己欺騙了別人的感情。

后來(lái)兩個(gè)人關(guān)系開(kāi)始拉遠(yuǎn)是什么時(shí)候的事情？

回家的路上綠谷保持著五十米的距離跟在爆豪后面，雖然總被爆豪回頭說(shuō)“不要跟著我！”

但是家在一個(gè)方向，也沒(méi)有第二條路可以走了。

“爆豪醬，我先走了——”

一陣風(fēng)一樣的須須木踩著輪滑飛馳而過(guò)，齒輪留下的痕跡還印著“發(fā)目明”三個(gè)字，這是被當(dāng)成活廣告了。

“不許這樣叫我??！”

爆豪突然雙手爆出火焰，靠著沖力追向須須木，綠谷想上去阻止，但是好像插不上話(huà)。

這個(gè)好久不聯(lián)系的朋友突然又出現(xiàn)在自己的世界，以后還能好好相處嗎？

綠谷慢慢的走回家突然看到須須木站在門(mén)口等自己。

“誒？”

“我把爆豪醬引到他家門(mén)口，動(dòng)靜太大被他mama拖回家去了嘻嘻。”

綠谷這才認(rèn)真觀察起須須木，好像上一次他家自己家門(mén)口等已經(jīng)是小學(xué)時(shí)候的事情，現(xiàn)在他已經(jīng)比自己高大半個(gè)頭。因?yàn)閭€(gè)性比較隱蔽，看起來(lái)還和曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的那個(gè)人一樣。

“你現(xiàn)在的心情是粉紅色的，很開(kāi)心嗎？”

“誒？那個(gè)，不是……”綠谷一下子變得手忙腳亂?！熬褪?，須須木又來(lái)找我玩，很開(kāi)心?！?/br>
“嗯，好像不是假話(huà)，你現(xiàn)在的確挺開(kāi)心了。畢竟突然有了個(gè)性朋友了多了起來(lái)，是誰(shuí)都會(huì)很開(kāi)心?！?/br>
聽(tīng)到這個(gè)話(huà)綠谷臉變得和發(fā)色一樣綠，很難看的樣子。

“不要這么害怕，粉色的心情都變成黑色的了。個(gè)性覺(jué)醒的遲說(shuō)不定你是天才。”

和小時(shí)候說(shuō)的話(huà)一樣，綠谷的肩膀被拍了拍，須須木踩著輪滑鞋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

“這個(gè)是同班的發(fā)目同學(xué)送我的，后勤科還是有很多好人的。綠谷你要是愿意，以后也可以來(lái)后勤科找我玩?！?/br>
綠谷看著眼前的人笑瞇瞇的樣子，不知道是溫順的貓咪還是狡猾的狐貍，但是這個(gè)人就算再喜歡看自己出丑，也并沒(méi)有太多惡意……大概吧。

第3章你的秘密

“須須木同學(xué)，昨天我的輪滑鞋怎么樣！”

須須木剛來(lái)到班級(jí)，先看到的是胸，其次才是那個(gè)有雙十字瞳孔的人，越來(lái)越近的向自己撲來(lái)。

“很好哦，A班的尖子生都追不上我?！?/br>
“是吧是吧是吧！這個(gè)作品肯定能得到大量生產(chǎn)——！”發(fā)目明立刻又開(kāi)始向別人推薦試用新發(fā)明。

如果能把為了做廣告導(dǎo)致的輪子摩擦力不平衡改一下可能會(huì)更好……須須木決定還是不打擊別人信心，回到自己的位置上。

第一節(jié)課是井噴老師，不是，水老師的課，補(bǔ)考定在了周末，鑒于我入學(xué)成績(jī)比較好就讓我先開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

當(dāng)時(shí)他在說(shuō)這句話(huà)時(shí)很明顯的是故意想給我一個(gè)下馬威，他要是知道我清楚的看見(jiàn)他明明想軟化，卻硬要唱黑臉的樣子來(lái)震懾新生不知道會(huì)怎樣，這點(diǎn)對(duì)我不管用啦。

不過(guò)比起在后勤科上課，我更想去A班看看他們的上課模式是什么樣的，學(xué)到后勤科的知識(shí)以外再偷師學(xué)藝，好像也不是不可以。

水老師無(wú)非是講了一些后勤科的主要工作，根據(jù)每個(gè)人都個(gè)性不同分為技術(shù)類(lèi)型和輔助類(lèi)型。

班級(jí)里最自來(lái)熟的發(fā)目明不出意料的成為了技術(shù)性，和各個(gè)科的老師搞熟關(guān)系，只要在三年內(nèi)把一些不懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)會(huì)，加上天馬行空的想象力，肯定會(huì)成為優(yōu)秀的發(fā)明家。

“發(fā)目同學(xué)肯定是班級(jí)第一了?！?/br>
同學(xué)聽(tīng)到須須木的喃喃自語(yǔ)不知道他是真的有感而發(fā)還是話(huà)中有話(huà)，從開(kāi)學(xué)第一天遲到，到毫不在意的融入班級(jí)，心不是一般的大。

須須木是作為輔助，以后是要協(xié)助英雄和警察判斷敵人的情緒和抓捕時(shí)機(jī)，如果運(yùn)用得當(dāng)會(huì)是很好的個(gè)性。

“也沒(méi)有那么厲害～”

一如既往的自謙自負(fù)。

后勤科的學(xué)生不一定有很出色的個(gè)性，但是一定有很出色的智商，無(wú)法作為強(qiáng)力武器的時(shí)候，只有智力才能自保。A班其實(shí)也有很多個(gè)性一般但是運(yùn)用得當(dāng)?shù)?，?jīng)常被水老師拿出來(lái)作為典型例子夸獎(jiǎng)。

被搞得心癢癢的須須木決定在吃飯的時(shí)間觀察一下，實(shí)在不行就和綠谷交易一下，反正他的筆記本里肯定記得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

那個(gè)是歐爾麥特？

須須木趴在窗口往下看，歐爾麥特向看不見(jiàn)的死角方向招手，結(jié)果走出來(lái)的是綠谷。

“哇哦。”

看著兩個(gè)人走到一個(gè)很偏的地方，就看不到人影了。

這兩個(gè)人神神秘秘的樣子，連周?chē)念伾疾惶粯樱杏X(jué)又多了可以欺負(fù)綠谷的把柄了。

“須須木今天你值日不要跑了！”

班長(zhǎng)叫住準(zhǔn)備出門(mén)的須須木。

“名單上寫(xiě)的是鈴木讀，和我須須木讀有什么關(guān)系?！?/br>
然后人就跑掉了。

后勤科的人很聰明，即使是辨認(rèn)人的好壞方面也很聰明。大家都知道須須木讀是個(gè)腦子很好的人，但是同時(shí)也知道他總會(huì)把他的聰明放在奇怪的地方，比如逃值日什么的，經(jīng)常讓人覺(jué)得他還有什么讓人不知道的地方。

“綠——谷——”

“噫！”剛和歐爾麥特聊完吃完午飯的綠谷突然就被熟悉的聲音叫住，整個(gè)人像炸毛的兔子全身繃緊，不自覺(jué)的后退了一步。

須須木沒(méi)有穿外套，只穿著校服襯衫走過(guò)來(lái)，皮膚白的透過(guò)薄襯衫都能看到。

綠谷趕快搖搖頭，不小心就被這個(gè)人吸引過(guò)去注意力了。

“什么事？”

“我剛剛飲料買(mǎi)多了，正好看到你，就給你了?！表氻毮景烟易庸骄G谷的手里，非常自然的轉(zhuǎn)過(guò)