書(shū)名：如果你也喜歡我

作者：歲月書(shū)

文案

遇上一個(gè)人，需要多少緣分？

*

遇上你是命運(yùn)的安排，

成為了朋友是我的選擇，

而愛(ài)上你是無(wú)法控制的意外。

從今以后，你的傷痛由我分擔(dān)。

有你在的地方，

我也在。

*

生活中總有絕望的時(shí)候，但只要我們不放棄，就能迎來(lái)希望。

這是一個(gè)逗比賣(mài)萌攻死纏爛打終于成功攻略孤僻禁欲受的故事

這是一個(gè)教導(dǎo)我們厚臉皮很重要二貨屬性更重要的故事

實(shí)際上，這是一個(gè)屬性十分混亂的故事……

內(nèi)容標(biāo)簽：強(qiáng)強(qiáng)近水樓臺(tái)天作之合七年之癢

搜索關(guān)鍵字：主角：東門(mén)越，西門(mén)晉┃配角：┃其它：主攻,竹馬

☆、chapter1

開(kāi)學(xué)報(bào)道的那天，東門(mén)越就被喊到老師辦公室。

新班主任是一個(gè)看起來(lái)有些胖的中年女人，戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)一絲不茍地梳在腦后，不茍言笑，看起來(lái)十分嚴(yán)厲。東門(mén)越在門(mén)外喊報(bào)告時(shí)她正皺著眉看一張表格，冷厲的目光掃過(guò)來(lái)，像X光一樣透心涼，讓小小的東門(mén)越一個(gè)激靈，站得比旗桿還直。

“你就是東門(mén)越？我是你的班主任，我叫姚雪，”中年女人面無(wú)表情地先介紹了一下自己，然后用尚算和藹的口氣說(shuō)明來(lái)意，“你的入班成績(jī)很靠前，在你前面的林倩同學(xué)這幾天有事不來(lái)，所以我想先任命你為臨時(shí)班長(zhǎng)，如果工作出色，以后可以一直擔(dān)任下去，東門(mén)同學(xué)，你意下如何。”

說(shuō)是詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，但班主任分明用的是已經(jīng)板上釘釘?shù)年愂鼍淇谖牵瑬|門(mén)越自然不會(huì)推辭。一直以來(lái)，各個(gè)班上成績(jī)好的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，算是中國(guó)學(xué)校的一個(gè)不成文的習(xí)俗，他自幼成績(jī)就不錯(cuò)，從小學(xué)開(kāi)始一直是班長(zhǎng)，所以這份工作對(duì)他來(lái)說(shuō)并不為難。

只是——

目光無(wú)意中落在老師手中的那張表格上，是入班成績(jī)表，穿著校服的少年踟躕地?fù)狭藫项^，有些不解，表格上他的入班成績(jī)是第三名，方才老師提到的林倩排在他前面，位居第二，但還有個(gè)第一名，這班長(zhǎng)一職怎么會(huì)落在他頭上？

“怎么了？有事嗎？”

姚老師遲遲聽(tīng)不到東門(mén)越的答復(fù)，有些狐疑地看過(guò)來(lái)，東門(mén)越連忙從表格上撤回目光，連連搖頭，有些心虛笑了笑，露出一排整齊潔白的牙齒，“老師，我會(huì)努力的，如果沒(méi)有事，我就先回班上了?！?/br>
走出辦公室的時(shí)候，他還忍不住心底念著方才匆匆瞥到的那個(gè)名字——

西門(mén)晉。

全班第一。

為什么老師不讓他擔(dān)任班長(zhǎng)呢？

不知道這位同學(xué)是姓西還是姓西門(mén)，如果姓西門(mén)就太巧了，東門(mén)西門(mén)，指不定自家哪一輩的老祖宗和他老祖宗還是熟識(shí)呢！

心中對(duì)這位還未謀面的新同學(xué)多出幾分好奇和期待，還有些莫名其妙的激動(dòng)，連剛剛成為班長(zhǎng)一事都顯得不那么注目。

到了初一（12）班，東門(mén)越在落座前，忍不住環(huán)視了全班同學(xué)一眼。只是此時(shí)距離學(xué)校規(guī)定報(bào)道的時(shí)間已經(jīng)相差無(wú)幾，班上的同學(xué)幾乎來(lái)全了，放眼看去全是一模一樣毛茸茸的頭，他哪里能認(rèn)出誰(shuí)是那個(gè)神秘的西門(mén)晉？

有些失望地坐下，最后不死心地又看了全班一眼，突然的，目光被最后一排靠窗的一個(gè)少年吸引住了。

在全班男生都留著不超過(guò)一指厚的板寸頭的班上，那個(gè)男生留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉?？芍^是極其突兀。明明前排還有好幾個(gè)座位，但他卻一個(gè)人坐在最后一排的角落里，一只手撐著頭，面無(wú)表情地看著窗外，清晨的陽(yáng)光打在他臉上，襯得他皮膚散發(fā)出一種冷清的白，整個(gè)人都有種“生人勿近”的氣場(chǎng)，所以周?chē)膸讉€(gè)座位都是空著的，沒(méi)有人去和他說(shuō)話(huà)。

銘揚(yáng)初中的校規(guī)上明確寫(xiě)著學(xué)生的外貌要求，之前來(lái)交錢(qián)時(shí)校規(guī)已經(jīng)發(fā)到了各個(gè)同學(xué)的手上，男生統(tǒng)一留板寸頭，不能超過(guò)一指的厚度，女生不允許披發(fā)。在東門(mén)越為數(shù)不多的校園經(jīng)驗(yàn)中，這樣不守校規(guī)的人，一定是那種“刺頭”一樣的學(xué)生。

他注意到，前排有好幾個(gè)女生，都在竊竊私語(yǔ)討論那個(gè)男生。

不知懷著什么樣的心思，在老師來(lái)之前，東門(mén)越忍不住又看了那個(gè)男生幾眼。

班主任踩著鈴聲進(jìn)班，那鏡片下X光一樣的目光掃過(guò)全班，全班一片鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到。姚班主任顯然很滿(mǎn)意這樣的狀況，轉(zhuǎn)過(guò)身提筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字。

“我叫姚雪，是你們以后的班主任。因?yàn)閷W(xué)校要求，我們初中部三年不會(huì)分班，也就是說(shuō)，我們要一起相處三年，希望我們能一起度過(guò)愉快的三年時(shí)光。”

姚班主任用那種古井無(wú)波平靜刻板的聲音說(shuō)“希望我們能一起度過(guò)愉快的三年時(shí)光”，效果果然是杠杠的，東門(mén)越暗暗注意到坐在他前面的一個(gè)留著齊耳頭發(fā)的女生，背脊一縮打了個(gè)哆嗦。

“……我這個(gè)人最看重的就是紀(jì)律問(wèn)題，今后，只要有遲到、早退、抄作業(yè)等等問(wèn)題被我發(fā)現(xiàn)，那么，就……”

就在這時(shí)，門(mén)外響起一聲響亮的“報(bào)告！”。

全班同學(xué)默，目光都移了過(guò)去，暗暗在心里替這位仁兄先點(diǎn)好了香……

姚班主任沒(méi)有回頭，單手一推眼鏡，鏡片閃過(guò)一道雪亮的光芒，面無(wú)表情繼續(xù)說(shuō)著自己方才的話(huà)，“先寫(xiě)五百字的檢討，明天一早交給我。”

有人松了口氣——才五百字啊，那簡(jiǎn)單……

班主任將同學(xué)們的神情收入眼底，不動(dòng)聲色：“但有再犯，解決方法很簡(jiǎn)單，每次檢討在后面加一個(gè)零就好?！?/br>
所有同學(xué)默……咳，紀(jì)律神馬的，其實(shí)也不是很難遵守……

在這一小插曲過(guò)后，班主任又說(shuō)了東門(mén)越擔(dān)任臨時(shí)班長(zhǎng)一事，并讓東門(mén)越做了一番簡(jiǎn)短的自我介紹，在眾人面前說(shuō)話(huà)對(duì)他并不是什么大事，東門(mén)越很利索的將自己推銷(xiāo)了一番，在坐下前，卻忍不住又看了角落里的那個(gè)少年一眼。

班主任，為什么不說(shuō)那個(gè)男生頭發(fā)違反了校紀(jì)的問(wèn)題呢？

大概是沒(méi)注意……那自己，要不要在課后去提醒那個(gè)男生一下？畢竟是班長(zhǎng)，這種事應(yīng)該做好的……

……他到底是誰(shuí)？

再之后，重新排座位，班主任讓全班同學(xué)在走廊里男女分別按高矮站成兩隊(duì)，剛剛一直壓抑的同學(xué)們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)松了口氣，東門(mén)同學(xué)親眼目睹了一個(gè)看似紀(jì)律嚴(yán)明的新班級(jí)如何分分鐘變?yōu)椴耸袌?chǎng)的畫(huà)面。嘰嘰喳喳中，他忽然聽(tīng)到老師用不大的聲音喊了一個(gè)名字：“西門(mén)晉?！?/br>
走出去的腳步一頓，身后的同學(xué)一下子撞在東門(mén)越身上，將他推到走廊里，來(lái)不及多看一眼，只在最后一瞥中，注意到老師走到了后排窗邊