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筆趣閣 - 耽美小說 - [綜漫]鈴科百合子的災(zāi)難在線閱讀 - 分卷閱讀8

分卷閱讀8

    ,上條當麻手忙腳亂地抓起課本。鈴科百合子托著下巴,無聊之中瞄了一眼。他的書本上空蕩蕩的,唯有的筆記寫到一半就斷了,根據(jù)后邊越發(fā)飄忽的字體可以看出這個傻子筆記做到一半就睡著了。

“等等!為什么是我?啊……嗯,就是那個啦,因為能力者而產(chǎn)生的某個現(xiàn)象?”上條當麻汗津津的回答著,鈴科百合子忍不住發(fā)出一聲嗤笑。

能看到這個下三濫的在這被這種題目所為難,也不枉他賞臉坐在教室中。

“就因為你連這種基礎(chǔ)問題都不知道才一直會是無能力者吧?”鈴科百合子冷淡的臉上微微揚起一絲嘲弄。

“啰嗦!那你說答案是什么啊!”

“AIM擴散力場是指能力者無意識中散發(fā)出的力場:AnInvoluntaryMovement的略稱,能力者各自在無意識間釋放與自己相同的能力。其力場非常微弱,唯有精密儀器才能測知。”

“小上條真是的,我在開學(xué)典禮那天不是教過你嗎?那么下一個問題,什么叫做‘個人現(xiàn)實’?”

“哎?還是我回答嗎?這個問題也太難了吧?”

月詠小萌揚起頭、掐著腰,以那和老師一詞完全絕緣的蘿莉樣解答了他的疑問。

“當然了小上條醬,在我沒說坐下之前可不能坐下哦?!?/br>
“好吧,呃……個人現(xiàn)實就是那個吧……就是通過特殊手段獲得和一般人不同的……只屬于的自己的現(xiàn)實?”

上條當麻一遍憑著印象瞎掰,一邊瞥向身后的鈴科百合子,抱著半分希望求助,也許是對方騎虎難下的表情太過無助可笑,鈴科百合子被逗樂了。

下三濫的居然會向自己露出求助的眼神,也未免太有趣了點。

“‘個人現(xiàn)實’,即透過刻意扭曲的演算技能與判斷能力來觀測的現(xiàn)實,現(xiàn)實世界中用來引起各種能力和現(xiàn)象的來源。通過人工改變腦部構(gòu)造而將實驗對象從正常的現(xiàn)實中分離出來,獲得與一般人不同的‘個人現(xiàn)實’的超能力者能以異于常人的法則,將他們微觀的世界加以扭曲。對其掌握度直接決定能力使用的強弱。連這種問題都不知道,不愧是下三濫。”

鈴科百合子理所當然地回答并加以嘲諷,完全沒有注意到小萌月詠驚訝的神情。

“對,百合子醬說的一點不錯,那么下一題……”

覺得受到莫大挑戰(zhàn)的月詠小萌在腦內(nèi)尋找著難題,而鈴科已經(jīng)閉上眼睛,趴在桌板上,機械般地吐著答案。

“下一題……”大概是鈴科百合子無精打采的樣子刺激到了教室的滿腔熱血,月詠小萌越戰(zhàn)越勇,然而不知不覺間,問題早已偏離了腦開發(fā)課的內(nèi)容。

“F'(x)=f'(x)g(x)f(x)g'(x)

F'(1)=f'(1)g(1)f(1)g'(1)=2*53*4=22

G'(x)=(f'(x)g(x)-g'(x)f(x))/g(x)^2

G'(1)=(f'(1)g(1)-g'(1)f(1))/g(1)^2=(2*5-4*3)/5^2=-2/25,這種狗屎一樣的問題可以結(jié)束了嗎?”

回答他的,是教室里的一片唏噓與掌聲。

月詠小萌也就此折服。其實就算這個學(xué)校的數(shù)學(xué)課程,目前也只是剛教完因式分解的程度。微積分是大學(xué)課堂的東西,但鈴科百合子僅是看了黑板一眼,就理所當然的導(dǎo)出了答案。這種速度,就算是她也做不到。

上條當麻哈哈一笑,站著配合著全班同學(xué)。百合子倒是坐在位置上一臉輕松,但他什么時候才能坐下?

鈴科百合子嘆了口氣,沒有任何成就感,他擁有的可是學(xué)園都市第一的大腦。

表世界的課程和他曾經(jīng)受過的訓(xùn)練根本無法相提并論。

“很厲害啊,小百合子!啊,但是說老師的題目像狗屎一樣可不行哦?!?/br>
鈴科百合子聞聲轉(zhuǎn)頭。說話的人戴著墨鏡和金鏈子的金發(fā)小哥,看起來就像上個世紀的社會仔。在他看來,這種打扮品味簡直糟透了。

“哈?別隨便喊我百合子!我跟你很熟嗎?”

“百合子同學(xué)真受歡迎啊,老師的自尊心都快受挫了,那么最后一個問題!今年卡拉OK廳內(nèi)最受歡迎的一首歌叫做什么名字?”

“???”

這算是什么問題?鈴科百合子懵住的同時,班上的氣氛再次熱騰起來。

“啊,這個問題我知道,是殘酷天使的行動綱領(lǐng)吧?這首歌我已經(jīng)唱過好幾次了~!”

“對對,這可是必點曲目啊,對了,下次去卡拉OK的時候,要不要帶上鈴科同學(xué)?我想想……鈴科同學(xué)應(yīng)該很適合唱呢?!?/br>
“……”鈴科百合子啞口無言地看著同班同學(xué),不知作何表情,也不知如何回答。

月詠小萌沒有因為教室的討論聲生氣,反倒在嘴角揚起可愛的弧度。她并非喜好死板教書的老師,比起認真聽話的優(yōu)秀生,她更喜歡指導(dǎo)那些問題學(xué)生。

“看吧,百合子同學(xué)還是有很多東西不知道的。百合子讀書非常好這一點我已經(jīng)充分的了解了,唯一缺乏的就是活力了。老師覺得百合子再多融入大家一點的話會變得更可愛哦。”

鈴科百合子‘啪’地一下拍響了桌面。

“說教嗎?為什么我要變可愛不可!”

“不是要變得可愛,而是要變得更可愛,嗚哇,這樣也太萌了吧,和小萌老師有得一拼啊?!?/br>
哈?

“對對,可愛的學(xué)霸轉(zhuǎn)校生其實是不良少女,這個點不是格外的萌嗎?”

“哈啊,那你到死前都被萌著吧。”

鈴科百合子撇過眼不想再理會。

“好了,討論就到此為止,接下來是視頻內(nèi)容,大家都把注意力集中到屏幕上來!”月詠小萌打開視頻,教室歡鬧的氛圍也就此安靜下來。

視頻課,說白了就是通過環(huán)境加以暗示,利用色彩心理學(xué)和催眠學(xué)理論來影響他們的個人現(xiàn)實,從而達到扭曲微觀世界,使其獲得和進化超能力的課程。這些課程在他9歲開始就已經(jīng)看到想吐了,現(xiàn)在這些內(nèi)容已經(jīng)對他完全沒意義了。

鈴科百合子托著下巴,興趣缺缺地看向跟前的刺猬頭,他同樣沒有在看,倒不如說是因疲憊而耷拉下了腦袋。

“……”難怪是無能力者,他居然就敗給了這樣的人。

5

下課鈴聲響了起來。

本來鈴科百合子準備在快要下課前提早離開教室,以免受到同學(xué)的‘隆重歡迎’,可事與愿違的是,有個不得了的家伙擋在了他的面前。

說是不得了的原因,有一半出在這個女生能夠瞬間發(fā)現(xiàn)他的動靜并加以阻攔,另一半則是因為他一半的視野都