冬揚(yáng)的手撐在我身體兩側(cè)，打開他的雨傘放在我的頭旁邊，給我撐起了一片陰涼。

他看見我睜眼，突然瞪大了雙眼，招風(fēng)耳耳尖迅速紅了，咳嗽了一聲，說：“那什么，你醒啦？”

“嗯，你也醒了？”

“對，我剛醒?！?/br>
我直起身子，陸冬揚(yáng)的臉在我的眼前放大，他卻收回手，坐了回去。

“睡得好么？”我試探地問他。

“還行，挺香的?！彼焉⒙湓谔鹤由系臇|西一件一件放到書包里，低著頭回答。

“還有一個(gè)多小時(shí)才能退潮，我們從這里走回去時(shí)間應(yīng)該差不多?！?/br>
我?guī)椭咽Ｏ碌某缘难b到書包里，毯子折好?；厝サ穆飞暇晚樌嗔耍覀冏叩搅嗽卵缻u另一側(cè)的腹地，陸冬揚(yáng)去草叢里撒尿去了。我站在被陽光曬得火熱的沙灘上，冰涼的潮水沖刷著我的腳。我撿了片貝殼，蹲在沙灘上，寫下了“LDY”、“WJM”，畫了一顆心，圍在這兩個(gè)名字外面。很快，字就被江水沖淡了，沙子漂浮起來，只剩下淺淺的輪廓，直到痕跡完全消失不見。

“嘉木，走吧！”

陸冬揚(yáng)站在遠(yuǎn)處喊我，我抓了一把沙子，放在口袋里，離開了沙灘。

回去的路上，一向話很多的陸冬揚(yáng)，突然變得很沉默。我突然有一種不祥的預(yù)感，每次發(fā)生一些不好的事情的時(shí)候，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一些感應(yīng)。我不相信鬼神之說，可是有時(shí)候這種事情的確難以解釋。我那一年我還在上幼兒園，中午吃完飯睡午覺時(shí)我的胸口突然間憋悶的狠，喘不上來氣。我從小床上爬下來，蹲在地上，不敢發(fā)出聲音，怕吵醒別的小朋友。那種感覺一直持續(xù)到晚上，后來很晚都沒有人來接我。老師一直陪著我，彈琴給我聽。再后來母親終于來了，灰白的臉上寫滿了疲憊，我那時(shí)候是第一次看見母親臉上露出這樣的神情，好像天都塌了一樣。不過后來我就習(xí)慣了，因?yàn)槟莻€(gè)人離開我們倆以后，母親的臉色不是麻木冷漠、就是憤怒暴躁，偶爾露出一個(gè)笑臉，也是曇花一現(xiàn)。

現(xiàn)在那種憋悶的感覺又回來了，我有點(diǎn)害怕。我小聲對陸冬揚(yáng)說：“我們明天也出來玩兒吧?！?/br>
他好像沒聽到我說話一樣，在我前面頭也不回地走，過了許久才說：“快開學(xué)了，我作業(yè)還沒寫完，這段時(shí)間就不出門了?！?/br>
“哦。”

回到家里，我習(xí)慣性地摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)我抓的那把沙子，不知不覺竟然全漏走了。

再次見到陸冬揚(yáng)，已經(jīng)是開學(xué)的第一天了，他新剃了頭發(fā)，人顯得精神利落，也沒有前一陣那么黑了，估計(jì)是在家里捂白了一點(diǎn)。班主任把暑假作業(yè)收上去，我早就全都填滿了，都是隨便寫的。因?yàn)槲抑览蠋煆膩聿慌氖罴僮鳂I(yè)的，就看你寫沒寫滿，寫滿了就等于完成了。暑假作業(yè)都是成捆的賣給收廢品的，我曾經(jīng)在一個(gè)收廢品的人家里看見過一堆一堆的暑假作業(yè)本，都是學(xué)校里的老師當(dāng)廢紙賣給他們的。不知道他們能賣多少錢，那么多一摞一摞的，肯定比我攢的這些硬紙板賣的錢多。

第一天上課大家都處于一種散漫的狀態(tài)，明顯就是沒有從假期中恢復(fù)過來。班主任給我們重新?lián)Q了座位。我以為我還會(huì)和陸冬揚(yáng)坐在一起，畢竟最后一排只有我們倆，也沒什么好換的?？墒抢蠋熣f要按照成績排座位，美其名曰為了鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的積極性。所有的同學(xué)抱著書包在走廊里站成一排，第一名的同學(xué)進(jìn)去先開始選，然后是第二名的同學(xué)，一直到最后一名。

選座位也是大有學(xué)問，坐太前面很慘，天天吸粉筆灰，被老師的唾沫噴，坐太后面視力不好的同學(xué)看不清黑板，兩側(cè)的某些座位下午看黑板會(huì)反光，所以好學(xué)生進(jìn)去的時(shí)候大概都是選擇第二排或者第三排靠近過道的座位，不會(huì)距離老師太近，也不是太遠(yuǎn)，關(guān)鍵是進(jìn)出方便。

好學(xué)生一個(gè)個(gè)都大搖大擺的進(jìn)去了，我這樣的就只能撿別人剩下的爛菜葉。不過我不太在意，我連垃圾堆的位置都坐過，座位在哪里對我來說沒有什么關(guān)系，可是我希望可以離陸冬揚(yáng)近一些。

陸冬揚(yáng)的成績比我好，他比我先進(jìn)去，我看了他一眼，他也看到了我，但是他什么也沒說，臉上沒有任何表情，就進(jìn)教室了。

等到我也進(jìn)教室之后，發(fā)現(xiàn)剩下的座位已經(jīng)寥寥無幾了。無數(shù)雙眼睛看著我，我覺得很不自在，想快點(diǎn)選好，不愿意被人當(dāng)動(dòng)物園里的猴子圍觀。我掃視了周圍，卻在第五排中間的位置看到了陸冬揚(yáng)。他的左右兩邊有兩個(gè)女生。

他周圍的位置都坐滿了，實(shí)際上整個(gè)班級剩下的座位屈指可數(shù)，我不愿意坐第一排，更不愿意坐在講臺邊的兩個(gè)座位，每天被老師盯著。所以我自動(dòng)走到了垃圾角附近的一個(gè)空位，因?yàn)殡x垃圾角近，還沒有人坐。還好，這次不是在垃圾角里面。就這里吧。

我趴了一節(jié)課之后，就跑到樓頂上我的秘密基地去了。我突然間不想上課了，我不想盯著陸冬揚(yáng)的后腦勺了。不想看見他和旁邊的女生親熱地聊天了。他甚至一次也沒有回頭往我的方向看一看。我剛進(jìn)教室選座位那陣，全班同學(xué)都好奇地盯著我，可是他卻低著頭不知道在座位里鼓搗什么。我覺得很累，前所未有的疲憊。我坐在樓頂?shù)牡厣?，心里還隱隱地期待著陸冬揚(yáng)會(huì)像上次那樣突然出現(xiàn)在我面前。可是直到日落西山，樓頂除了我，沒有一個(gè)人影，那扇小門，也從來沒有人推開過。

上學(xué)對我來說，從一開始就是煎熬。我不知道我究竟在何時(shí)何地得罪了所有的同學(xué)們，我連話都沒和他們說幾句啊，為什么他們竟然如此一致地排擠和孤立我，惟恐因沒有參與到欺負(fù)我的行動(dòng)中而被人落下。在原來的班級里，即使我什么也不說什么也不做，他們都能找到各種理由來修理我。我不喜歡用暴力解決問題，可是也不會(huì)放任別人在我頭上拉屎。我變得越來越陰郁乖張，他們這群欺軟怕硬的賤｀人，可能怕把我逼急了，自己也沒好果子吃，竟然漸漸的不那么經(jīng)常找我麻煩了。我猜也許跟老師說過的精神病人殺人不犯法有關(guān)。后來我的表現(xiàn)的確看起來像一個(gè)精神不太正常的人了。我只是用這種最笨拙但也最有效的方式保護(hù)自己。如果我以暴制暴，老師會(huì)找家長來，母親就得請假來學(xué)校，耽誤她掙錢。找家長根本沒有用，所有的人都會(huì)指認(rèn)是我先挑起爭斗，我一個(gè)人百口莫辯，沒人會(huì)相信我才是受害者。欺負(fù)我的人還會(huì)變本加厲地欺負(fù)我，我還會(huì)遭到母親的暴打。她會(huì)隨便抓起手邊的任何一樣?xùn)|西，可能是鞋子、搟面杖、褲腰帶、塑料盆，一邊狠狠地抽我，一邊哭著罵我沒用。我會(huì)像曬干的小蝦米一樣縮成一團(tuán)，不哭也不喊疼，實(shí)在受不住的時(shí)候，會(huì)悶哼幾聲，手護(hù)住頭，躺在冰冷的水泥地上。

一場浩劫下來，身上只會(huì)出現(xiàn)更多青青紫紫的痕跡。要酸痛上十天半個(gè)