：“……知道什么？”

    她喉頭滾動(dòng)一下：“畫展這件事，是你幫我的?！?/br>
    沒有畫展給她的信心和勇氣，她斷不可能信心百倍地奔赴蔚大?？伎紙?chǎng)；沒有那晚他一遍遍的安撫，她斷不可能一身輕松地在清晨睜開眼睛。

    這么好的成績(jī)，有一大半，其實(shí)都是沈熄的功勞。

    她的希望之光聽到這里，才算是松了口氣：“我以為發(fā)生什么事了?！?/br>
    沈熄揉揉她的腦袋，說：“就知道你會(huì)情緒失控，果然，不告訴你是對(duì)的。”

    他頸間一涼。

    他挪開她的腦袋，哭笑不得地用指腹把林盞眼角的余淚抹干。

    “好了，哭什么?！?/br>
    回程的路上，林盞步伐緩慢，盯著水泥路面上一個(gè)個(gè)小凸起，再碾過。

    她一字一頓地說：“沈熄，我以后會(huì)對(duì)你很好的。”

    沈熄笑著看她一眼，喉結(jié)一滾，含笑道：“嗯?！?/br>
    她今晚實(shí)在感性得不像自己，她知道。

    “很好很好的。”她補(bǔ)充說。

    沈熄低聲回她。

    “已經(jīng)很好了?！?/br>
    ／／／

    最后一輪復(fù)習(xí)眼見著已要步入尾聲，從高三伊始就繃著弦兒的崇高學(xué)子，臨近高考時(shí)，反倒難得地放松了。

    只剩一個(gè)多月，一切已成定局。

    對(duì)諸位學(xué)了三年的學(xué)生來說是這樣，但對(duì)于以三班為首的幾個(gè)美術(shù)班來講，大家都更加發(fā)奮起來。

    對(duì)他們來說，最重要的不是那些拔高題，而是基礎(chǔ)題，能多鞏固一分基礎(chǔ)，就多一分勝算。

    林盞正在位置上享受著“特殊待遇”。

    ——來自沈?qū)W霸親自挑選的試題。

    還別說，沈熄選給她的題，雖然有一些做起來并不簡(jiǎn)單，但她卻并不覺得煩躁，反而越寫越帶勁，越寫嘴角的笑越濃。

    大概只要是有關(guān)于他的，就算是乏味至極的東西，于她而言都是甜的。

    孫宏出門打水，瞥見林盞寫題寫得心情大好，以為她是在做什么有趣的題，湊過去一看，發(fā)現(xiàn)她在寫數(shù)學(xué)題。

    孫宏：……

    他跟鄭意眠說：“我活到現(xiàn)在，第一次見身邊的人寫數(shù)學(xué)題能這么滿足，還帶笑的。”

    林盞抬頭看他：“不然呢？”

    孫宏：“我一般都用數(shù)學(xué)題來壓抑自己。比如說我喜歡上一個(gè)女生，但我知道我和她不可能，可我又沒法放棄，那我怎么辦呢？”

    齊力杰問：“跳樓？”

    孫宏：“滾你媽的?！?/br>
    隨即又對(duì)林盞說：“那我就為她寫一道數(shù)學(xué)題，幻想一道道數(shù)學(xué)題就是我追她路上的一個(gè)個(gè)坎，后來我做了一道三角函數(shù)，回去就把她的聯(lián)系方式刪了，三年，再?zèng)]想起她一次。后來我想，愛情算什么呢，去他媽的愛情，只要能不做數(shù)學(xué)題，單身我也認(rèn)了?！?/br>
    林盞：“……”

    低下頭繼續(xù)寫。

    齊力杰饒有興致：“其實(shí)我比較好奇的是，你還會(huì)喜歡女的？”

    鄭意眠：“認(rèn)同?！?/br>
    林盞騰出精力答了句：“附議?！?/br>
    孫宏看著齊力杰，舉起手上的杯子：“看到我手上的玻璃杯沒，下一秒它就在你頭上?！?/br>
    二人推搡著出去打水，林盞正糾結(jié)著手上這道導(dǎo)數(shù)題，咬了咬筆桿子，跟鄭意眠說。

    “眠眠，我有點(diǎn)想放棄沈熄了?！?/br>
    鄭意眠：“……”

    看到林盞又在抓頭發(fā)，鄭意眠說：“別抓了，再抓你就要禿了?！?/br>
    林盞列了幾個(gè)式子，一筆一畫地算，廣播里還在放歌：“手中的鉛筆／在紙上來來回回／我用幾行字形容你是我的誰(shuí)……”

    她在草稿紙上胡亂畫了下：“我用幾行字形容你是我的誰(shuí)？”

    語(yǔ)畢，抬筆寫下一行：

    “沈熄，林盞夫也，盞皇甚寵之?！?/br>
    敲敲書殼給鄭意眠看：“我寫的三行情詩(shī)?！?/br>
    鄭意眠：“……”

    兩個(gè)人正鬧著，有人喊林盞：“盞盞，飲水機(jī)沒水了！”

    林盞起身：“知道了，來了?！?/br>
    每天送桶裝水的人，會(huì)把水放在教室門口。

    林盞走到教室門口，把水提起來，正準(zhǔn)備往里走。

    外面的沈熄一眼看到她，兩步走過來，扶住她的手。

    “我來吧?！?/br>
    林盞一下沒反應(yīng)過來，看著他提著水走進(jìn)教室。

    她站在原地沒動(dòng)作。

    直到有人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，朝著沈熄就喊開：“我靠，這誰(shuí)啊？”

    “主席，你走錯(cuò)教室了吧？”

    林盞這才三兩步趕上去，但是沈熄已經(jīng)把水換完了。

    有看熱鬧的人，連覺都不睡了：“哇哇哇，買一送一??！”

    林盞斜他們：“胡說什么呢。”

    “哎喲，說都不讓說了啊我們盞姐，可以可以，這次干得好??！給我們?nèi)嗾伊藗€(gè)上門女婿！”

    林盞睇他們：“快寫題吧你們，整天就知道胡扯。”

    “有八卦不看的是狗！大家說是不是？”

    “對(duì)對(duì)對(duì)！”

    ……

    林盞推沈熄：“你快走吧，你再不走我們班就要炸了?！?/br>
    沈熄點(diǎn)頭，瞥見她神色不自然，很正經(jīng)地問：“這么迫不及待地趕我走？”

    “……”

    林盞被他這么撩了一下，很快反客為主，朝他眨了眨眼。

    “今晚再見嘛?！?/br>
    “……”

    沈熄：“……我先走了。”

    ／／／

    高考前五天，崇高提前放假，給大家留一段自主復(fù)習(xí)的時(shí)間。

    最后那天晚上，黑板上貼滿了大大的一張紙，紙上畫著一棵樹。

    每個(gè)人都拿著畫筆上去畫了一片葉子，并在葉子里寫下了對(duì)往后的期盼。

    像勾勒一幅對(duì)未來的美好藍(lán)圖。

    黃郴在講臺(tái)上說：“以后大家也許會(huì)見面，也許再也不會(huì)見，可能過了很多年拿出畢業(yè)照一看，啊，這個(gè)人，我已經(jīng)不記得了?！?/br>
    “我覺得緣分是件很微妙的事情，那么多班級(jí)，是大