，起點(diǎn)比別人高那么一丟丟。

    這種已經(jīng)是團(tuán)員的“老資歷”，一般都擔(dān)任“要職”。班長(zhǎng)或者團(tuán)支書這種。

    基本上學(xué)校團(tuán)委有什么事情，也是由老團(tuán)員去分派執(zhí)行。比如發(fā)展積極分子，組織積極分子寫思想報(bào)告，給予指導(dǎo)什么的。

    天知道二端就寫了一份申請(qǐng)書就輕松入團(tuán)了，哪里像初中這樣，寫一個(gè)學(xué)期的思想報(bào)告還不一定能得到批準(zhǔn)呢。

    基本上初中第一批入團(tuán)的人數(shù)都不會(huì)很多，好像這樣才顯得名額比較珍貴吧。就跟頭一批入少先隊(duì)是一個(gè)道理。后面就慢慢放開了。

    但是能第一批入團(tuán)，看起來都比較光榮的樣子啊。

    別怪這個(gè)時(shí)候的人虛榮，人管這叫積極要求進(jìn)步，靠近組織。

    第二百六十六章 職責(zé)

    “是啊，六年級(jí)畢業(yè)之前入的團(tuán)。”二端不明所以，老宋難道不是早知道了么，干嘛還問一遍？

    “是這樣的，咱們班好像就三個(gè)團(tuán)員，你和彭曉宇，還有魯中南。你回去跟他倆商量一下，這學(xué)期要選五名入團(tuán)積極分子?！崩纤伟咽聝阂恢v，真別小看班干部，大事小情的還挺多。

    “這個(gè)事兒應(yīng)該團(tuán)支書定吧？我摻和什么??？”二端不干，老宋可真是的，這種事情應(yīng)該直接通知團(tuán)支書，告訴她算怎么回事？保不齊彭曉宇會(huì)多想啊，就算她不多想，曹寄蕊也肯定要往歪了琢磨的。

    本來好容易暫時(shí)和平共處了，可這大廈基石一點(diǎn)都不穩(wěn)，老宋這么干，簡(jiǎn)直就是陷她于不義的被動(dòng)局面！

    “嘿，年紀(jì)輕輕的想的還挺復(fù)雜?！崩纤尾惶蓝撕团頃杂钪g夾著個(gè)曹寄蕊和稀泥的，但是彭曉宇再大氣，也保不齊她的好朋友曹寄蕊不敲邊鼓，鼓搗她想歪呀。

    “不是我想的復(fù)雜，是您想的太簡(jiǎn)單了。學(xué)生之間的人際關(guān)系也是需要好好平衡的。我看吶，這事兒您還是親自跟彭曉宇說吧，我當(dāng)啥也不知道?！倍舜怪燮ぃ蝗凰伦约航o老宋一個(gè)大白眼。

    無奈地?fù)u搖頭，老宋整理了一下桌子上的教案，站起來。

    “行，我去跟她說。走吧，下節(jié)課是我的課。”老宋對(duì)二端頗為無語，拿這孩子沒招兒?？傆蟹N被她牽著鼻子走的感覺，到底誰是老師啊？

    “宋老師，您以后可得注意分工啊。不要混淆了班長(zhǎng)和團(tuán)支書的職能，否則我們會(huì)很尷尬的?！钡昧吮阋诉€賣乖，二端一邊走一邊語重心長(zhǎng)。

    如果這不是他的學(xué)生，而是他的孩子的話，老宋肯定要拍她腦門兒一下。熊孩子，說教起老師來了。

    “行啦，快走吧！”老宋拒絕跟二端繼續(xù)交談，再說兩句，他怕自己被氣個(gè)好歹的。

    感受到老宋的拒絕，二端無奈地望天兒，老宋是個(gè)好老師，但心理承受能力有點(diǎn)弱啊。她理想的班主任應(yīng)該是個(gè)腹黑型人才，這樣才能讓她的初中時(shí)代多姿多彩嘛。

    到了班級(jí)，課間cao結(jié)束上課之前的時(shí)間，同學(xué)們很多會(huì)選擇加餐。沒辦法，年輕人餓得快。

    學(xué)校的小商店一到大課間的時(shí)候就人氣爆棚，最暢銷的就是汽水啦，面包啦，麻花啦，蘭花豆，鍋巴之類的。

    老宋把教案和書放到講桌上，招呼彭曉宇過去說事兒。二端溜溜達(dá)達(dá)地回到座位上。

    把手里的食品袋遞到二端面前，郭星楠大方地分享她的零食。

    “宋老師找你干嘛？說你了？因?yàn)樽蛱斓氖聝?？”八卦星人郭星楠覺得八卦最適合就零嘴兒了。

    捏了一片鍋巴擱嘴里嚼嚼，額，全是調(diào)味料的味兒。二端覺得自己這大人芯子真不適應(yīng)這種小食品了。薯片，想你！

    “嗯，就叮囑了幾句?！倍颂统稣Z文書，隨意翻了翻。她一直就酷愛文科，尤其是語文。

    不然上輩子也不會(huì)讀新聞系，畢業(yè)之后當(dāng)記者。

    “嘖嘖，瞧你說的輕描淡寫的。換成別人早被批得痛哭流涕了吧？”郭星楠在二端臉上可沒找到一絲絲的不開心，說明宋老師根本就沒批評(píng)她。

    “你這個(gè)唯恐天下不亂的小女生，快吃你的零食吧，等會(huì)兒上課了?！辈挪焕砉情恼{(diào)侃，二端拿著筆開始花式轉(zhuǎn)筆。

    這一招兒是當(dāng)學(xué)生的絕技，很多人都會(huì)。不過這會(huì)兒好像還沒開始流行呢。

    郭星楠這下零食也不吃了，目不轉(zhuǎn)睛地看著那支自動(dòng)鉛筆在二端的手指間翻騰旋轉(zhuǎn)，眼看要掉，可總是掉不了。就跟黏在二端手指上一樣。

    “哇！端端，你這是怎么做到的呀？快教教我！太厲害了！”郭星楠抓住二端的胳膊晃了晃，被二端出神入化的轉(zhuǎn)筆技巧征服了，滿眼的星星。

    被她這么一晃，二端手上的筆，啪地一聲掉在桌面上。

    沒好氣地瞅了眼一驚一乍的郭星楠，二端真有一種誤交損友的感覺啊。后悔都來不及。

    被鄙視了，郭星楠吐了吐舌頭，她又不是故意的，只是太興奮了嘛。

    “教我一下嘛?！辈凰佬牡墓情÷曆肭蠖恕?/br>
    二端被郭星楠小可憐樣兒弄得一點(diǎn)脾氣都沒有了，拿起筆，示范了一個(gè)最簡(jiǎn)單的繞大拇指轉(zhuǎn)。

    慢動(dòng)作看了好幾遍，郭星楠總算磕磕絆絆地成功轉(zhuǎn)了一圈兒。

    “好了，先練著吧，練會(huì)了這個(gè)，再學(xué)別的。”哄孩子什么的，二端很有心得，就是給她一個(gè)什么能消耗精力又吸引注意力的玩意兒，你就可以功成身退，看她自己個(gè)兒玩半天。

    正在興頭上的郭星楠漫不經(jīng)心地應(yīng)了，實(shí)際上注意力全在自己的手和筆上面，努力想要完美地駕馭指間那只筆。

    “班長(zhǎng)，你看我轉(zhuǎn)的咋樣？”得，前桌的同學(xué)早就默默地看了半天，也學(xué)了起來。

    二端幾乎有點(diǎn)后悔，她可真怕全班同學(xué)都愛上轉(zhuǎn)筆，然后課堂上全是嘩嘩嘩轉(zhuǎn)筆的聲音。老師應(yīng)該會(huì)瘋吧？

    “轉(zhuǎn)的比郭星楠好，不過上課可千萬別轉(zhuǎn)啊，要忍住。”二端不怎么有信心地囑咐前桌的同學(xué)，他悟性比郭星楠高，已經(jīng)很快就掌握了簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)筆技巧了。

    瞧著架勢(shì)，情緒正高昂呢，也不知道能不能忍住這個(gè)癮頭兒。

    許是瞧出班長(zhǎng)的擔(dān)心，前桌同學(xué)笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭。“放心吧，被老師拎起來，我絕對(duì)不說是跟班長(zhǎng)你學(xué)的?！?/br>
    二端瞪大了眼睛，不敢置信。

    啥？啥啥啥？居然敢陷害我？別以為我聽不出來你言下之意，敢情你失風(fēng)被捕，還得拉我做墊背的唄？

    隨即二端又笑了一下，只是這笑容讓前桌開玩笑的同學(xué)看著有點(diǎn)瘆的慌。

    “上一個(gè)出賣我的人，墳頭的草都