時間了解趙英的所有決策，并且有著直達天聽的便利，有什么事想向趙英建言的話直接說就行了！

這人牛逼??！

第一次接觸到這種傳奇般的人物，謝則安覺得對方臉上的胡渣子都特別有個性。

當然，他不會傻到把激動擺在臉上。

謝則安不動聲色地說：“原來是這樣！”他大大方方地介紹，“您想看看的話，可以跟我來。”

姚鼎言說：“這宅院是你的？”

謝則安答道：“家里的，因為要搬到別的地方去，所以這邊改建了一下。義務寫信是我讓他們去的，字兒練得好的才能在門前當值，他們都練得很認真。”

姚鼎言捻著他那亂糟糟的胡子想了想，馬上明白了其中關節(jié)，點頭說：“那是當然，學到的東西能有用處，誰不認真？”

謝則安笑瞇瞇。

姚鼎言又問：“誰負責教他們識字和寫字？”

謝則安并不隱瞞：“我。”

姚鼎言驚異不已，問：“就你這小娃兒？”

謝則安說：“我也想學以致用嘛。”

謝則安領著姚鼎言走到“教室”那邊，門一推開，姚鼎言就徹底挪不動腿了，眼睛都舍不得眨一下，仔細地掃過“教室”里的每一樣新奇物件。

姚鼎言是個實干型官員，他推掉館閣之職去州縣歷練，對于教化這一塊抓得很緊，每到一個地方第一件事就是修學?！ㄠl(xiāng)學、修縣學、擴州學。本來他覺得自己已經做得夠好了，可看到謝家仆從整整齊齊坐在“教室”里認真上課后，他又覺得自己以前辦的學校差了點什么。

正在講課的是個學得比較快的仆人，他見謝則安領著人過來了，立刻停下來朝謝則安問好：“小官人來了！”

其他穿著相同衣物的仆人齊刷刷地站起來，看向謝則安的目光都帶著敬慕，齊聲喊道：“小官人！”

官人是時人對男性的稱呼，謝則安倒還能坦然接受。他笑著說：“都坐下吧，繼續(xù)講課，不用停下來。”

有謝則安盯著，所有人都比剛才更加認真，顯然是想在謝則安面前表現自己。

最近“私塾”里還是在教拼音，學得好的帶著沒學好的一遍遍地念，最差的也已經能掌握個七八成。比較拔尖的一男一女被謝則安帶回了謝府那邊“加課”，學習進度非常快，常用的字都認完了，平時出去外面幫鄉(xiāng)里寫信的也是他們倆。

謝則安很滿意。

這一切對謝則安來說非常正常，可看在謝大郎和姚鼎言眼里就不同了，尤其是姚鼎言！他看了一會兒，已經被那些字母吸引住了。

姚鼎言見多識廣，這種文字他以前也見過幾回，不過滿朝沒幾個人會認，他想求教也不知該找誰。沒想到謝則安居然會這個，還能把它教給家里的仆從！

姚鼎言聽了一會兒，大致了解這些字母到底是怎么用的：這種方法和反切法類似，都是用兩個音相切得出最后讀音，但它比反切法更簡明易學，只需要把什么聲母和韻母記牢就好！

姚鼎言兩眼放光，更加舍不得挪腿了。

謝則安見姚鼎言和謝大郎都認真“聽課”，心里開始琢磨起別的事來。

他看過幾篇姚鼎言寫的東西，這人是標準的憂國憂民型文人，更難得的是姚鼎言寫文章時字里行間透著“移風易俗”的志向，據說他前幾年還給趙英寫了篇萬言書，希望能展開一場全面的改革！那會兒姚鼎言都已經半只腳踏入館閣，可萬言書石沉大海之后他的老毛病又犯了，梗著脖子把詔令一推，跑去底下繼續(xù)當地方官。

這也是姚鼎言看見“拼音”時能立刻接受它的原因，在姚鼎言看來只要有用就成了，甭管它是什么怪東西！

而且瞧姚鼎言以前的“名士”作派，要是想把這個拼音法推廣開去的話，應該不是會把功勞獨吞才對。

謝則安黑溜溜的眼珠子轉了轉，心里有了主意。

他太小，撈到這份功勞也沒用，還不如把功勞推給他那便宜老爹謝季禹。謝季禹這幾天找謝則安“請教”了很多遍，“父子倆”交流時謝則安驚奇地發(fā)現這年頭已經陸陸續(xù)續(xù)有西洋人來到這邊，而謝季禹見聞之廣連謝則安都有些自嘆弗如——比如很多人都沒見過的字母和數字這兩種新東西，謝季禹居然都接觸過，而且還自學過一部分，謝則安稍微一講他馬上就明白了。

有這么個牛逼的便宜老爹，謝則安壓力很大。

同時他也看出了謝季禹絕對不是傳聞中那種不知變通的人，正相反，他的想法有時候甚至遠遠領先于這個時代！只不過他把精力都花在鉆研新事物上，根本不在意人情世故方面的東西，所以有時候會顯得比較“耿直”。

真是趕得好不如趕得巧啊！

謝季禹本來就經常搗騰出新玩意兒，他以后搞出什么新東西直接往這個便宜老爹頭上一栽就是了，多方便！

這年頭不是以文治國嘛，那就讓謝季禹跟著姚鼎言可著勁刷刷文人的好感度！

都說背靠大樹好乘涼，謝季禹名聲越好、官位越高，他的小日子肯定越舒服！

謝則安拿定了主意，扔下姚鼎言和謝大郎回書房翻找了一會兒，把“拼音教材”和“標點符號教材”都找了出來。想了想，他又把標點符號教材塞了回去，只留了本拼音教材。

飯要一口口吃，路要一步步走，想一口吃成個胖子是行不通的！

謝則安帶著“拼音教材”跑去找姚鼎言。

這時正好是“課間”時間，姚鼎言坐不住了，走過去向仆從們問了許多問題。見識過姚鼎言和謝季禹的“好學”，謝則安不得不承認他們能有如今的地位不是沒原因的——天資果然還特別努力，哪有熬不出頭的道理？

謝則安將“拼音教材”給了姚鼎言，讓姚鼎言拿回去琢磨。

姚鼎言毫不猶豫地收下了，又把“教室”里的新事物挨個看了個遍才依依不舍地離開。

謝則安和謝大郎一起回府，謝季禹正好也當完值回來了，一家人坐下吃飯。謝季禹瞧見謝大郎挨著謝則安坐下，有些吃味地問：“大郎今天和三郎一起出去了？”

謝大郎點了點頭。

謝季禹又問謝則安：“你們都去哪兒玩？”

謝則安說：“我?guī)Т罄苫亓宋覀內刖r買的宅院那邊。”

謝則安順勢把姚鼎言來過的事說了出來。

謝季禹有些驚訝。

飯后謝季禹單獨把謝則安找到書房，問起姚鼎言的事。

謝則安將另一本“拼音教材”遞給謝季禹，說：“姚先生對這個很好奇?！?/br>
謝季禹粗略地和謝則安學過一會兒，接過“教材”一看，目光漸漸變得凝重。

他問道：“這是你搗騰出來的？”

謝則安說：“不是，它是您搗騰出來的?！?