稀疏疏的幾個(gè)人，郁采一眼就認(rèn)出了神色冷漠的祈釋之。

    “你好，我是郁采”。

    祈釋之面無(wú)表情的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)明自己看到了某人。

    郁采也不在意，拿出自己昨天特意找出的初中英語(yǔ)課本，“我問(wèn)過(guò)梅老師了，他說(shuō)你需要從初二的內(nèi)容開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，學(xué)英語(yǔ)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們從頭慢慢來(lái)，總有一天會(huì)跟上現(xiàn)在的進(jìn)度的，現(xiàn)在先看第一單元，單詞會(huì)讀嗎？”郁采自動(dòng)將祈釋之的不吭聲歸結(jié)為不會(huì)讀，“嗯，跟著我讀，不用不好意思，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，現(xiàn)在要大聲讀出來(lái)，以后要大聲說(shuō)出來(lái)……”

    基本上來(lái)說(shuō)，祈釋之算是個(gè)好學(xué)生，讓他讀就讀，郁采在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他也不做什么小動(dòng)作，只不過(guò)不愛(ài)說(shuō)話(huà)加面癱。

    漸漸的人多了起來(lái)，十二班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣跟郁采的五班相差很多，五班的學(xué)生一到班上就會(huì)學(xué)習(xí)，即使是說(shuō)話(huà)也會(huì)壓低聲音，不影響其他人，但這里的學(xué)生打鬧的很厲害，還有一群男生不懷好意的打量著郁采他們，估計(jì)如果不是祈釋之的冰雕臉，他們?cè)缟蟻?lái)挖苦一頓了。

    郁采一直不疾不徐的講著課，她說(shuō)話(huà)聲音并不大，這是常年的代課生涯訓(xùn)練下來(lái)的，她氣管不好，嗓子也不大行，如果聲音大了，下節(jié)課就難以為續(xù)，但卻在周?chē)[的環(huán)境中格外的清晰，讓人聽(tīng)了只覺(jué)從耳朵熨帖到心里。

    很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，郁采放下筆，“是在你們班看書(shū)，還是到我們班去，或者隨便選個(gè)教室？”

    祈釋之雙眼仍緊緊盯著書(shū)，仿似沒(méi)有聽(tīng)到，郁采一笑，“那就在你們班吧，我先出去一下，一會(huì)回來(lái)”。

    郁采剛站起來(lái)，虎視眈眈許久的一群男生終于派了個(gè)高高瘦瘦的男生出來(lái)作為代表，“阿釋?zhuān)@是哪位，怎么也不介紹介紹？”

    半年煉獄般的高中實(shí)習(xí)生涯下來(lái)，郁采自然知道如何對(duì)付這些唯恐天下不亂的大男孩們，聞言微微一笑，“你們好，我叫郁采，五班的，是阿釋的表姐”。

    那男生似乎不信，郁采學(xué)著武俠劇里一抱拳，“我以后會(huì)經(jīng)常到你們班串門(mén)，還請(qǐng)多多關(guān)照”。

    那群男生哄笑起來(lái)，有的開(kāi)始在叫，“阿釋?zhuān)氵@個(gè)表姐滿(mǎn)有意思的嘛！”

    郁采極為溫和的笑了，仿佛又看見(jiàn)了那群讓自己又是頭疼又是喜歡的學(xué)生們。

    喬佳見(jiàn)郁采拿著自己的書(shū)包等物要走，不禁奇道，“馬上要上課了，你到哪去？”

    “我以后可能都不來(lái)上自習(xí)了”。

    喬佳認(rèn)真的看了看，說(shuō)，“郁采，我覺(jué)得你很神秘”。

    郁采笑了起來(lái)，還以為自己在喬佳眼里一直是土里土氣的，現(xiàn)在竟然升級(jí)成神秘了，還真是不容易啊。

    “不來(lái)上自習(xí)就神秘？我們班也有別人不來(lái)啊”。

    “不是這個(gè)，就是感覺(jué)”。

    “大小姐，我不得不說(shuō)，你實(shí)在是太敏感了！快上課了，我要走了”。

    郁采說(shuō)完，提著袋子匆匆走了，到了十二班，郁采在祈釋之附近找了空座位，拿出地理資料看了起來(lái)。

    十二班也是有老師看自習(xí)的，老師在的時(shí)候很安靜，可只要一出去幾乎所有人都開(kāi)始聊起天來(lái)，如果是以前，郁采肯定會(huì)受影響，但畢竟又修煉了十年，這點(diǎn)耐力都沒(méi)有，郁采可以自裁以謝江東父老了，所以郁采再度一頭扎進(jìn)神秘頭痛的地理世界中，等突然人聲鼎沸起來(lái)，郁采才恍然發(fā)覺(jué)已經(jīng)下課了，大學(xué)時(shí)期每逢自習(xí)室熄燈時(shí)的失落感再度涌上心頭，為什么就不能遲一點(diǎn)再下課呢？

    郁采看著面前鋪了一桌子的地理資料，雖然進(jìn)度很慢，但已有漸入佳境的感覺(jué)，只要堅(jiān)持下去，應(yīng)該可以吧。

    收拾好東西，郁采一手提著袋子，一手捏著酸痛的脖子，沖祈釋之點(diǎn)頭致意，“我先走了，明晚再過(guò)來(lái)”。

    祈釋之沒(méi)有說(shuō)話(huà)，另一個(gè)男生卻笑道，“表姐，要不要送你回家？”

    郁采臉上浮起完美的笑容，“不用了，你們路上小心，明天見(jiàn)！”

    出了教學(xué)樓，郁采立即融進(jìn)一群嘰嘰喳喳的高中生中，清風(fēng)朗月，郁采不自禁深吸一口氣，真好！

    第四章

    第二天上午課間休息時(shí)，一個(gè)不太熟的女生突然過(guò)來(lái)說(shuō)，“郁采，外面有人找你”。

    郁采有些摸不著頭腦，有誰(shuí)找她，如果是丁似，應(yīng)該會(huì)直接進(jìn)班，她外面班級(jí)的人一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，呃，祈釋之除外。

    剛出班級(jí)，郁采便看見(jiàn)走廊上站著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女生正帶著幾分?jǐn)骋鈱徱曋?/br>
    郁采眼前一亮，好漂亮的姑娘！當(dāng)然如果眼神再和善一點(diǎn)就更好了。

    “你是郁采？”

    郁采點(diǎn)頭，還是搞不清楚面前的女生是誰(shuí)。

    “祈釋之的表姐？”

    郁采再度點(diǎn)頭。

    “我怎么沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)？”

    郁采眨眨眼，姑娘，你沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，直接去問(wèn)他好了，跑來(lái)問(wèn)我算什么。

    “你在給祈釋之補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)？”

    郁采點(diǎn)頭。

    美女激動(dòng)起來(lái)，“我要給他補(bǔ)習(xí)，他從來(lái)不肯，怎么會(huì)讓你補(bǔ)習(xí)？”

    “呃，也許是因?yàn)槟腥说淖宰稹薄?/br>
    “你什么意思？”

    郁采嘆了口氣，“你想想，對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，是表姐的幫助比較容易接受，還是漂亮女生的幫助比較容易接受？”

    美女不知是被郁采的話(huà)打動(dòng)了，還是被那聲漂亮女生打動(dòng)了，態(tài)度好了不少，“我是祈釋之的初中同學(xué)夏韻韻”。

    “哦，只是初中同學(xué)？”郁采恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了自己作為一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)小輩善意的調(diào)侃。

    果然夏韻韻的神情更為愉悅，笑容逐開(kāi)，燦若春花，郁采暗自感嘆自己以前怎么就沒(méi)注意到xx高中有這么個(gè)美女呢，而且這個(gè)美女怎么就那么不開(kāi)眼看上祈釋之那個(gè)面癱呢！

    “我就在一班，有空來(lái)找我玩”。

    郁采解決了一個(gè)潛在的大麻煩，也是大為高興，當(dāng)下也笑的極為燦爛，“好，一定?。　?/br>
    送走夏韻韻回到座位，喬佳立即拉著郁采問(wèn)道，“那是夏韻韻？”

    李繆也湊了過(guò)來(lái)。

    “呃，是”。

    “你怎么認(rèn)識(shí)她的，聽(tīng)說(shuō)她可是原來(lái)初中部有名的美女，跟那個(gè)祈釋之并稱(chēng)金童玉女！”

    郁采差點(diǎn)沒(méi)嚇到，金童？那個(gè)面癱？

    喬佳見(jiàn)郁采發(fā)呆，又問(wèn)了一聲，“你是怎么認(rèn)識(shí)她的？”

    郁采回過(guò)神來(lái)，“哦，我借給了同學(xué)一本書(shū)，同學(xué)又借給同學(xué)，最后借到了夏韻韻手里，她不小心弄丟了，跟我說(shuō)一聲”。

    喬佳哦了一聲，顯然對(duì)她的借書(shū)理論不感冒。

    李繆卻接了一句，“什么書(shū)？”

    “，”郁采興致缺缺的答了一句。

    “你竟然喜歡看！”李繆似乎很驚訝，見(jiàn)郁采沒(méi)有深談的**，立即轉(zhuǎn)了個(gè)