一下，明天我去找厚實(shí)寬大些的布來(lái)，重新掛一個(gè)?！?/br>
    兩個(gè)人身上黏黏糊糊，都能聞到味道了，是鐵定要洗的。吳英對(duì)唐施道：“你先去洗，我在外面幫你拉著；你洗完了換我進(jìn)去。”

    也就只能這樣了。

    唐施拿著換洗衣服進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面比想象的還要逼仄窄小，即便被沖刷過(guò)，也臟得不忍看，里面只有一個(gè)放水管子，水冷也好，熱也好，只能在這里洗，旁邊有一個(gè)衣帽鐵鉤，掛不了衣服，一放水就要濺濕。這里的人可能都是不帶換洗衣服過(guò)來(lái)的，把臟衣服搭在簾子上，洗完了又穿回去，換不換衣服出去再說(shuō)。

    唐施實(shí)在不想再穿汗涔涔的臟衣服，對(duì)吳英道：“能麻煩你幫我拿著換洗衣服嗎？里面放不了?！?/br>
    吳英扭進(jìn)頭來(lái)看，嘖聲道：“天哪，在這么臟的地方洗澡，還不如不洗?！?/br>
    吳英接過(guò)唐施的衣服，站在簾子外和唐施說(shuō)話。

    “有熱水洗澡已經(jīng)很好了?！碧剖┑?，“我來(lái)之前祁先生說(shuō)許多大山里別說(shuō)熱水，冷水都沒有，要走半座山去山下提，不僅沒水，也沒電，許多人幾個(gè)月都不一定能洗上一次澡?！?/br>
    吳英嘆氣一聲，道：“這里條件確實(shí)艱苦，雖然能理解沒水沒電，但要我?guī)讉€(gè)月不洗澡……哎……”又聽到唐施說(shuō)到“祁先生”，話鋒一轉(zhuǎn)，笑道，“祁先生也舍得你來(lái)？”

    唐施是很想人的，現(xiàn)在有人和她講起他，不管說(shuō)什么，好像相思之情都能緩解不少，唐施柔聲道：“學(xué)校這樣安排，我又沒病沒災(zāi)，自然是要來(lái)的?！?/br>
    吳英是數(shù)統(tǒng)學(xué)院的老師，來(lái)學(xué)校兩年，還并不曾見到傳說(shuō)中祁先生，好奇道：“祁先生是怎樣一個(gè)人？”

    唐施洗澡的速度慢下來(lái)，想了半天，愣著柔聲道：“不知道怎么形容，總之，是很好很好的?！?/br>
    吳英笑，“一說(shuō)到你老公語(yǔ)氣都變了，像個(gè)小迷妹似的，羨煞旁人?！?/br>
    唐施的臉本來(lái)就被熱水熏得通紅，聞言更是燒得厲害，小聲道：“哪有?！?/br>
    吳英打趣道：“想不想？”

    唐施不說(shuō)話了。

    吳英長(zhǎng)吁一口氣，道：“來(lái)這里才兩三天，卻覺得好像過(guò)了有半年，像夢(mèng)一樣。有時(shí)候覺得這里是夢(mèng)，有時(shí)候覺得外邊兒是夢(mèng)。”

    唐施安慰道：“別想這么多，這里也挺好的。風(fēng)景美，人也好，還有一群那般真璞可愛的學(xué)生?！?/br>
    吳英笑，“你也是看得開?！?/br>
    兩個(gè)人斷斷續(xù)續(xù)又說(shuō)了一些其他話，唐施洗完澡，伸出一截瓷白細(xì)膩的手臂拿衣服。女人白凈美麗的手在破敗臟亂的地壩邊上就像一塊反光的白玉，艷人得很。肖亮剛找了新的布出來(lái)，眼光不自覺便落到那截手上去，青山為背景，純潔又誘人。雖說(shuō)簾子被吳英拉著，但簾子實(shí)在薄，總會(huì)飛起一些邊角，里面的人影影綽綽，白光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。肖亮趕緊移開目光，朝另一邊低頭去了，小伙子心跳有些快，嗓子有些干。

    等唐施洗完換吳英洗，天氣已經(jīng)漸漸冷了。唐施只穿了保暖內(nèi)衣和一件毛衣，剛出來(lái)的時(shí)候還不覺得冷，現(xiàn)在卻感覺到了，但吳老師還在洗澡，唐施是不能走的，只好生捱著。

    過(guò)了一會(huì)兒，一件帶著溫度的衣服甕過(guò)來(lái)，肖亮退了幾步，站在墻邊，正好背對(duì)簾子，對(duì)唐施道：“你剛洗了澡，不要穿這么少?！?/br>
    唐施將衣服拿下來(lái)，并不穿，對(duì)他道：“能麻煩肖老師去房間里拿桌上的黑色羽絨服嗎？還有一件橘色的，是吳老師的，麻煩一起拿了吧?！?/br>
    肖亮便去拿了衣服，唐施穿上，對(duì)肖亮笑道：“謝謝肖老師了?！?/br>
    肖亮紅了臉，“不用謝，舉手之勞?！壁s緊離開了。

    唐施失笑，對(duì)簾子里的吳老師道：“肖老師剛過(guò)來(lái)幫你拿衣服，眼睛全程黏在地上，老實(shí)得很。”

    吳英心中一暖。

    ☆、第62章 得此赤誠(chéng)心，萬(wàn)事不足累

    第二天早晨，唐施剛剛醒來(lái)，習(xí)慣性翻翻身，忍不住倒吸一口涼氣——好疼！鄰床的吳英也在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)，床動(dòng)了動(dòng)，吳英啞著聲音叫道：“我的媽呀！”

    唐施失笑。

    兩個(gè)女生坐起來(lái)，對(duì)視一眼，都是一副無(wú)奈又好笑的樣子。

    昨天陪學(xué)生瘋玩，今天一起來(lái)，渾身酸痛，全身上下每個(gè)骨節(jié)都像是被人卸過(guò)，大腿肌rou也是酸脹得不成樣子。

    起來(lái)照常用冷水洗漱，再沉的瞌睡都被激醒，吳英笑道：“冷得我都分不清哪兒是牙齦哪兒是牙齒了?！?/br>
    唐施笑。

    等到上課的時(shí)候，唐施笑不出來(lái)了。

    肖亮也是。

    兩個(gè)人昨天都教了字母，一個(gè)教ABCDEFG，一個(gè)教aoeiuübpmf，字母幾乎完全一樣，但是兩個(gè)老師教的讀音不一樣，排列順序也不一樣，一群學(xué)生剛開始學(xué)，怎么可能不弄混？

    但這些藏族學(xué)生，一天三門語(yǔ)言課——藏語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)，可以說(shuō)是三語(yǔ)教學(xué)了，剛開始必然會(huì)艱難些。這些是基礎(chǔ)，必須學(xué)扎實(shí)了，唐施心中暗暗鼓勁兒，看著學(xué)生交上來(lái)的亂七八糟的作業(yè)，什么都不顯，只是道：“好，我們今天復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的?！?/br>
    時(shí)間一晃便過(guò)去一個(gè)多月，三個(gè)人每天忙著改進(jìn)教學(xué)，全副心思都撲在學(xué)生身上，恨不得一天的時(shí)間能掰成兩半用，并沒有意識(shí)到時(shí)間的流逝。因著這副全心全意的樣子，學(xué)生們也漸漸和他們親近。早上校門未開，學(xué)生們還被攔在門外，看見他們晃過(guò)，都會(huì)興奮地大叫，脆生生的“肖老師”“唐老師”“吳老師”，親熱得很；中午吃飯，學(xué)生們搶著挨著三人坐，家里有一點(diǎn)兒好吃的，獻(xiàn)寶似的全部給他們，全然赤誠(chéng)真心；一上體育課，學(xué)生們都跑來(lái)拉人，一定要三個(gè)老師都一起玩兒，跳繩、踢球、做游戲，儼然把他們當(dāng)做可以信任的大孩子。

    也就短短一個(gè)月而已。三個(gè)人都是大學(xué)老師，已經(jīng)習(xí)慣了迎來(lái)送往、師生關(guān)系泛泛相交，突然被學(xué)生這般喜愛信任，心中都有一種說(shuō)不出的復(fù)雜感。

    吳英嘆道：“在外面，你和誰(shuí)相處一個(gè)月就能得到這樣珍貴的感情？”

    唐施將學(xué)生送給她的花夾進(jìn)書里，又將一堆野果放好，心里也是很柔軟——山里沒有小賣部，沒有零食，學(xué)生們的零食都是山上的野果，野果也并不是那么好摘，有時(shí)候有，有時(shí)候沒有，一串野果就是一個(gè)孩子一天的零食，他們自己不吃，見她來(lái)，一串一串都給她。在孩子心中，這該是他能給予最多的愛了。這些野果，有些破了皮，有些焉嗒嗒，有大有小，有甜有澀，不一定好吃，也不一定稀奇，但