書，但孩子因?yàn)樨澩婢W(wǎng)游揮霍光自己所有零花錢，甚至在交學(xué)費(fèi)的時(shí)候把學(xué)費(fèi)也花光，可是更加精良的裝備是他炫耀的資本，錢越來越少越來越少，終于當(dāng)他沒有錢的時(shí)候，他開始向同學(xué)勒索，開始對(duì)低年級(jí)進(jìn)行打劫，這卻只是剛剛開始，他長大以后得到自由，就順著這條路往上爬，開始賭博、販賣終于有一天他被抓了起來。而他的mama卻還在對(duì)警察說:不可能的不可能的，我家孩子從小都特別老實(shí)…”

正方主辯鞠了個(gè)躬坐下來，他的邏輯很清晰，闡述了國際高中的學(xué)生并不理解普通學(xué)生對(duì)網(wǎng)游的理解，和網(wǎng)游對(duì)一個(gè)家庭造成的危害。

反方主辯手是任維維，這個(gè)瘦弱的姑娘此時(shí)竟然非常有氣勢(shì)，對(duì)對(duì)方辯手席微微一笑，甜美的嗓音響起:“對(duì)方辯手說我們無法理解網(wǎng)游是因?yàn)榫W(wǎng)游比較平民化，可為什么之后那個(gè)故事又講的是因?yàn)樯倌曦潏D錢玩網(wǎng)游而毀掉一個(gè)家庭呢？這好像是在自相矛盾吧？”

第一局的反擊簡(jiǎn)直就是完美，現(xiàn)場(chǎng)響起來熱烈的掌聲。

任維維繼續(xù)道:“我想這位同學(xué)想說的是，網(wǎng)游的門檻很低，但是高爾夫球也不高啊，你就非要去某某球場(chǎng)某某俱樂部，才能體現(xiàn)你打的球叫高爾夫球嗎？你自己在家旁邊，挖個(gè)洞，拿個(gè)木棍打，這也可以叫做高爾夫球的！我想說的是，任何體育競(jìng)技都沒有門檻！”

最后一句話再次得到熱烈的掌聲，尤其國際高中那一面，任維維的絕殺技巧讓所有人都叫一聲好。

“現(xiàn)在的網(wǎng)游也可以稱得上競(jìng)技體育，有無數(shù)個(gè)已正式注冊(cè)的電競(jìng)俱樂部，他們的選手都是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練才能獲得那么一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬，剛好能養(yǎng)活自己餓不死而已！你見過他們什么時(shí)候勒索了嗎？詐騙了嗎？犯罪了嗎？”

“一個(gè)人的犯罪取決于的是一個(gè)人的本性，而不是這個(gè)人他玩了什么游戲就犯罪了！”任維維微微一笑繼續(xù)道:“然后我方的觀點(diǎn)，是……”

一個(gè)任維維就把對(duì)方的唯一主力說的啞口無言，另外那幾個(gè)辯手只能依靠道德觀來反擊，卻缺少依據(jù)，語言蒼白無力，最后反方獲得勝利。國際高中也贏下來了開門紅。

另外要說，童弗作為學(xué)生會(huì)去跟籃球賽，比賽結(jié)束后給陳牧希發(fā)了一個(gè)勝利的消息。

陳牧希直接把電話打了過去:“童童！”

“小希?！蓖厝岬穆曇魝鬟M(jìn)陳牧希的耳朵里，“怎么樣？比賽好看嗎？”

“非常好，任維維學(xué)姐憑借一己之力就打擊掉對(duì)方的士氣，其他學(xué)長學(xué)姐更是邏輯清晰思維明確。不過下一場(chǎng)比賽就不一定會(huì)這么輕松，主辦方要求全場(chǎng)用英語辯論交流?！标惸料Ｑ劬α辆ЬУ?，充滿對(duì)比賽的期待。

同樣感受到這種熱情的童弗忍不住笑了起來，道:“我也很期待，不過我更期待能親自去現(xiàn)場(chǎng)，看我的小希意氣風(fēng)發(fā)揮斥方遒的樣子。”

“咳咳?！标惸料Ａ⒖讨逼鸨称饋恚劬μ崃镆晦D(zhuǎn)，看了看社員都在遠(yuǎn)處說話，這才有點(diǎn)激動(dòng)的問：“你要來看我的比賽嗎？”

對(duì)方輕笑一聲，道：“是啊?！?/br>
……

第二場(chǎng)埃爾文安排了陳牧希上場(chǎng)，這是目前全國高校第一個(gè)上場(chǎng)的新人，這次他們的對(duì)手是東北地區(qū)的理工附屬高中，這里每個(gè)人的個(gè)頭都能和童弗一拼，陳牧希相比之下顯得瘦弱，但這個(gè)少年明亮的眼睛，俊美的容貌，身上有著陽光的溫暖。

這令現(xiàn)場(chǎng)所有人都側(cè)目不已，包括那個(gè)特意來看少年比賽的那個(gè)人。

這次的辯論題目——

高中生是否需要補(bǔ)習(xí)？

補(bǔ)習(xí)的話會(huì)占用學(xué)生很多自由時(shí)間也需要家長交付高昂的學(xué)費(fèi)，不補(bǔ)習(xí)的話學(xué)校老師講的跟不上進(jìn)度，課后就算問老師時(shí)間長了也會(huì)讓老師嫌煩的。

這也是一個(gè)比較麻煩的命題。

這次正方是國際高中，反方是對(duì)面的理工附屬高中隊(duì)。

陳牧希是正方第三辯手。

辯論賽各方各派出四人，第一個(gè)出場(chǎng)的稱為首辯，作為首辯必定有大將之風(fēng)，必須先把辯題展開吃透，先掌控辯論節(jié)奏的主將優(yōu)勢(shì)更大。

第二個(gè)出場(chǎng)是二辯手，多是詞鋒犀利之人，有軍師之稱，善抓捕漏洞，利用漏洞將對(duì)方擊潰，這可將對(duì)方辯手氣勢(shì)下降，這個(gè)時(shí)候就距離勝利不遠(yuǎn)了。

第三辯手為攻守兼?zhèn)湫停ブ稳杏杏?，守之密不透風(fēng)，是穩(wěn)定辯論節(jié)奏風(fēng)格的，一般這種辯手都是溫潤型，另外也有些氣場(chǎng)強(qiáng)大的人坐鎮(zhèn)，但像今天陳牧希這樣的模樣好看，笑的像小太陽似的前所未見。

第四辯手更加重要，一個(gè)優(yōu)秀的第四辯手可以扭轉(zhuǎn)乾坤，他的作用就是補(bǔ)充對(duì)方漏點(diǎn)，補(bǔ)充我方觀點(diǎn)，然后進(jìn)行總結(jié)，可以說有時(shí)候勝敗就在于第四辯手。

陳牧?？梢猿鰣?chǎng)是埃爾文希望能多給新人機(jī)會(huì)，可作為新人首辯和第四辯手都不合適，埃爾文又不了解陳牧希的風(fēng)格，所以在第二辯手和第三辯手之間，他選后者。

首辯仍然是任維維，她算是比較固定的首辯了，另外埃爾文是當(dāng)之無愧的第四辯手，他曾經(jīng)多次為團(tuán)隊(duì)力挽狂瀾。

任維維首先發(fā)言，邏輯清楚節(jié)奏把握的也非常好，表現(xiàn)的非常出色，但任維維剛剛坐下后，對(duì)方辯手就輕輕一笑。

對(duì)方首辯道：“相信很多學(xué)生都會(huì)選擇補(bǔ)習(xí)，不是因?yàn)樽约合胙a(bǔ)，而是被家長逼的不得不補(bǔ)?？蔀槭裁醇议L會(huì)非讓補(bǔ)習(xí)呢？因?yàn)槌煽?jī)差，如果成績(jī)優(yōu)異，我想家長更熱衷給你找特長班吧?！?/br>
“我現(xiàn)在想問大家，補(bǔ)習(xí)究竟值不值得？補(bǔ)習(xí)班的老師是照顧所有學(xué)生來完成教學(xué)的，他們的進(jìn)度非常的慢，也許第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你會(huì)了，你還要陪著其他學(xué)生一起聽，如果是理科生，那你最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是解題辦法，而不是聽一遍又一遍，公式需要鞏固，但不需要這么鞏固，因?yàn)檠a(bǔ)課班的老師花的不是時(shí)間，而是錢啊大家。”

這時(shí)對(duì)方首辯微微一笑道：“當(dāng)然，如果你連基礎(chǔ)都不會(huì)，那更加不需要補(bǔ)習(xí)了，連在學(xué)校都不學(xué)的學(xué)生，在補(bǔ)課班就會(huì)學(xué)了嗎？”

☆、第84章

國際高中這面的第二辯手也是一位高三年級(jí)的學(xué)長，為了搶回節(jié)奏，出招甚是兇猛，把剛剛對(duì)方的主辯手緊接堵死。

然后是輪到對(duì)方的第二辯手，陳牧希感覺到理工附中的辯手們是有做過他們的功課，每次都是有針對(duì)性的找突破口，而且全隊(duì)統(tǒng)一的風(fēng)格與他們正好相反，國際高中的辯手們都是以靜制動(dòng)或以動(dòng)制靜，從來都會(huì)把主動(dòng)權(quán)交到自己的手中。

而對(duì)方辯手，就像要掙