溫和下來，他微微的，露出了一個笑。

他出了衛(wèi)生間，打開門轉(zhuǎn)身走了出去。

一直走到一家幼兒園，地上有小朋友丟的垃圾，青年沉默的低下頭，輕輕將垃圾撿起。

前方，有人遲疑的看著他的身影，“何青？”

熟悉的聲音響起，青年身子微微一僵，慢慢抬起了頭。

不遠(yuǎn)處，帥氣男人拉著小男孩的手，疑惑的看著他。

【叮！成希好感：20】

第142章可憐小啞巴（1）

何青保持著原來的姿勢，怔怔的看著男人。

對面站立的男人穿著一身略帶休閑的衣服，他有一雙鋒利的眸，五官俊朗，看起來就是一個不怎么好相與的人，此刻眉微微皺起，正望著何青。

兩人沉默的對視了將近十秒后，青年才仿若如夢初醒一般，驚慌的低下頭去，身子像是遇見了天敵一般，一動不敢動。

看著青年這副仿佛自己是洪水猛獸一般的反應(yīng)，成希眉皺的更緊，目光在何青身上穿著的幼兒園老師服裝上轉(zhuǎn)了一圈，最終冷淡的撇開了視線。

也不知道為什么，之前明明沒有交情，在看到青年低頭撿東西的身影后，他還是叫出了何青的名字。

但也只是叫出名字而已。

“成驍，走吧?！?/br>
與男人面容相似的男童點(diǎn)頭，乖巧的跟著離開。

他們的身影漸漸走遠(yuǎn)，何青怔怔的看著男人背影，如同往常一般。

【今日你對我愛答不理，明日我讓你高攀不起，是不是這個套路？】

系統(tǒng)：【……】戲精。

何青低下頭，依舊一點(diǎn)點(diǎn)的將地上垃圾撿起，又統(tǒng)統(tǒng)都丟到了垃圾桶里。

做完這些之后，青年沉默著，如同往常一樣，進(jìn)了教室。

此刻已經(jīng)有些孩子來了，他挨個的查看了孩子們的衣服穿得多不多，少不少，又把被調(diào)皮孩子弄到地上的東西撿了回去，等到上課鈴聲響起，這才站在講臺上準(zhǔn)備開始上課。

小孩子們都被教的很好，上課鈴聲一響起來便都站了起來，奶聲奶氣的問好，“老師好……”

青年溫柔笑著點(diǎn)頭，正要開始上課，教室的門被敲響，年輕女老師站在門外，“何老師，有個新的小朋友轉(zhuǎn)到大班?！?/br>
何青怔了怔，疑惑地望過去，臉上神情卻猛然怔住。

站在門外的不是別人，正是之前才碰到的成希和那個男孩。

冷峻男人與他對上視線，冷漠的點(diǎn)頭算是打了招呼，青年連忙回了一個有些蒼白的笑容，此刻女老師還在介紹：

“這是成驍寶寶，這是他爸爸成希，成先生，這是我們大班的教導(dǎo)美術(shù)的何老師，平時也負(fù)責(zé)下午等家長接送，你們可以互相留個電話，有什么發(fā)短信就行。”

男人面容依舊冷漠，卻還是拿出手機(jī)，磁性聲音淡淡，“電話號碼?！?/br>
他等待了兩秒?yún)s沒等到反應(yīng)，不耐煩的抬眼去看，只看到青年蒼白怔怔的面容。

女老師見狀，連忙尷尬的打圓場，“成先生，何老師說不了話，你直接給電話號碼就行，平時有什么都是短信聯(lián)系，也挺方便的?！?/br>
不會說話？

成希有些訝異的看向青年，卻見他躲躲閃閃的避開了自己的目光，一如當(dāng)年那樣，頓時心中生起了別樣的煩躁，說出口的話也帶了幾分刺意：“你們幼兒園還找不會說話的人當(dāng)老師？”

青年的臉?biāo)⒌陌琢恕?/br>
他死死低著頭，掩蓋住顫抖的唇，藏在衣袖下的雙手握的緊緊的幾乎要攥出血來。

這些年，他聽過太多類似的話，可他無論如何也沒想到，這句話會從成?？谥谐鰜?。

一旁的女老師笑容也尷尬起來，她連忙解釋，“何老師的繪畫技術(shù)很高超，教出來的孩子也都懂事，而且我們有給何老師配了助手老師，不會耽誤孩子們上課的?！?/br>
見男人表情依舊沒有緩和，她只好道，“要不這樣，您如果不想短信聯(lián)系的話，我可以給您換一個大班……”

“算了?！?/br>
成希站的居高臨下，因此可以輕易的看到青年微微顫抖的身子，他冷漠的移開視線，放下了成驍?shù)氖帧?/br>
“何老師，成驍就拜托給你了?！?/br>
何青這才慢慢抬眼，看著男人點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不知為何，成?？傆X得他那雙溫潤的眼中仿佛存了些哀傷，沒放在心上，男人面無表情的摸了摸男童的頭，“好好上課，別打架?！?/br>
“嗯。”酷似男人長相的男童板著臉應(yīng)下。

在給何青留了電話后，成希最后還是沒放下心來，留在幼兒園里觀察成驍能不能適應(yīng)。

這是他jiejie的孩子，自從發(fā)生了一些事后，成驍?shù)膽艨诰吐湓诹顺上Ｃ拢闪怂膬鹤印?/br>
成希半路接手，對這個名義上的兒子采取了放養(yǎng)措施，結(jié)果成驍性格越來越陰沉，上次還在幼兒園和著同學(xué)打架，不得已，他只好放下工作陪了成驍幾天。

而就是這幾天，感覺成驍貌似變乖了，這才再次選了一家幼兒園將他送進(jìn)來。

只是沒想到，居然見到了何青。

高中的時候，成希與何青是同桌，記憶最深的就是何青總是低著頭寫作業(yè)的樣子，偶爾望過來，膽怯又害怕的眼神。

成希對何青其實(shí)沒什么惡感，只是因?yàn)楹糜咽接憛捄吻?，心底也不由得多了幾分輕視，當(dāng)然，他也懶得招惹何青。

同桌兩年，成希與何青說話的次數(shù)屈指可數(shù)，當(dāng)然，看何青那害怕他的樣子，估計(jì)也不想和他說話。

對成希來說，像是何青這種受欺負(fù)又不敢反抗的人，是不屑看上一眼的，也不知道什么時候開始，他才猛然發(fā)現(xiàn)那個膽小懦弱又怕事的同桌已經(jīng)消失了很久。

問了石越才知道，何青無聲無息的轉(zhuǎn)了學(xué)，誰都沒說。

石越說過他試著找了找，沒人知道何青去了哪，成希也就問了問，之后便將這個總是低頭不語的同桌忘在了腦后。

倒沒想到，多年以后再見到何青，他居然真的成了啞巴。

男人心中有些復(fù)雜，恰好此刻休息鈴聲響起，一群小豆丁都被老師帶到了cao場玩耍，成希放下心中思緒，目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了低著頭坐在角落里的成驍身上，眉狠狠皺了起來。

成驍以前受了很多苦，性格也不像是普通孩子一般跳脫，總是一個人呆在角落里不知道在想什么，如果是大人這樣也就算了，在孩子中，成驍這樣不合群的表現(xiàn)總會惹來各種事故。

男人在養(yǎng)成驍前從未接觸過小孩，他也從不知道養(yǎng)一個孩子會這么麻煩，就比如現(xiàn)在，他應(yīng)該回去工作，可目前卻因?yàn)椴环判某沈斠粼谶@里看顧。

躲在角落里的男童并沒有引起其他開開心心玩耍孩子們的關(guān)注，就連老師也因?yàn)樗w型小而忽視了這個角落，成?？戳艘粫?