是，接走他的是他親叔叔，他們?cè)趺纯梢赃@么誣蔑他！”

那幾個(gè)同學(xué)同時(shí)怔愣住，原來(lái)接走謝惑安的那個(gè)人是他叔叔。然而，自己竟然相信傳言了，圍在一塊數(shù)落著他的不是。

李校長(zhǎng)看到那幾位受傷的同學(xué)，羞愧的一直低著頭，明白那幾個(gè)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

李校長(zhǎng)：“既然，事情的經(jīng)過(guò)已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，孰對(duì)孰錯(cuò)，你們自己心里明白。不過(guò)，傳出這種謠言的人，我定會(huì)好好嚴(yán)懲。”

那幾位家長(zhǎng)著急了，“他把我們的孩子打的這么嚴(yán)重！難道就這樣息事寧人嗎？這樣處理是不是太草率了?！?/br>
受傷的同學(xué)都拉著各自的家長(zhǎng)，想讓家長(zhǎng)少說(shuō)些，因?yàn)榇耸碌拇_是他們自己惹的。

穆老爺子站了出來(lái)，“既然他們都是因小飛而受的傷，醫(yī)藥費(fèi)理應(yīng)由我們承擔(dān)。但是，我有個(gè)前提，希望他們能夠向小飛道歉，并保證從此以后再也不詆毀任何一個(gè)同學(xué)。”

李校長(zhǎng)覺(jué)得這樣也不錯(cuò)，就問(wèn)了那幾位家長(zhǎng)，那幾位家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)長(zhǎng)輩處理的很妥當(dāng)，都點(diǎn)頭同意。

受傷的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)向穆睿飛道歉。

穆睿飛一開(kāi)始并不理會(huì)，被身邊的爺爺訓(xùn)了話，才不得不接受他們的道歉。

李校長(zhǎng)：“雖然事情解決了，但是處分免不了。給你們記一個(gè)小過(guò)，半年內(nèi)無(wú)不良記錄，小過(guò)就會(huì)被消除?！?/br>
教導(dǎo)主任見(jiàn)校長(zhǎng)已經(jīng)將事情解決，就直接提出傳言由他來(lái)調(diào)查，會(huì)盡快給予結(jié)果。

李校長(zhǎng)同意了，臨走前同穆老爺子說(shuō)了幾句，“穆老師，有空就去你家找你下棋。我這邊還有事要處理，就先走了?！?/br>
“李校長(zhǎng)，多謝這次從輕處理，你若是有空，我隨時(shí)奉陪！”穆老爺子慈祥的笑著。

待李校長(zhǎng)走后，教導(dǎo)主任讓受傷的幾位留了下來(lái)，有些事情需要問(wèn)清。

通過(guò)幾天的排查，終于查出傳言的出處，但是結(jié)果并未在全校公布。

查出來(lái)的結(jié)果是，二年級(jí)英語(yǔ)組的幾個(gè)老師，看到謝皓辰來(lái)接謝惑安的時(shí)候覺(jué)得眼熟，后來(lái)想起他就是河海那張照片上的另一個(gè)人。

之后一傳十，十傳百，慢慢的傳到學(xué)生當(dāng)中。

這幾位英語(yǔ)老師被校長(zhǎng)叫到校長(zhǎng)辦公室，狠狠的批評(píng)了一頓，這幾位老師差點(diǎn)因?yàn)檫@事被學(xué)校辭退。

最后還是穆睿飛出面，讓校長(zhǎng)從輕處理。他并不想因?yàn)檫@件事，讓幾位老師被辭退，若是被辭退了，有些事情真的沒(méi)法說(shuō)清。正所謂，人言可畏。

這期間，穆睿飛給謝惑安家打了不少電話，卻一直沒(méi)人接聽(tīng)?；丶覇?wèn)了爺爺，爺爺也不知道原因。

穆睿飛曾向校長(zhǎng)問(wèn)過(guò)，校長(zhǎng)搖搖頭告訴他，謝皓辰當(dāng)天來(lái)的時(shí)候，就同他說(shuō)幫謝惑安請(qǐng)一段時(shí)間假，具體原因并未告知。

然后又說(shuō)，謝皓辰從小就這個(gè)性子，有些話到了逼不得已的情況下，他才會(huì)吐露。

穆睿飛也是因?yàn)檫@件事才知道，李校長(zhǎng)和謝皓辰是熟人。

直到12月份下旬的某個(gè)下午，班主任的課程上了一半，教室外面來(lái)了幾個(gè)人。

班主任看到外面站著校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，就讓同學(xué)們先自習(xí)。

穆睿飛有種感覺(jué)，像是要錯(cuò)過(guò)什么重要的東西。

待班主任和外面的幾位離開(kāi)后，穆睿飛連忙跑了出去，跟隨在他們身后。

等到他們走出教學(xué)樓，穆睿飛的身形無(wú)法掩藏，只好躲在一根柱子后面看著。

穆睿飛看到兩道熟人的人影，其中一個(gè)人影特別熟悉，感覺(jué)自己要是錯(cuò)過(guò)了，以后就再難見(jiàn)到了。

走近些仔細(xì)一瞧，那人不就是失蹤多日的謝惑安嗎？

這段期間，想通過(guò)電話聯(lián)系他，電話一直處于無(wú)人接聽(tīng)的狀態(tài)。

可是，他的臉色為何如此憔悴？

這段時(shí)間，他究竟遇到什么事了？

作者有話要說(shuō)：

☆、表白

前面的幾個(gè)人一起進(jìn)入教師辦公樓，穆睿飛就找了個(gè)地方坐下，想著謝惑安為何突然回來(lái)的原因。

路過(guò)的老師，看到謝惑安一個(gè)人坐著，以為他翹課，就問(wèn)他哪個(gè)班。

穆睿飛看到周圍有學(xué)生上體育課，就指著那個(gè)班級(jí)，告訴這位老師，今天上體育課，由于身體不太舒服，就和體育老師請(qǐng)了假。

這位老師信了穆睿飛的話，臨走前讓他趕緊回到自己班級(jí)，單獨(dú)坐在這邊，容易讓人誤解成翹課。

穆睿飛很狗腿的說(shuō)自己知道了，裝模做樣的朝那個(gè)班級(jí)走去。

直到他看不到那位老師，自己隨意改變了路線，走到一個(gè)平時(shí)很少有人出現(xiàn)的角落，依靠著墻體，繼續(xù)思考著剛才的問(wèn)題。

一會(huì)兒的功夫，李筱媚走了過(guò)來(lái)。

穆睿飛此時(shí)此刻的心情異常煩躁，看到李筱媚這個(gè)纏人精來(lái)了，心情也就變得更加煩躁，一點(diǎn)好臉色都沒(méi)有。

看到她離自己越來(lái)越近，直接將目光轉(zhuǎn)移到別的地方，仿佛自己根本沒(méi)看到。

“哎呦，一個(gè)人在這納涼?。俊崩铙忝膲膲牡恼f(shuō)著。

穆睿飛壓著怒火說(shuō)道：“你來(lái)做什么？”

李筱媚：“這地方又不是你家的，你能來(lái)，我就不能來(lái)了？”

穆睿飛甩都不甩，準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)地方。

李筱媚大聲的喊著：“穆睿飛，你等下。”然后又快速跑到他的身邊，拉著他的手臂，不讓他離開(kāi)。

穆睿飛用眼神示意著她放手。

李筱媚拗著性子就是不放，抿唇，“你想不想知道謝惑安來(lái)學(xué)校的原因？”

穆睿飛的反應(yīng)被李筱媚看的清清楚楚，放松自己拉著的胳膊。

李筱媚換個(gè)了位置，站在他的面前，一字一字的說(shuō)著，“因...為...他...要...轉(zhuǎn)...學(xué)...了?。?！”

穆睿飛驚訝了，轉(zhuǎn)學(xué)？

安安要轉(zhuǎn)學(xué)？

為什么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)？

為什么不提前告訴我他要轉(zhuǎn)學(xué)？

若是他就這么低調(diào)的轉(zhuǎn)學(xué)了，以后我還能聯(lián)系上他嗎？

驚恐，恐慌，他的表情如變臉譜一樣，隨時(shí)更換著。

然而，穆睿飛的這些表情全被李筱媚看在眼里，心里特別委屈，若是哪天自己在他心里也這般重要，那該多好？

李筱媚輕輕推了推穆睿飛，焦急的說(shuō)著：“喂，說(shuō)話?。∧骂ｏw，你說(shuō)話??！你給點(diǎn)反應(yīng)好不好？”

穆睿飛一直處于那個(gè)勁爆的消息，根本沒(méi)聽(tīng)到李筱媚喊他。

李筱媚手上動(dòng)作大了點(diǎn)，穆睿飛被推得向后退了一步，清醒了。

穆睿飛焦急的問(wèn)：“這些，你都是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

李筱媚被他的反應(yīng)有些不適應(yīng)，猶豫了一下，還是說(shuō)了出來(lái)，“我剛才去問(wèn)校長(zhǎng)了，他告訴我的。你可能不知道，校長(zhǎng)是我叔叔?！?/br>
穆睿飛抓著李筱媚，手