?！?/br>
    “你不是青蛙嗎？為什么要變成人，還來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)？”

    “當(dāng)然是做任務(wù)了?！卑啄櫱嗲鋼]了揮手機(jī)，“我們系統(tǒng)還沒(méi)有綁定，趕快綁定一下?！?/br>
    “綁定有什么作用嗎？”

    “綁定之后你就可以隨意進(jìn)入那個(gè)庭院空間了，這樣也方便我們更快完成任務(wù)?！卑啄忉尩?，“臨時(shí)撫養(yǎng)人有義務(wù)幫助我一起做任務(wù)，當(dāng)然系統(tǒng)也會(huì)給你派來(lái)好處的?！?/br>
    “比如……？”

    “我會(huì)給你帶來(lái)很多明信片和禮物?！卑啄址浅N爛地笑了一下。

    雖然不知道青蛙帶來(lái)的明信片和禮物能有什么實(shí)際用處，不過(guò)看在對(duì)方長(zhǎng)得帥的份上，顧青卿還是欣然答應(yīng)了：“其他青蛙也長(zhǎng)得和你這樣帥嗎？”

    被這么問(wèn)，白默的臉倒微微發(fā)紅，他撓了撓被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，目光不自然地投向一旁：“算你好運(yùn)，我大概是長(zhǎng)得最帥的?！?/br>
    喲，還帶自夸的呀。顧青卿覺(jué)得他挺有意思，就把自己的手機(jī)拿了出來(lái)：“那你幫我綁定一下吧，我不會(huì)?！?/br>
    白默將顧青卿的手機(jī)接過(guò)來(lái)，也打開(kāi)游戲界面，兩個(gè)手機(jī)屏幕相對(duì)，只見(jiàn)兩道彩色虹光從屏幕里飛出來(lái)，在空氣中連在一起，發(fā)出鉆石般耀眼的光芒，然后消失不見(jiàn)。

    等顧青卿將手機(jī)拿回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)游戲畫(huà)面右下角的兩個(gè)圖標(biāo)上面出現(xiàn)了一個(gè)新的圖標(biāo)，圖標(biāo)是一個(gè)淺粉色的心，點(diǎn)開(kāi)來(lái)是個(gè)類(lèi)似好友列表一樣的東西，上面只有一個(gè)名字：“白默”。

    白默對(duì)她說(shuō)：“用這個(gè)就可以隨時(shí)聯(lián)系我了?！?/br>
    “好。”顧青卿舉起手機(jī)對(duì)著白默搖了搖。

    新來(lái)的帥哥轉(zhuǎn)校生第一節(jié)下課就和顧青卿去天臺(tái)單獨(dú)聊了十分鐘的消息在整個(gè)高一五班不脛而走，很快成為大家晚自修前的最大八卦。

    吃飯的時(shí)候，陶蘭氣得鼻子還是歪的，看到顧青卿都不和她坐一塊，而是和班級(jí)另外一個(gè)長(zhǎng)得好看的女孩子坐在了一起。

    張海燕和王霸天下還是陪顧青卿一起坐在一張靠窗的餐桌上吃晚飯。

    “別理陶蘭?！睆埡Ｑ喟参康?，“她就是自尊心作怪，班花大人今天下課主動(dòng)和白默打招呼，人家點(diǎn)點(diǎn)頭就算完了?！?/br>
    王霸天下也說(shuō)：“那個(gè)新來(lái)的小子蠻拽的嘛，要不要和他打一架看看體格如何？”

    您老人家可別把他給打壞了，畢竟人家只是一只萌萌噠小青蛙啊。陶蘭也真是的，放著追求她的大把人類(lèi)不要，何必看上一只蛙。

    顧青卿此時(shí)腦海里彈幕不停涌現(xiàn)，但她答應(yīng)過(guò)白默要守口如瓶，自然不能和兩位室友分享這個(gè)秘密，真是憋死她了。

    這么想著，顧青卿順手打開(kāi)了游戲，只見(jiàn)粉色的心形圖案一閃一閃的，她打開(kāi)一看，果然是白默發(fā)來(lái)了消息。

    白默：在嗎？

    顧青卿：？？在吃飯

    白默：桌子上的食物沒(méi)了，我餓死了

    顧青卿：?。?！

    顧青卿：你不來(lái)食堂吃飯嗎？

    白默：……我不能吃人類(lèi)的食物

    顧青卿：好，稍等

    她連忙點(diǎn)開(kāi)房間里的圖標(biāo)一看，果然黃色格子里的食物都已經(jīng)消耗完了，她趕緊充滿愧疚地買(mǎi)了兩個(gè)吃的放在里面，看著畫(huà)面里的小青蛙一勺一勺認(rèn)真地坐在桌邊吃飯，她覺(jué)得一種作為撫養(yǎng)人的責(zé)任感油然而生——今天也要好好地投喂新同學(xué)呢。

    ☆、03

    手機(jī)屏幕里小青蛙吃飽了，正趴在桌子上，用屁股對(duì)著顧青卿，拿著鵝毛筆不知道在勤奮地寫(xiě)什么。

    晚自習(xí)期間坐在教室里的顧青卿偷偷看了一眼，坐在她同桌的白默也正在非常認(rèn)真地寫(xiě)著……英語(yǔ)作業(yè)。

    “喂。”顧青卿用胳膊肘輕輕碰了白默一下，用只有兩個(gè)人能聽(tīng)得到的聲音問(wèn)道，“你們青蛙也要做作業(yè)？”

    白默筆尖剛好優(yōu)雅地帶完了y的一個(gè)收尾，轉(zhuǎn)過(guò)頭用好看的眼睛看著顧青卿認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在都2018年了，做妖也是要學(xué)習(xí)的，不能當(dāng)文盲妖。”

    剛剛偷玩手機(jī)的顧青卿頓時(shí)覺(jué)得自己拉了人類(lèi)的后腿，這種nongnong的負(fù)罪感是怎么回事？

    她把數(shù)學(xué)練字本往前推了推，強(qiáng)調(diào)道：“我剛才也是認(rèn)真在做作業(yè)的，絕對(duì)不是在偷懶?！?/br>
    白默笑了起來(lái)：“我又沒(méi)說(shuō)你在偷懶。”

    “這還差不多。”顧青卿小聲地說(shuō)，“我就是好奇你說(shuō)的任務(wù)是什么，白天綁定之后除了多了個(gè)聊天功能，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有任務(wù)提示啊。”

    “任務(wù)是蜜蜂帶來(lái)的，你不要著急?！卑啄f(shuō)道。

    “好吧?！鳖櫱嗲淇吹桨啄€在做英語(yǔ)作業(yè)，好心地提醒，“課本第三單元Text A的課后單詞你背一下吧，你來(lái)之前英語(yǔ)老師布置的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，下節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)。”

    “好的，謝謝。”白默禮貌地道謝，繼續(xù)翻開(kāi)了課本，開(kāi)始背單詞。

    晚自習(xí)理論上是嚴(yán)禁說(shuō)話的，教室里必須要保證安靜，任課老師坐在講臺(tái)上備課，也沒(méi)有頂風(fēng)作案的。

    所以顧青卿和白默也就兩個(gè)腦袋湊到一起小小聲嘀咕了一會(huì)而已，不過(guò)這些都被回頭問(wèn)后桌借橡皮的陶蘭看到了。

    回到宿舍之后，陶蘭看到顧青卿“哼”了一聲，自己拎著熱水瓶去打水了。

    顧青卿摸了摸鼻子，對(duì)于班花這種被眾人吹捧之后在白默身上反而被自己強(qiáng)一頭的不爽，她粗神經(jīng)得沒(méi)法感同身受，只能暫且避著陶蘭走了。

    算一算游戲里的三葉草應(yīng)該又成熟了一波，顧青卿打開(kāi)界面準(zhǔn)備收草，卻被庭院里突然出現(xiàn)的巨大的蜜蜂嚇了一跳。

    蜜蜂長(zhǎng)得非常威武雄壯的樣子，身上黃黑色的條紋很是醒目，顧青卿一晃神就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于庭院之中，穿著粉紅色的花苞裙。

    第一個(gè)反應(yīng)，原來(lái)之前不是做夢(mèng)，是真的可以進(jìn)入游戲的世界啊。第二個(gè)反應(yīng)，蜜蜂是來(lái)帶任務(wù)嗎？突然興奮.jpg

    “你好，我是帶來(lái)任務(wù)的小蜜蜂?！彪S著振動(dòng)翅膀的嗡嗡聲，蜜蜂甕聲甕氣地開(kāi)口。

    顧青卿看向個(gè)頭比自己還大，在庭院里宛如一只入侵的異形的蜜蜂，內(nèi)心默默吐槽：您老人家哪里小了？

    這個(gè)時(shí)候身后突然傳來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的童聲：“你從我?guī)Щ貋?lái)的土特產(chǎn)里挑幾件送給他，蜜蜂信使是要收快遞費(fèi)才發(fā)布任務(wù)的?！?/br>
    顧青卿回頭，果然就看到正太版的白默在后面一臉認(rèn)真地指導(dǎo)。

    她連忙蹬蹬跑回房間里，從小櫥柜里拿出兩個(gè)彩色和果子遞給蜜蜂，蜜蜂用最前面兩只腿將和果子收起來(lái)藏在胸口的絨毛里，將一個(gè)淺黃色的信封交給顧青卿：“這是你的任務(wù)信函，請(qǐng)簽收。”

    顧青卿眨了眨眼睛，她不懂怎么簽收。

    只見(jiàn)白默伸手在蜜蜂胸口某處按了一下，那里亮起一個(gè)紅色的三葉草圖案，很快就黯淡了