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“你!”顧徵氣結(jié)。 “小溪,什么事?”顧廷川出現(xiàn)在門口。 安溪說(shuō):“顧徵說(shuō)來(lái)我家寫作業(yè),可以嗎?” “當(dāng)然可以?!鳖櫷⒋ㄋ菩Ψ切粗欋?,“你不是說(shuō)小溪幫你補(bǔ)習(xí)嗎?” 顧徵找茬:“為什么不是你過(guò)來(lái)我家?” 安溪說(shuō):“你讓一個(gè)女孩子大晚上去你家,難道不感到羞恥嗎?” 顧廷川一本正經(jīng)搭腔:“太羞恥了。顧徵,過(guò)去?!?/br> 顧徵:“……” 安溪得意地招招手:“顧徵,過(guò)來(lái)。” 顧徵輕輕吸了一口氣,咬著后牙槽說(shuō):“……就來(lái)?!?/br> 他拿著作業(yè)進(jìn)了1602號(hào),很快發(fā)現(xiàn)他們寫作業(yè)的地方是飯廳。安溪坐一邊,他坐一邊。林婧拿著平板電腦坐在不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上,含笑看著他們。 “先寫。寫完了有什么不懂就問我?!卑蚕苷J(rèn)真說(shuō),毫不含糊地?fù)?dān)起小老師的責(zé)任。 顧徵一邊寫,一邊不著痕跡看林婧。 見林婧戴上耳機(jī)看平板電腦,顧徵立刻把作業(yè)一推,說(shuō):“我全部都不懂。” 安溪驚訝地瞥了他一眼,喃喃說(shuō):“這么多不懂啊,你以前上學(xué)都在混日子嗎?” 顧徵:“……” 安溪安慰他:“沒關(guān)系,有些人就是聰明面孔笨肚腸。你比他們好,至少你鋼琴學(xué)得不錯(cuò)。我給你講一遍,如果還不懂,我再叫你講第二遍……應(yīng)該不用我講第三遍吧?要嗎?”最后一句,她問得小心翼翼,好像害怕傷害到顧徵脆弱的心靈。 顧徵:“……” 兩個(gè)小時(shí)后,顧廷川按下1602號(hào)的門鈴。林婧開門。 “怎么樣?”顧廷川看向正在飯廳里埋頭寫作業(yè)的兩個(gè)孩子。這一刻,他只是個(gè)擔(dān)心自己兒子的爸爸。 林婧說(shuō):“應(yīng)該快寫完了。” 顧廷川問:“顧徵脾氣不好,希望他沒有給你們添麻煩?!?/br> 林婧說(shuō):“沒有的,他很乖,是個(gè)好孩子?!敝饕?,安溪壓得住他。 顧廷川若有所思。 顧徵寫完作業(yè),終于回到家,根本不知道顧廷川曾經(jīng)去隔壁看過(guò)他。 “這補(bǔ)習(xí)到底要補(bǔ)到什么時(shí)候?”顧徵問顧廷川。這兩個(gè)多小時(shí),他快被安溪?dú)獾闷呖咨鸁煛?/br> 她什么都不用做,只要一直用關(guān)愛弱智兒童的目光看著他,已經(jīng)令他想暴走。 顧廷川說(shuō):“這要看你自己吧?” “全班前二十?!鳖欋缱灶欁詻Q定,“下次考試考到全班前二十,我要停止補(bǔ)習(xí)?!?/br> “前十?!?/br> “十五。” “前十?!?/br> “……” “你想繼續(xù)被小溪說(shuō)你笨嗎?” “!”您怎么知道?!顧徵震驚地看著顧廷川,后者給了他一個(gè)“我無(wú)所不知”的深沉眼神。 顧徵頭疼地投降:“好,前十……”他之前學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都沒考過(guò)這種成績(jī)。 為什么他會(huì)有種自己挖坑把自己埋了的感覺? 不過(guò)這種挫敗換個(gè)地點(diǎn)立刻消失無(wú)蹤。 顧徵抱著雙手倚在鋼琴上,居高臨下地看著這個(gè)只會(huì)彈可笑的的女生。 周末兩天,她堅(jiān)持周六沒空,只能周日陪他來(lái)崔氏琴行。對(duì)家里的說(shuō)法是,去圖書館學(xué)習(xí)。 安溪警惕地看著他,事先聲明:“你要溫柔耐心一點(diǎn),不然我大不了不學(xué)?!?/br> 顧徵坐在她旁邊,一只手放在黑白琴鍵上,一邊漫不經(jīng)心地彈,一邊說(shuō):“怎么會(huì)呢?我一定會(huì)對(duì)你很溫、柔、耐、心?!?/br> 顧徵教安溪的是車爾尼的,教得確實(shí)非常溫柔耐心。 安溪每彈一小節(jié),顧徵都會(huì)重復(fù)十?dāng)?shù)次,告訴她怎樣彈會(huì)彈得更好。即使安溪已經(jīng)自認(rèn)彈得不錯(cuò)了,被他一說(shuō)一示范,也不得不承認(rèn)他的方法更好,只能認(rèn)命地又練習(xí)一次。 而且,安溪不得不承認(rèn),精致的美少年長(zhǎng)睫低垂,修長(zhǎng)白皙的手指在琴鍵上隨心所欲地跳躍,畫面美得令人嘆為觀止。 認(rèn)真彈鋼琴的顧徵,顏值 已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒留意他顏值的安溪可恥地蕩漾了。 看著這顏,她可以看一天! 所以即使知道顧徵有意為難她,她也認(rèn)了。反正補(bǔ)習(xí)的時(shí)候可以“報(bào)復(fù)”回去,現(xiàn)在先吸顏。 顧徵一抬頭就對(duì)上安溪閃閃發(fā)亮盯著他的眼睛。 被這種目光看著,以前顧徵只覺得惡心。而現(xiàn)在,依然不喜歡之余,又多了幾分無(wú)奈。 相處的時(shí)間多了,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生是個(gè)嚴(yán)重的顏控。大部分情況下,用顏可以征服她。但顧徵不屑犧牲色相,他要用實(shí)力輾壓她。 “你再怎么看,我的臉上都不會(huì)開花?!鳖欋纭皽厝崮托摹钡镁昧?,終于忍不住出言譏諷。 安溪呵呵笑,裝傻。 顧徵沒好氣道:“剛才我彈的看清楚了沒有?” “看清楚……了吧,大概?!?/br> “過(guò)來(lái)彈一遍?!?/br> “你不走開我怎么彈?” “椅子這么長(zhǎng),你能占多大位置?” 安溪不甘不愿地挨著他坐下,嘴巴微微嘟起。 顧徵真的覺得這個(gè)女生的腦回路是一個(gè)神奇的存在。剛剛還一臉花癡地看著他目不轉(zhuǎn)睛,一眨眼的功夫就連和他同坐一張椅子都好像難為了她。 安溪彈了一小節(jié),手指一停偏頭看他:“怎么樣?” 顧徵單手重復(fù)了一遍,說(shuō):“最后兩個(gè)音拖長(zhǎng)一點(diǎn),加點(diǎn)厚重感……” 練習(xí)室門口,原治平負(fù)手站著,看著兩個(gè)小孩認(rèn)真又親密地交流著,唇角勾起。 前臺(tái)小姐姚淑小小聲問:“原老師,您不進(jìn)去嗎?” 原治平不但不進(jìn)去,還退后一步,無(wú)聲無(wú)息掩上門。 “進(jìn)去干嘛?打擾小朋友談戀愛要遭雷劈的?!痹纹秸f(shuō)。 姚淑:“……您別總調(diào)侃他們。人家年紀(jì)還小?!?/br> 原治平摸著下巴說(shuō):“這下老師能放心了?!?/br> 他的老師最放心不下這個(gè)關(guān)門小弟子。出了那些變故之后,最怕他自暴自棄,徹