子誠嘆道：“以漢家經(jīng)典治國之朝，不尚殺戮，雖能于和平之中保住社稷，但面臨強(qiáng)虜，難免失于儒弱。曾幾何時，五胡亂華，屠城掠地千里，‘北地滄涼，衣冠南遷，胡狄遍地，漢家子弟幾欲被數(shù)屠殆盡’如無冉閔，吾等大概不會在此?！?/br>
張錦搖頭嘆息：“此時蒙軍壓境，再談這些，為時晚矣?！?/br>
陳樹憤怒地說：“誰能想到我朝幾百萬之軍，無法抵御蒙元？”

陸敏輕嘆道：“到如今，朝廷求一隅偏安尚難實現(xiàn)，再談軍校何益？”

陳桐冷笑：“就是能臨時建立岳麓武學(xué)之校，恐怕也無幾人能來！”

陳樹附和道：“湖北諸鎮(zhèn)已降，兵士或亡或降，能存幾人？潭州無軍，處境危急矣?！?/br>
鄭子誠說道：“如今，如果有冉閔那樣的將領(lǐng)，也許能救我中華?！?/br>
張錦一個勁兒點頭說：“是啊?！?/br>
趙宇搖頭說：“不見得吧？冉閔只在戰(zhàn)場上拼殺，未曾得圣賢教導(dǎo)熟識經(jīng)典，怎能服眾？”

葉銘冷哼道：“冉閔乃我大漢之英雄，其功業(yè)利在千秋！如果他不曾趕胡族出中原，哪有漢家經(jīng)典傳世之所？冉閔為百姓奪糧，以一萬人眾抵抗十四萬鮮卑大軍，被俘遇難。冉閔死后，冉魏國的臣子紛紛守節(jié)自縊，少數(shù)逃往東晉，無一投降前燕！秦漢魏晉從來沒有亡國后自殺的大臣。因亡國而殺身之舉，源于冉閔的魏國！冉魏幾十萬漢人不甘受辱，紛紛逃向江南，投奔東晉。東晉軍未能及時接應(yīng)，使得幾十萬百姓中途受到截?fù)?，死亡殆盡。晉將自殺謝罪。其有如此壯舉，怎可謂不能服眾？！”

陳桐一擊掌道：“正是！現(xiàn)今正值風(fēng)腥血雨，能救我百姓免遭涂炭之舉，就是義舉，就是圣賢所教盡忠盡節(jié)！可惜我未曾能投筆從戎，不然此時必會馳騁沙場，與敵相戰(zhàn)！”

趙宇點頭說：“其實宋朝之所以置武人于偏位，是將文武之員對立了起來。武人以為文人只知書本經(jīng)學(xué)不能戰(zhàn)場拼殺，文人認(rèn)為武人粗鄙血腥，不知圣賢之教。如果武人能如冉閔，有救世情懷，能持道義，自然能得人心所向，書生如陳官人這樣，愿識武學(xué)精髓，遇亂能平，遇敵能戰(zhàn)，何愁我朝無有持久恒昌之力？自能于危難之際保全萬千宋民?！?/br>
陸敏看著趙宇微瞇了眼睛，說道：“趙官人如此周折，就是為了說出這些話吧？想讓吾等書生習(xí)武學(xué)兵？”

趙宇看了看眾人，說道：“蒙元進(jìn)逼潭州，此時，若想尋找武人兵士，授以兵學(xué)技巧，非是不能，但恐不可靠。左近宋軍降將甚眾，若得我傳而后降元，恐為蒙元添翼。此時潭州尚未有守城之眾，我在此不能久留，匆忙之間，只能依托岳麓學(xué)子，希望留下精良武器和武學(xué)之識，以助潭州。但戰(zhàn)場無情，拼殺血腥。我恐諸位無意鉆研軍事機(jī)巧，故而出言相詢，望諸位不以為意。”

陳桐點頭道：“我等都熟讀孫子，也曾瀏覽過，但現(xiàn)在無兵無將，就是熟讀兵書，又如何能戰(zhàn)？”

趙宇嘆道：“此正是我前面所指經(jīng)學(xué)之缺。經(jīng)學(xué)重道輕器，宋人所謂武學(xué)，終是受制于經(jīng)學(xué)理念。在軍事上就表現(xiàn)為重謀略，輕技法。即使有兵書，也重高輕深，重玄輕用。此必然造成在實戰(zhàn)中多靠兵將個人的行為能力，而沒有具體的攻防措施和精細(xì)的戰(zhàn)場技術(shù)。我認(rèn)為兵法當(dāng)注重務(wù)實，可講如何布局對陣，困惑敵方；也可講如何處處為營，各自為戰(zhàn)?？傊怯嘘P(guān)如何與敵周旋，寸土必爭，使之每進(jìn)一步，都要付出代價！”

鄭子誠皺眉道：“吾等書生，手無縛雞之力，如何能與敵相戰(zhàn)？”張錦也困惑地點頭，表示同問。

趙宇沒有回答，只對坐在一邊的李越說：“把東西都裝出來。”李越原來一直默默地坐在亭子邊的箱籠上，有時只在陸敏沒有注意的時候偷看他一眼，但大多數(shù)的時候是低頭不語?，F(xiàn)在聽見趙宇的指示，就提了箱籠出了亭子，到一旁打開，開始一件件地組裝各種弩。

趙宇說道：“如果我能讓不習(xí)武之人也能在戰(zhàn)中有立足之地，諸位以為如何？”

陳桐問道：“就是吾等能戰(zhàn)，所謂務(wù)實兵法，又是如何？”

趙宇說道：“舉個例子，如果元軍攻城，那么守軍的任務(wù)是什么？”

陳桐回答：“自然是打退敵人，守護(hù)城池。”

趙宇又問：“如果多次交戰(zhàn)，敵眾還是一波才去一波又來，卻是為何？”

陳桐不解：“自然是敵眾繁多。”

趙宇說：“這是一個原因。但還有可能是另一個原因?！?/br>
幾個人對視，葉銘突然說道：“就是殺的不夠！”

眾人一驚，趙宇無奈點頭：“的確，是殺的不夠。”李越聽著，知道趙宇在陳述后人對南宋宋軍戰(zhàn)術(shù)上失敗的總結(jié)。宋軍打的勝仗多是驅(qū)逐戰(zhàn)，以打退敵軍為主要目的，把人趕走了就完事了。沒有達(dá)到消滅敵人主力的作用。即使是守城這樣易于殺傷敵人的戰(zhàn)役，也沒有給對方以實質(zhì)性的打擊。而蒙元對宋軍則是殲滅戰(zhàn)，一場戰(zhàn)役就殺掉宋軍幾萬甚至十幾萬人！降兵更是眾多。

趙宇說道：“守城必須殲滅敵軍，才是護(hù)城之本?？墒菙耻娙缢鴣恚剀姸鄷Т?，只石矢亂下，以退敵為要，而疏忽殺傷人命。敵人能如水而來也在側(cè)面顯示敵方無所顧忌?！?/br>
陸敏問道：“那么，有何策略能兩顧？”

趙宇說：“要另組一支奇兵，為狙擊之兵！”

陳桐低聲說：“是專事殺戮之兵？”

趙宇沉重地點頭說：“是，而且，在此狙擊兵中，還要分出兩類。一類是以殺傷平常敵軍為目的，一類是以殺傷對方將領(lǐng)為目的。而后一種，是狙擊的最高目的，這種行動，稱為‘?dāng)厥住e。以一言以蔽之，就是：犯我者，必死。要殺到對方見我城池，不敢輕易上前！”

李越知道趙宇說的是現(xiàn)在軍事史上的一個重要軍事改革：把殺傷作為目的，而不是戰(zhàn)斗本身的勝負(fù)。

狙擊手的作用不僅在于射殺了多少人，還在于能對敵人造成如何的影響。狙擊手如果能擊斃敵軍軍官，往往能夠挫敗敵人的進(jìn)攻。

“狙擊手”這個概念從一誕生，就改變了歷史。

在北美獨立戰(zhàn)爭中，英國和當(dāng)時美國獨立軍隊中都互有狙擊手。英國帕特里克弗格森上校的狙擊兵，是大陸軍眼中英國殖民軍中最危險的部隊。弗格森本人也是一位著名的狙擊手，然而使他揚名的卻是他那著名的“未開的一槍”：在賓夕法尼亞州的日耳曼城附近，當(dāng)時弗格森在125碼距離上（非常近?。┟闇?zhǔn)了一名美軍軍官，由于這名軍官轉(zhuǎn)身離去，弗格森可能是因為紳士風(fēng)度而沒有向他后背開槍。他本來可以改變整個戰(zhàn)役，因為被他瞄準(zhǔn)的這個人正是領(lǐng)導(dǎo)美國獨立的喬治