宇再怎么可怕，那也是救了她的人。

不管是老師還是趕到的保安，一時(shí)間都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，只是眼睜睜地看著他在全校師生面前對(duì)著男子施展暴力。

時(shí)間過(guò)去五分鐘，男子挨了近百腳，身體縮成一團(tuán)不敢動(dòng)彈，作為歹徒的他現(xiàn)在看起來(lái)都有幾分可憐了。

丁司宇還是沒(méi)有停下的趨勢(shì)，他壓抑太久了，男子正好倒霉地成了他感情的宣泄口、紓解壓力的沙包。

再這樣下去，這男子可能會(huì)被他給活活踹死。終于有人大著膽子上來(lái)阻止，不過(guò)也沒(méi)敢直言相勸，只是說(shuō)：“英雄、大俠，你休息一下吧。你腦袋上還有傷呢，快去醫(yī)務(wù)室包扎一下?！?/br>
丁司宇總算停下，他瞅了瞅自己胸前一片染上的血紅，晃了兩下，暈了過(guò)去。這下子，大家也不繼續(xù)發(fā)呆了，一起撲了上來(lái)，逮罪犯的逮罪犯，救人的救人。

丁司宇是在一片花香中醒過(guò)來(lái)的，他睜開(kāi)眼睛，凝視著天花板許久，才意識(shí)到自己可能在醫(yī)院。腦袋上沒(méi)什么感覺(jué)了，只有肚子還在隱隱作痛。

他跟孕婦似的小心翼翼地捂著肚子坐起身，這一動(dòng)作牽動(dòng)了腳上的肌rou，疼的他眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)。他看著自己的腳發(fā)了一會(huì)兒呆，才意識(shí)到自己的腳踹了男子百來(lái)下，傷的比腹部還嚴(yán)重。他剛剛沒(méi)有感覺(jué)到腳上的傷，不是不疼，而是已經(jīng)疼到麻木了。

丁司宇齜牙咧嘴地調(diào)整好坐姿，終于可以抽空環(huán)顧病房，于是驚訝地發(fā)現(xiàn)房間里擺滿的花和禮物盒，床邊還趴著一個(gè)有點(diǎn)眼熟的學(xué)生，可能是他的同班同學(xué)，不過(guò)因?yàn)樗惶先海麄€(gè)學(xué)校也就認(rèn)識(shí)林放、曾仁吒、嚴(yán)錦和宋樂(lè)，認(rèn)不出來(lái)很正常。

那同學(xué)剃成光頭的腦袋壓在被子上，感覺(jué)到床在震動(dòng)，立馬清醒了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到丁司宇坐著的姿勢(shì)，立刻湊上來(lái)?yè)?dān)心地問(wèn)道：“你有哪里不舒服嗎，要不要叫醫(yī)生？對(duì)了，你昏迷了一天肯定餓慘了，有胃口吃東西不？你想吃什么我?guī)湍阗I。啊，我忘了你傷到了肚子暫時(shí)只能喝營(yíng)養(yǎng)劑了。好吧，你對(duì)營(yíng)養(yǎng)劑的口味有什么要求沒(méi)，我推薦蘋(píng)果味的，酸酸甜甜最好喝……”

林放不是說(shuō)他是獨(dú)生子嗎？這家伙好啰嗦啊，確定不是林放的親戚？丁司宇無(wú)語(yǔ)地看著那學(xué)生自言自語(yǔ)了十多分鐘，直到前來(lái)例行檢查的醫(yī)生將他暫時(shí)請(qǐng)出了病房，丁司宇的耳朵才得以獲得清凈。

作者有話要說(shuō)：

☆、進(jìn)醫(yī)院

醫(yī)生檢查了一下丁司宇的傷口，詢問(wèn)了一下他的感覺(jué)，拿著筆在病歷上劃拉了幾下，然后很淡定地跟他說(shuō)他傷得并不嚴(yán)重，昏迷那么久純粹是熬夜太久給困的。再過(guò)三天他就能跑能跳了，只是這三天不能吃太刺激的食物。說(shuō)完這些，醫(yī)生抱著病歷就走了。

丁司宇松了一口氣，拿過(guò)床頭柜上的筆記本正要開(kāi)始補(bǔ)習(xí)拉下的功課，那同學(xué)又進(jìn)來(lái)了。

“哎呀，你一直昏迷著沒(méi)人陪我說(shuō)話，可憋悶死我了。你還要在病房住三天，不過(guò)不用擔(dān)心，在你出院前我都會(huì)一直陪著你，不會(huì)讓你感覺(jué)無(wú)聊的，放心吧?！?/br>
“還有，我剛剛?cè)ソo你帶了一盒這個(gè)，蘋(píng)果口味的營(yíng)養(yǎng)劑，餓了就喝啊?！?/br>
“誒，要不要我?guī)湍愦蜷_(kāi)營(yíng)養(yǎng)劑??？我基本上都會(huì)呆在這里，你有什么需要我?guī)兔Φ亩伎梢灾苯臃愿赖??！?/br>
“這是我買營(yíng)養(yǎng)劑的時(shí)候收營(yíng)員小妹送的章魚(yú)造型電子筆，送給你，喜歡不？其實(shí)還有烏賊造型的，也挺可愛(ài)。我以前一直不清楚章魚(yú)和烏賊有什么不同，這回總算能夠?qū)⑺鼈儏^(qū)別開(kāi)來(lái)了?！?/br>
“怎么一直不說(shuō)話，難不成是……餓得沒(méi)力氣說(shuō)話了。沒(méi)事，喝了營(yíng)養(yǎng)劑就有力氣了?！?/br>
這位同學(xué)話很多，一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)個(gè)完，而且即使是他一個(gè)人在唱獨(dú)角戲也渾不在意。他嘴巴不停在動(dòng)的同時(shí)，手里的動(dòng)作也沒(méi)有落下，兩三下就拆開(kāi)了買回來(lái)的營(yíng)養(yǎng)劑，利落地抽出一支擰開(kāi)瓶蓋遞到丁司宇嘴邊。

到底是哪個(gè)缺心眼的人讓這個(gè)家伙來(lái)陪他的，這是想要他直接被煩死在醫(yī)院的節(jié)奏啊。丁司宇終于忍不住了，將筆記本放回原位，真誠(chéng)地問(wèn)了他三個(gè)字：“你是誰(shuí)？”

Σ（　°　△　°｜｜｜）︴那位同學(xué)表示他和他的小伙伴都驚呆了！

“這、這，丁司宇，你怎么不記得我了？糟糕，該不會(huì)是腦袋讓Ｊ２0給砸壞了吧？告訴我，一加一等于幾？”

“……”拜托，失憶和智障不是一回事好不好。丁司宇一點(diǎn)也不想搭理這個(gè)白癡，干脆直接無(wú)視。結(jié)果那同學(xué)以為丁司宇答不出來(lái)，連忙按鈴呼叫醫(yī)生。

醫(yī)生很快趕到，那同學(xué)迎上去，攔住他問(wèn)個(gè)不停：“醫(yī)生醫(yī)生醫(yī)生！大事不好啦！丁司宇腦袋給砸壞了！你說(shuō)他能好么，除了失憶和智障外會(huì)不會(huì)還留下其他什么可怕的后遺癥，比如無(wú)法控制排泄系統(tǒng)經(jīng)常大小便失禁什么的……”

“閉嘴！”醫(yī)生霸氣地扔了兩個(gè)字給他，又為丁司宇檢查了一遍。

那同學(xué)給吼了一句，蹲門(mén)口角落畫(huà)圈圈去了。

醫(yī)學(xué)技術(shù)很先進(jìn)，沒(méi)多久最終結(jié)果就出來(lái)了。

“誰(shuí)跟你說(shuō)的他腦袋給人砸壞了的？”醫(yī)生百分之百確認(rèn)丁司宇的精神狀態(tài)良好，沒(méi)有任何問(wèn)題，生氣地反問(wèn)他。

“他都不記得我是誰(shuí)，連我問(wèn)他一加一等于幾都回答不出來(lái)?！蹦峭瑢W(xué)還不服氣，激動(dòng)地辯解。

醫(yī)生不相信他的話，轉(zhuǎn)頭看丁司宇。

“我讓他吵得腦仁疼，可以讓我一個(gè)人靜靜嗎？”丁司宇趁機(jī)插嘴，期望醫(yī)生能夠把這人形廣播拎出去。

“我辛辛苦苦不眠不休地照顧了你整整二十三個(gè)小時(shí)零五分，你居然這么對(duì)我！”那同學(xué)怒火中燒，神情猙獰，像是恨不得沖上來(lái)用拳頭幫他回憶一下自己。

醫(yī)生連忙擋在丁司宇的面前，隔絕他的瞪視，他也擔(dān)心這個(gè)小同學(xué)一個(gè)控制不住襲擊病人。

“林放，換班時(shí)間到了。”病房又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，鼻梁上掛住一副黑框眼鏡，看起來(lái)斯文睿智，只是襯衫上的扣子有幾顆不知所蹤，頭發(fā)也亂糟糟的，脖子后面印著一個(gè)不太明顯的玫瑰紅唇膏印。

“嚴(yán)錦？”丁司宇認(rèn)出這人是他的室友兼難友挑了下眉毛。

嚴(yán)錦平時(shí)都是穿Ｔ恤和牛仔，十分隨性，他們寢室里就屬他看起來(lái)最陽(yáng)光。沒(méi)想到換上襯衫打上領(lǐng)帶就跟換了個(gè)人似的。

這家伙，穿上了襯衫還挺有味道的嘛。這副飽經(jīng)風(fēng)（蹂）霜（躪）的模樣，也不知道是被幾個(gè)女人劫色了。丁司宇在心中默默給嚴(yán)錦點(diǎn)了一個(gè)贊。

“嗯，你醒了?！眹?yán)錦放下手中抱著的一堆禮物盒，拉過(guò)一張凳子坐下歇息。

他來(lái)醫(yī)院的這一趟可真不容易，還沒(méi)出校門(mén)就讓丁司宇的粉絲給攔住了。等