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,在接孫文嘉發(fā)球的時候也顯得悠然自得。果不其然,榆文中學迅速組織了一次快攻,好在王梁棟即時撲救將球墊給了,墊給了,蘇喆?有些愣神的陸賀,看著蘇喆毫不猶豫地瞄準了已經起跳的趙曉聲的手。“嘭”!球砸到了底線。一個,近乎完美的快攻。“蘇喆,果然你是二傳嗎?”陸賀叫出了聲。雖然昨天給孫文嘉送零食的時候,見到了這個從籃球社團里硬湊來的蘇喆。但是就憑蘇喆幾乎為零的排球經驗,陸賀無論如何也沒想到他才是這場比賽的二傳。而且,蘇喆的傳球是自己完全不適應的風格。他和孫文嘉的傳球感覺完全不一樣。如果要說的話,孫文嘉的傳球是分析之后任性的決斷。雖然孫文嘉能極巧妙地抓住對方的弱點,但是他的傳球需要攻手的完全配合。起跳地點、起跳時間、起跳方式,甚至于空中擊球的位置,都在孫文嘉托球的一剎那全部決定好了。換句話說,只要是和孫文嘉配合,攻手往往打不出自己的任何想法。這種傳球任性且霸道,只要攻手起跳的時候稍微猶豫了一下,就有可能連球都摸不到。而深深了解孫文嘉傳球風格的陸賀,正是基于這一點將他和趙曉聲的快攻完全擊垮。這種傳球雖然犀利,但是只要能cao縱孫文嘉的分析模式,擊球的人是誰根本不重要。而蘇喆的傳球,太天然了,簡直就是孫文嘉的對立面。那天,孫文嘉從趙曉聲、楊旭和王梁棟的三雙手下面爬出來,指著蘇喆嘿嘿傻笑著說自己有辦法了。他盤腿坐在蘇喆的對面,笑嘻嘻地問:“小喆,你想不想在排球場上打籃球?”蘇喆挑了挑眉,“你什么意思?”“這么說吧,”孫文嘉朝對面的籃球架子比劃了一下,“那么高的籃筐,你在站著不動、沒人攔防的情況下,十個能中幾個?”“三分球?”“不,那太遠了。”“九個左右。”蘇喆回答得很保守。其實如果是在非比賽狀態(tài)下投籃,成功率基本上能達到百分之百。“現(xiàn)在其他條件不變。如果讓你投籃的速度加快,也就是說球只要到手就馬上投籃,你十個能中幾個?”蘇喆想了一下,“不會少于八個。”孫文嘉點點頭,“夠用了?!?/br>“不,你什么意思?”趙曉聲站在孫文嘉身后踢了踢他的屁股。“我的意思是,讓蘇喆當?shù)谝粓霰荣惖亩??!?/br>“我不同意!”王梁棟直接否決了這個提議。“蘇喆對排球不熟悉,怎么能勝任一個隊伍的核心?你別總是腦洞大開?!?/br>“小喆對排球不熟悉,但是我們熟悉??!”孫文嘉拉著王梁棟的衣襟讓他坐下。“小喆接球都那么爛,你還讓他傳球?我也感覺這個有點兒異想天開?!睏钚襁@會兒站在了王梁棟的一邊。“他自己說自己快速投籃十個至少會中八個的?!睂O文嘉是徹底來勁了,“而且你們想,誰在隊伍中接球最少?二傳吶!與其讓小喆在這么短的時間內完全掌握一種新的運動,不如讓他去打自己最熟悉的運動。而我們,”孫文嘉指了指剩余的五個人,“需要做的就是提高一傳的穩(wěn)定性。與其cao心小喆的爛接球,不如我們在近期鍛煉鍛煉怎么做好一傳,讓作為二傳的小喆接到球?!?/br>“我明白你的意思了!”趙曉聲恍然大悟,“就是說,這次由攻手來判斷進攻位置。讓蘇喆把我們的手,當作籃筐!”孫文嘉打了一個響指,“對頭!就是這個意思?!?/br>“小嘉,那你呢?”王梁棟好像已經認可了這種想法。“我做接應?!睂O文嘉回答得痛快,“陸賀實在是太了解我了,到現(xiàn)在我都沒弄明白他是怎么把那幾次快攻全部攔下的,太邪門了。和他做對手,與其思考如何提高快攻質量,不如干脆讓整支隊伍都換一種打法?!?/br>“但是,你不就被架空了么?”張一鳴一針見血,“你除了做二傳之外,其他的都很爛?!?/br>趙曉聲“呵”地樂出了聲。“為了贏球我才不在乎!”孫文嘉說得豪邁。“倒是小喆,如果你敢給我傳球的時候十個里面失敗超過兩個,我就把你從二傳的位置上踹下去。”蘇喆打了個寒戰(zhàn)。從眼神能看出來,孫文嘉說這話是認真的。陸賀被打了個措手不及,看見對方后排的孫文嘉朝著自己抿嘴一笑。這真是太有意思了!自尊心爆棚的孫文嘉,居然主動把最為珍視的二傳位置讓給了蘇喆這樣一個新人。雖然策略上回避了上次快攻的失敗,但是整支隊伍的打法也就變得單調多了。而且,為了保護接球超爛的蘇喆和在攔網上有身高缺憾的楊旭和孫文嘉,整支隊伍刻意沒有讓趙曉聲、張一鳴和王梁棟三個人同時出現(xiàn)在前排。換句話說,這樣的安排沒有攻擊性最強的一輪,卻存在漏洞最大的一輪。而陸賀這邊的大炮,恰巧對準了孫文嘉那邊最大的缺口。“嘭”!榆文中學的主攻手再次打穿了一中的攔防,打手出界。25比23。榆文中學拿下了第一局。對方的大炮對準了缺口,這邊的大炮卻遇上了堅實的墻壁。榆文中學雖然在其他方面表現(xiàn)平平,但是連續(xù)、密集、準確的攔網確實給一中的進攻造成了很大困難。就連張一鳴都被對方攔得快要發(fā)火了。這也是理所當然的,因為當他輪到前排的時候要么孤軍奮戰(zhàn),要么和王梁棟搭檔,總之永遠都是攔防的重點。說他是眾矢之的,一點兒也不過分。蘇喆小心地看了孫文嘉幾眼,等著他發(fā)火。平時看排球比賽的時候是沒有人注意二傳的,多數(shù)目光還是會集中在能夠直接得分的攻手身上。但是真正打了二傳的蘇喆終于明白,排球隊伍中的二傳手是一個多么重要的存在。如果說攻手是靈活的手、自由人是踏實的腳,那么二傳,就是整個隊伍的心臟和大腦。孫文嘉就是把這樣一個位置給了自己。這個隊伍經過了之前的強化訓練,在一傳上已經穩(wěn)定到了一個令人驚訝的程度。楊旭和孫文嘉雖然進攻吃力,但是依然有張一鳴、趙曉聲和王梁棟這三門大炮。如果連張一鳴都能被攔到發(fā)火,問題果然出在自己,這個二傳身上。“文嘉?!碧K喆實在是受不了這種沉默,“還是你打二傳吧。”“你說什么?”孫文嘉瞪大了眼睛。“比賽打成這樣,果然是因為我吧?上一次,你們不是完勝么?”“小喆,”孫文嘉站在蘇喆面前,說得一臉認真,“排球不是一個人的運動。比賽沒有打贏,問題決不會出在一個人身上。不要隨隨便便地說要放棄我交給你的位置!”趙曉聲輕拍了一下蘇喆的背,“你二傳做得很好?!?/br>“問題其實出在小嘉和楊旭同時站在前排的時候