他就叫丑雌呢。我就在想怎么可能有家長(zhǎng)給自己孩子取這種名字呢？

你？？？？？？若恨恨地瞪著他。

咳，寧。你不是管宿舍的嗎？那汐是住哪的？馬林插話，轉(zhuǎn)移了寧的注意力。

寧想了想，回道：丑雌，不是，是汐，他住的是學(xué)校早已棄之不用的宿舍，而且，每年宿舍更換物品也沒有他的名額。

馬林聽到這種情況，感到很驚訝。怎么可能？

事實(shí)就是如此，校長(zhǎng)。我是兩年前才進(jìn)來的。這個(gè)叫汐的雌性似乎從一開始就是這種待遇。他的情況還是我見前任并沒有告訴，自己打聽到的。而且，他在雌性部挺受排擠的，幾乎沒有一個(gè)朋友，不，準(zhǔn)確來說就是沒有。其實(shí)，他現(xiàn)在宿舍里的物品都是其他雌性不用的。？？？？？？寧在聽到馬林詢問丑雌的情況時(shí)，馬上倒豆子一般講起來丑雌的情況。在他聽說學(xué)校竟然還有這么一個(gè)雌性的存在時(shí)，也是被震驚到了。但當(dāng)自己打算幫他申請(qǐng)其他宿舍的時(shí)候，卻被警告不準(zhǔn)管這個(gè)雌性的事。自己也是心有余而力不足，幫他把那些看起來不舊的東西留下來給他，已經(jīng)是自己能幫的上的了。唉。

若聽著寧的講述，傷心得不得了，在一邊哭得淚如雨下。瑞恩越聽越心驚，從每次小汐到自己家的情況來看，完全看不出小汐在學(xué)校受到得竟然是這種待遇。馬林的臉色越來越嚴(yán)肅。在他的叮囑下，居然還發(fā)生這種事，他們當(dāng)我這個(gè)校長(zhǎng)是做假的嗎？

等寧講完，校長(zhǎng)室的氣氛已經(jīng)凝重異常了。

馬林對(duì)著瑞恩說：瑞恩，我一定會(huì)給你一個(gè)說法的。瑞恩點(diǎn)了點(diǎn)頭。好，我等你給我的答案。但是現(xiàn)在我想知道汐究竟在哪？

馬林把目光投向?qū)帯帗u了搖頭，我不知道，我也有還幾天沒看到他了。之前，總能在圖書館看到他，但現(xiàn)在沒有。他有一段時(shí)間沒去圖書館了。

那他去哪了？

不清楚。汐對(duì)于雌性部的人來說就像是個(gè)邊緣人物，類似于透明的存在。

馬林校長(zhǎng)，你必須給我確定汐在哪！瑞恩怒了，好好的一個(gè)人，還能把他看丟？賽德利因?qū)W校是越來越?jīng)]用了。

相信我，瑞恩。你先把若帶回去吧。我會(huì)盡快確定汐的消息的。

希望！再見！瑞恩扶著哭個(gè)不停的若離開了校長(zhǎng)室。

寧，你幫我去叫副校長(zhǎng)他們?？臁?/br>
好的。

汐，孩子，你不要不見了??！

第五章

在賽德利因?qū)W校為了找汐的消息而整個(gè)學(xué)校震動(dòng)時(shí)，讓我們來看看丑雌現(xiàn)在在做什么。

天哪，是金井玉闌！

哦，五葉青黛！

飛揚(yáng)草！水蔓青！云木香！~~~

？？？？？？

好幸福啊~~~~~~~~~~

丑雌整個(gè)人陷入狂熱中，瘋狂地掃蕩著一路走來的草藥。也虧得他有空間戒指，而且空間還很大。不然按照他的收集方式，空間過小還不夠他裝。

也不知是丑雌幸運(yùn)，還是有人走過這條路，一路上，丑雌沒有碰到任何危險(xiǎn)。這份幸運(yùn)讓丑雌一路安穩(wěn)地收集草藥而沒人打擾。

這里就這么一簇亮銀星嗎？怎么不多一點(diǎn)啊？？？？丑雌拿著小鐵鍬挖著身前的一小簇亮銀星。

轟！

砰！

不遠(yuǎn)處傳來劇烈的打斗聲。

丑雌迅速收集好亮銀星，一臉凝重地看著遠(yuǎn)處。一片巨樹擋住了丑雌的視線，但時(shí)不時(shí)傳來的巨響表明了戰(zhàn)斗地點(diǎn)離得并不遠(yuǎn)。怎么辦？去還是不去？在這片森林里的只會(huì)是賽德利因的學(xué)生或老師。都是一個(gè)學(xué)校的，要不要搭把手呢？丑雌望著那片傳出聲音的地方。那里，按照路線，我得會(huì)兒也得經(jīng)過。算了，先過去看看?？辞闆r再做決定。丑雌運(yùn)起朝夕訣，輕盈而又快速地向事發(fā)地掠去。

賽德利因?qū)W校。

嘿，聽說了嗎？那個(gè)丑。

聽說了。還真沒看出來。那個(gè)雌性在洛克族長(zhǎng)眼里還挺重要的。

那是。要不然你以為雌性部那些管事的為什么被開除啊！唉，可惜是個(gè)白發(fā)。要是發(fā)色好些，即使丑些，也會(huì)有人追啊。

好了，不要在討論了?？熳甙?。

還是沒有汐的消息嗎？馬林校長(zhǎng)在校長(zhǎng)室焦急地來回不停踱步，一個(gè)大活人還能變沒了？

一排的老師一個(gè)也不敢吭聲。

給我說話?。“?？

會(huì)不會(huì)他進(jìn)森林了？一個(gè)小小的聲音從老師中傳出來。

馬林猛地轉(zhuǎn)過頭，森林？趕快給我把訓(xùn)練名單拿過來！

校長(zhǎng)，給你名單。

唰，唰，唰。汐！竟然！馬林死死盯著名單上的那個(gè)汐字。

名單是誰定的？馬林看著眼前這一排老師。

是我。一個(gè)血紅色頭發(fā)的雌性向前跨了一步。

馬林打量了一下他，問道：你讓汐參加了？

猛地抬起頭，那個(gè)老師一臉震驚。不可能。悅下意識(shí)地反駁。沒有。汐的能力根本不夠，他進(jìn)森林只有死路一條。

馬林相信悅所說的話，他并沒有撒謊，而且悅已經(jīng)負(fù)責(zé)過了四次訓(xùn)練，沒有一次出錯(cuò)。這是第五次，不可能出現(xiàn)這種出錯(cuò)。這份名單還有誰碰過？

這時(shí)悅的心情已經(jīng)平穩(wěn)下來了。沒有人碰過，只是我在再次確定名單時(shí)有說跟幾個(gè)老師一起核對(duì)過。他們都在這。他們應(yīng)該也確定上面是沒有汐的名字的。

有幾個(gè)老師在悅話音未落時(shí)就已經(jīng)點(diǎn)頭了。

如果真是這樣子，那汐的名字怎么出現(xiàn)在上面的？

誰負(fù)責(zé)森林門口的？

是獸人部的人。

嗯。馬林低頭想了會(huì)兒，揮揮手，示意他們先離開。

獸人部。如果是雌性部還有人動(dòng)手腳，獸人部，不可能。算了，找過來問問吧。

你們來了。坐吧。

瑞恩抱著若向馬林點(diǎn)了下頭，坐了下來。馬林校長(zhǎng)，小汐有消息了嗎？若一臉期待地看著馬林。一連幾天的擔(dān)心讓若消瘦了好多，臉上也帶著難掩的憔悴。

馬林看著若期待的樣子，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)他更希望沒有確定這個(gè)消息。是的。我已經(jīng)確定小汐在哪了。

真的？在哪？若驚喜地問。

馬林慢慢地吐出幾個(gè)字，頓時(shí)讓瑞恩和若呆住了。

魔幻森林。

怎么可能？不可能。小汐不可能去那。小汐又，沒，有？？？若想起在生存訓(xùn)練開始報(bào)名時(shí)，小汐曾問過一些關(guān)于訓(xùn)練的事。

馬林看到若的表情更肯定就是汐自己決定進(jìn)入森林。其實(shí)，進(jìn)了森林反而安全些。畢竟森林里有著那么多的獸人。幾率再怎么小，也會(huì)碰到的。馬林安慰道。

確實(shí)，森林里那么多獸人，總是有可能機(jī)會(huì)碰到的。此時(shí)的丑雌就碰到了。

嘭。

當(dāng)丑雌趕到時(shí)，恰巧看到一道身影從他的眼前飛過。順著痕跡看過去，