性格冷靜穩(wěn)重。

原本一旦救世主入學(xué)，所有人的風(fēng)頭都會被他搶去，好比現(xiàn)在的德拉科·馬爾福。

但是阿加雷斯·布萊克牢牢把握住了那一年的時間。他成功地在眾人心目中留下了極其深厚的印象。謙遜有禮，溫和穩(wěn)重，成績優(yōu)秀。

救世主的風(fēng)頭總會過去，如果這個救世主和其他小巫師并沒多大不同的話。

人們的目光總是會被更優(yōu)秀的人所吸引，而現(xiàn)在，阿加雷斯正努力讓自己停留在那個位置上。他當(dāng)然追求力量，畢竟力量就是本源。但是他從不會把自己的危險性表露出來。

相比起當(dāng)年他癡迷于黑魔法而被教授警惕，并與好友漸行漸遠(yuǎn)的愚蠢行為來說，阿加雷斯·布萊克可比他優(yōu)秀的太多太多了。

他敢說，鄧布利多一定是看到了這一點，才沒有在第一時間阻止哈利·波特與阿加雷斯·布萊克的交往。

呵，又是一個波特和一個布萊克。

難道這是宿命的輪回？

逆著光，阿加雷斯看不到對方的神色和眼神，但他感覺到了那目光中的復(fù)雜度。

雙方沉默了一陣。

終于，還是對方打破了寂靜。“一個月的勞動服務(wù)，處罰內(nèi)容我會讓人帶口信給你。布萊克先生，還是那句話，希望你的余生不會在阿茲卡班和你那父親一起度過。請牢記于此，這是你的院長給你唯一的告誡?！?/br>
阿加雷斯眨了眨眼睛，然后他輕輕彎了一下腰：“感謝您的告誡，銘記于心?！?/br>
男人大踏步離開了斯萊特林公共休息室。

在他離開后，阿加雷斯對著桌上的杯子一揮魔杖，整張桌子連同杯子正中間被切成了兩半。撫摸著手里蠢蠢欲動的魔杖，阿加雷斯輕聲笑了：“告誡嗎？呵……”

他又揮了一下魔杖，像是無形中有一只手將這兩半推起來，再粘合恢復(fù)成原先的模樣。

公共休息室恢復(fù)了往日的平靜，無人得知今晚都發(fā)生了什么。

作者有話要說：

在西弗勒斯的心中，阿加雷斯是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，如果他不是姓布萊克的話，想必會成為他的得意門生。當(dāng)然我很懷疑，他這一生到底有沒有真的發(fā)自心底的喜愛過任何一個學(xué)生，好像他的所有感情已經(jīng)隨著莉莉的身亡而消隱無蹤。很多同人文喜歡把德拉科·馬爾福塑造成斯內(nèi)普的教子或是最喜愛的學(xué)生，但是從原著中，我倒真沒看出來斯內(nèi)普對哪個學(xué)生偏愛過。

第21章奇洛教授

第二天，斯內(nèi)普教授就讓另一個留校的高年級斯萊特林將紙條帶給了阿加雷斯。上面寫著：于今天開始，到奇洛教授處執(zhí)行你的勞動服務(wù)，為期一個月。

奎里納斯·奇洛，黑魔法防御術(shù)新任教授。

據(jù)說自從神秘人詛咒了這個職位后，就再也沒有人能夠連任兩年的黑魔防教授。去年那個倫納德·格羅夫納教授，因為在最后一堂課的時候想要來個精彩的，他用了一個詛咒類的黑魔法，結(jié)果不慎反彈到自己身上，后來還是靠鄧布利多校長才救了他一命。但是那個黑魔法令他長出了第三只手，現(xiàn)在還住在圣芒戈試圖將多余的手弄走。

這一學(xué)年的奇洛教授，從檔案上來看，確實是個合適的人選。他出身于拉文克勞，讀書時成績一直非常優(yōu)秀，后來因為想要累積實踐經(jīng)驗而休學(xué)一年，環(huán)游世界。

據(jù)說他在游歷過程中被吸血鬼嚇破了膽子，以至于現(xiàn)在變成一副結(jié)巴膽小的模樣。

奇洛教授的課堂簡直就是場災(zāi)難，每個上過他的課的人都這么說。

不知道他是不是真的這么懼怕吸血鬼，身上總是帶著nongnong的大蒜的味道，教室里也被他搞得烏煙瘴氣。當(dāng)站在教室里都需要莫大勇氣的時候，更別說學(xué)生還會有多余的注意力在他那結(jié)結(jié)巴巴的講課中了。

阿加雷斯對奇洛教授的觀感還好，他覺得對方是有真材實料的，只是非常不擅于講課。加上不知道為什么，對方有意隱瞞自己的本事，實在有些過于低調(diào)。

黑魔法防御術(shù)的課程本就比其他課程要難，要學(xué)會這些防御或攻擊的咒語，對巫師的魔力精準(zhǔn)控制能力要求很高。像是繳械咒，石化咒，昏昏倒地，盔甲護(hù)身等，都是黑魔防課程要學(xué)的東西。但往往學(xué)生們一學(xué)期下來也只能掌握其中幾個而已。

奇洛教授的辦公室在三樓，阿加雷斯敲門的時候，他似乎剛洗完澡，急匆匆地用袍子包裹著自己跑出來開門，而他那顯眼的頭巾還牢牢堆在腦袋上。

“布…布萊克…你有什…什么事嗎？”

“斯內(nèi)普教授讓我來做勞動服務(wù)。”阿加雷斯將那張紙條遞給他。

奇洛教授接過紙條看了看，他臉上的表情似乎有些為難，但是沒說什么，側(cè)身讓阿加雷斯進(jìn)來。

“你…先坐…坐一下。”

阿加雷斯猜測對方要進(jìn)去整理一下衣著，微笑道：“好的，教授，您請便?！?/br>
奇洛教授朝他擠出一個奇怪的笑容，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里間，門被關(guān)上了。

阿加雷斯打量著辦公室的裝扮。

一把銀匕首掛在墻壁正中央，用一對麋鹿角架著，下方擺在一張桌子，上面堆放著一把奇怪的羽毛。再旁邊是一個書架，里面的藏書非常豐富，足足有上千本。阿加雷斯篤定，那個書架一定使用了擴(kuò)容的魔咒。

從這個書架來看，奇洛教授果然不愧是拉文克勞出身。

房間的正中央是辦公桌，桌上分開一摞一摞的全都是學(xué)生們的論文作業(yè)。

阿加雷斯留意到，其中一摞最上方的論文正是他的那篇。

從論文邊角的翻疊情況來看，這似乎得到了查閱者的重視，乃至于不斷被翻看，羊皮紙的邊緣出現(xiàn)了卷邊。

這篇論文是從一忘皆空與清理一新開始描述，但是后面會出現(xiàn)一些不該被一個霍格沃茨學(xué)生所得知或?qū)戇M(jìn)論文中的猜想，例如鉆心剜骨作用于人的五感及靈魂，它與恢復(fù)活力咒很有可能來自同一本源，只是兩個相反的方向。

和這篇論文一起被作為學(xué)期作業(yè)交上去的，還有變形術(shù)論文，魔咒課論文等等。

阿加雷斯在知識這一方面向來很有自信，所以對于自己的論文遭到教授不一樣的重視，他并未感到意外。

于是當(dāng)奇洛教授從起居室換了一身袍子，衣著齊整地出來后，他非常淡定地從書架上收回了自己的目光，朝著黑魔法防御術(shù)的任課教授微微低頭行禮?！捌媛褰淌?，請問我的勞動服務(wù)內(nèi)容是？”

“哦，哦，你可以…幫…幫我整理…一下…上…上課的教材……”

“昏迷咒？這是下節(jié)課我們上課的內(nèi)容嗎？”阿加雷斯注意到教案上寫的的咒語。

奇洛教授看起來無時無刻不在緊張，他搓了搓手，結(jié)結(jié)巴巴地道：“是…是的