的演講詞隨口說(shuō)，“省省吧，你開除的起碼？”

    校長(zhǎng)脾氣上來(lái)了, “不就是一個(gè)學(xué)生，我怎么不能開除了！”

    教務(wù)處主任看了眼付修, 又看著校長(zhǎng), “今年的省考狀元想要不？”

    “……”校長(zhǎng)默默閉了嘴。

    姚舜見他們商量出結(jié)果, 尷尬地咳了兩聲, 假裝什么事情都沒(méi)發(fā)生的樣子，聲情并茂的朗誦，“感謝付修同學(xué)帶來(lái)精彩的表演和演講，希望各位同學(xué)…”

    付修見老姚不打算給他繼續(xù)講話的意思，從側(cè)臺(tái)悄悄走了下去。他繞到升旗臺(tái)旁邊，給司小喃比了個(gè)手勢(shì)。

    司小喃看懂他的意思，跟靳晨說(shuō)，“我要走了，老師等回來(lái)問(wèn)…”

    “我就說(shuō)你上廁所去了！”靳晨朝她眨眨眼，一副‘我懂’的表情，“知道你被修神感動(dòng)的受不了，迫不及待投懷送抱呢，快去吧！”

    “我迫不及待怎么了？”司小喃半點(diǎn)沒(méi)其他女生扭捏害羞的意思，大方的承認(rèn)道，“我這會(huì)特別想見他?！?/br>
    她站起來(lái)朝靳晨揮揮手，從cao場(chǎng)后面繞了出去。剛走出cao場(chǎng)，手腕就被人抓住了，整個(gè)身體被往前拽著。司小喃連忙加快腳步跟上去，聞著付修身上散落在空氣中的檸檬味，心跳的飛快。

    這會(huì)學(xué)校里的學(xué)生都在cao場(chǎng)上看升旗儀式，平常最熱鬧的教室反倒最清凈。付修拽著司小喃，一步也沒(méi)停的回到二班教室，踹開后門把她壓在自己桌上。

    教室里所有板凳都被搬走了，連付修的都沒(méi)能幸免。司小喃毫無(wú)障礙的倒在課桌上，身體被壓成一個(gè)拱形，艱難的抬起手臂環(huán)住付修。

    付修在她唇上啄了一下，抱著她趴了會(huì)，才卸下力道讓司小喃站起來(lái)。

    他從桌膛里摸出一個(gè)方盒子，推到司小喃手邊。

    司小喃慢慢調(diào)整著急促的呼吸，望著那個(gè)首飾盒的形狀，幾乎是立刻聯(lián)想到某種環(huán)形的、象征承諾的飾品。

    “別怕，不是你想的那個(gè)?！备缎逈](méi)地方做，就靠在墻邊，姿勢(shì)相當(dāng)隨意。

    他還穿著剛才彈琴的那件衣服，只是領(lǐng)結(jié)在跑回來(lái)的路上被抓掉了。襯衫最上面的紐扣散開，能從中窺見他線條流暢的鎖骨。

    他穿得那么好看，像是從匆匆忙忙從童話書里鉆出來(lái)赴會(huì)的。司小喃再次受到了色相的蠱惑，拿起那個(gè)形狀看上去為時(shí)過(guò)早的首飾盒。

    付修低低笑了聲，司小喃細(xì)瘦的手指搭在盒蓋上，跟他確認(rèn)，“真的…不是那個(gè)東西嗎？”

    “不是?！备缎拚f(shuō)，“雖然我迫不及待想送你戒指，但現(xiàn)在還太早了。這里面裝的…你猜猜是什么？”

    司小喃眨眨眼，望著手里小小方方的盒子，充分展開想象的翅膀。

    “那個(gè)…”她考慮了片刻，小心翼翼的問(wèn)，“車鑰匙？”

    付修搖搖頭。

    “房產(chǎn)證？”司小喃又問(wèn)。

    付修沒(méi)想到她腦洞這么現(xiàn)實(shí)又不浪漫，“你認(rèn)為裝的進(jìn)去嗎？”

    “是有點(diǎn)兒大…”司小喃把小盒子托在掌心里，左右瞧瞧，“總不可能是耳釘吧，我又沒(méi)有耳洞。”

    一中女生打耳釘很常見，男生也有帶耳釘?shù)?，學(xué)校并不管這方面。其實(shí)即使學(xué)校管了，她們還是會(huì)肆無(wú)忌憚的佩戴耳飾。

    就像學(xué)校規(guī)定要穿校服，卻并沒(méi)有幾個(gè)人遵守。

    然而司小喃作為前任校霸，不良學(xué)生中的問(wèn)題兒童，耳朵上卻干干凈凈的，從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)飾物。

    她有點(diǎn)尖銳恐懼癥，即使住院的時(shí)候天天打針都沒(méi)有治好。如果付修真買了耳釘…

    司小喃害怕的捏了捏自己的耳垂，覺(jué)得是時(shí)候去挨一針了。

    付修伸手過(guò)去揉了揉她的耳垂，偏過(guò)頭慢慢靠近。

    溫?zé)岬耐孪⒃诙?，司小喃有些緊張，被他呼吸燙到的那片皮膚起了一層雞皮疙瘩。

    付修張開嘴，亮出里面尖銳的小虎牙，叼住她耳垂磨了磨，齒尖陷進(jìn)軟軟的rou里，沒(méi)怎么用力。

    “啊…”司小喃軟綿綿叫了聲，癢得受不了，躲開了。

    “不是耳釘，”付修笑了笑，接過(guò)剛才的話，又說(shuō)，“你這么怕疼呀，真嬌氣?！?/br>
    司小喃捂住被他含的guntang的耳垂，熱度慢慢爬到臉上，“才不是怕疼，是癢的?！?/br>
    付修似笑非笑的看著她。

    “不猜了，不猜了，我又猜不到你的心思?！彼拘∴悬c(diǎn)臊，打開手里的盒子，想轉(zhuǎn)移話題。

    盒子里既不是戒指，又不是耳釘，她動(dòng)作有些大，一團(tuán)銀亮的東西掉出來(lái)，落在掌心里。

    司小喃被冰了一下，反射性的手握緊，那條鏈子從指縫間滑出去，虛虛掛在手指上。

    盒子里是一條鎖骨鏈，墊子的底端綴著一條銀亮的小松鼠。

    司小喃看到那只松鼠的第一眼，就可以確定這條鏈子是定制的，因?yàn)闆](méi)有設(shè)計(jì)師會(huì)給松鼠胳膊上搞出兩個(gè)袖套一樣的東西。

    她前后仔細(xì)看了一遍，想在里面找出刻字，然而并沒(méi)有。

    付修拿過(guò)她手里的鏈子，“頭發(fā)撩起來(lái)一點(diǎn)，我?guī)湍愦魃??！?/br>
    經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，司小喃長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，發(fā)尾正好遮住脖子。

    她把手背到后面，將散落的頭發(fā)捏緊，攥成一個(gè)小揪揪，露出細(xì)長(zhǎng)白皙的脖子，眼睛亮亮的看著付修。

    付修解開鏈子上的扣，慎重的幫她戴上，又整理好頭發(fā)，在司小喃嘴角印下了一個(gè)親吻。

    “我想了好久應(yīng)該送你什么，”付修說(shuō)，“我想過(guò)送戒指，也想過(guò)刻字，想過(guò)現(xiàn)在就給你所有承諾，但是不合適…”

    司小喃乖巧地靠在桌邊上，眼睛亮亮的盯著付修。

    付修揉了揉她的頭發(fā)，繼續(xù)說(shuō)，“我知道你有自己的計(jì)劃，自己的打算，我不逼你一定要告訴我，只是希望你計(jì)劃的時(shí)候，把我算進(jìn)去。”

    “肯定有你啊…”如果沒(méi)有遇見他的話，自己也不可能有這么多計(jì)劃和打算。

    可能等到十年二十年后，回過(guò)頭來(lái)看自己的高中，就是那么上課下課，碌碌無(wú)為的結(jié)束了。

    哦，并不是碌碌無(wú)為，她還有輝煌的校霸黑歷史。

    “你什么時(shí)候知道的??？”司小喃問(wèn)。

    付修從桌膛里翻出兩張照片擺在桌上，“你猜?！?/br>
    照片里是她第一次體育場(chǎng)