。反正這學(xué)校基本就跟后世大學(xué)似的，那就蓋大學(xué)里頭的筒子樓宿舍好了！上下兩層，中間走廊兩邊是一個(gè)挨一個(gè)的宿舍，標(biāo)準(zhǔn)宿舍格局，省去了回廊這類的設(shè)施，省地方又省錢，當(dāng)然，筒子樓的類似通風(fēng)不暢之類的缺點(diǎn)必須要避免。

    “風(fēng)道？又不是小娘子，一群大男人做什么風(fēng)道！難道害怕誰破門而入么？麻煩死了?！崩钕牒俸僖恍Γ骸懊總€(gè)屋子都做兩道門，一道是實(shí)心的，一道是柵欄的，夏天每間房子都把實(shí)心的門打開只留柵欄的，絕對比風(fēng)道還通風(fēng)……”九十年代的居民樓那種鋼條紗窗防盜門不就是這個(gè)原理？那會兒誰家有空調(diào)啊，都是自己請人焊個(gè)鋼條條的防盜門覆蓋上紗，夏天直接只把這道門關(guān)上，有安全又通風(fēng)……

    “里外鑲磚，中間是一尺厚的泥墻，我不信這樣的房子夏天會不涼快，冬天也比較保暖……”

    “朝向，采光？這些都沒問題的！泥墻成本相對比較低，省出錢來，都用玻璃紙糊窗戶，這樣就算朝北的房間也亮堂的很。”

    “屋檐不用那么寬，有那么二尺就行了，反正只是防止潲雨的，屋檐窄一些，屋里也亮堂些?！?/br>
    李想指著設(shè)計(jì)圖紙，滔滔不絕的講完，發(fā)現(xiàn)下屬們的表情都有些猶豫。

    耿德陽道：“郎中，這房子實(shí)在不算好看。”

    李想道：“管他好看不好看，反正實(shí)用就行！這么點(diǎn)錢，我還能給他們雕花兒還是怎么著啊？”

    耿德陽一聽，也確實(shí)是這個(gè)道理，預(yù)算有限，就是不蓋這樣子的東西，也休想蓋出雕梁畫柱的效果??！

    磚頭要從窯廠買，而夾墻里頭泥土，李想則決定就地取材，在院里挖了個(gè)大洞出來，挖出的土正好填到墻里頭做保暖層。一點(diǎn)兒都不顯眼。

    工人們對李想就地取材這一點(diǎn)是在糾結(jié)，這位也太能省錢了吧？可是挖這么個(gè)大洞難道還能不添上么？這不還是麻煩么？而且這房子用不了多少土啊，怎么挖這么大的洞？

    李想當(dāng)然不會去添死這個(gè)洞，他請了窯工，把挖出的洞的墻面磨的平整了，還拿大木頭上了幾個(gè)大梁，讓這個(gè)地下掩體有了支撐變得結(jié)實(shí)了許多。

    有人問李想在干什么，李想便說地下不容易發(fā)生火災(zāi)，可以藏書……這話聽的人只翻白眼兒，你挖個(gè)大坑藏書？你準(zhǔn)備藏多少書啊，關(guān)鍵是這底下這么潮，放書的話也太糟蹋東西了吧？這個(gè)李郎中，實(shí)在太不靠譜了。

    工人們自然管不了那么多，有錢領(lǐng)就行，很快就挖出了一條挖個(gè)三十幾丈那么長，一丈見方粗細(xì)的地道。運(yùn)出的土實(shí)在是多，李想便讓人直接送去民居蓋房的地方——土坯房雖然最好用黏土，但是這種普通的黃土摻上點(diǎn)別的粘合劑，弄個(gè)院墻什么的還是沒問題的

    二層樓的建造沒什么難的，但是抗震級別估計(jì)不超過五級——考慮到開封這鬼地方地震的可能性幾乎可以忽視，李想也就不執(zhí)著于房子非要多結(jié)實(shí)，這個(gè)程度已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

    每每看到這些工匠施工，李想總有一種感慨：不能小瞧古代人民的智慧??！石灰加上一定濃度的糯米漿，就造出了比水泥更結(jié)實(shí)的粘合劑，隸屬工部的職業(yè)工匠們堅(jiān)持一天只能砌十層磚（據(jù)說講究的建筑一天只能砌三層），正好給了糯米漿與石灰充分反應(yīng)，粘合磚石的時(shí)間，最大限度的保證了施工質(zhì)量。而古代工匠的手工cao作能力，比現(xiàn)代習(xí)慣了機(jī)械cao作，人工施工粗枝大葉的現(xiàn)代建筑工人強(qiáng)的太多了。磚縫極細(xì)，那是磚縫都插不進(jìn)去的厚度，墻面也被多次打磨，變得光滑平整。而對于李想的夸獎(jiǎng)，砌墻的工匠頭子表示，畢竟只是個(gè)宿舍，不需要太精細(xì)，再加上趕時(shí)間……這活兒做的實(shí)在是粗糙的很！

    “這房子看著實(shí)在不怎么好看?！睂O主事有些猶豫：“郎中，讀書人都要個(gè)風(fēng)雅，這光禿禿的，連窗框都是橫平豎直的房子，只怕他們鬧騰。”

    李想皺皺眉：“秋闈就在八月了，要什么風(fēng)雅，有學(xué)習(xí)氛圍才是真的！”

    孫主事一頭霧水：“學(xué)習(xí)氛圍，這是房子能蓋的出來么？”

    李想嘿嘿一笑：“放心，我準(zhǔn)給他們弄出學(xué)習(xí)氛圍來！”

    ☆、113第一百一十五章

    學(xué)習(xí)氛圍什么的,李想有一肚子的餿點(diǎn)子！開什么玩笑，說這玩意兒，又比經(jīng)歷了前世 “奮斗一百天”“苦戰(zhàn)一個(gè)月”之類的全?？倓訂T的苦逼高考生更了解的么？

    李想越想越覺得自己的想法有道理，便跑去跟何栗商量，問他會寫大字不會。

    何栗道：“多大的字算是大字？”

    李想說，“就是那種半人高,刷在墻上，百步外就看的清清楚楚的字。算了算了,不用你寫了，太累人了。我叫工匠們直接刷墻上好了！”

    何栗道：“你到底要往哪里寫字？”

    李想道：“官學(xué)的墻上??！寫點(diǎn)兒激勵(lì)人奮發(fā)向上的詞兒什么的……”

    何栗一臉黑線：“你準(zhǔn)備讓泥瓦匠直接往墻上刷字兒么？想被那些學(xué)生罵死吧？算了,還是我?guī)湍闳懓伞?/br>
    李想道：“很多字啊，我估計(jì)起碼幾百字，那種大字很難寫,會累死人的?！?/br>
    何栗臉上青筋都要跳出來了：“幾百個(gè)大字寫墻上？！”

    李想點(diǎn)頭：“這樣才有氛圍嘛！干脆這樣，我再叫幾個(gè)人，趙二哥啊，我家五哥啊……大家都過來往墻上寫字！也省的你一個(gè)人寫的太累。”

    何栗：“……”現(xiàn)在反水還來不來得及，總有一種不好的預(yù)感。

    何栗的預(yù)感很快成了現(xiàn)實(shí)，一個(gè)月后，他抓狂的看著李想分配給他的要寫的標(biāo)語：“這是什么東西?。　?/br>
    李想道：“刷在墻上的口號兒??！轉(zhuǎn)眼就要秋闈了，大家住進(jìn)來就得六月份了，哪還有多少時(shí)間耽誤，當(dāng)然要激勵(lì)一下??！”說著低頭念道：“快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。這不是挺好的么？”

    何栗道：“太直白了，粗俗！”

    李想道：“口號就是要直白啊，淺顯易懂容易引發(fā)共鳴??！”

    何栗指著工地外正踮著腳往里頭看的一群人：“看見沒有，那個(gè)一把花白胡子的……”

    李想嘴角一抽，低頭看看自己的便簽上“少年”二字，默默地把這頁撕掉：“從下一頁寫吧！”

    何栗道：“好”，然后一低頭，又囧了：“六月不讀書，七月徒傷悲，八月徒傷悲，九月徒傷悲，十一月徒傷悲…………這是什么東西！”

    李想道：“別這么較真了，反正是我設(shè)計(jì)的，你照著寫就行了?！?/br>
    何栗決定罷工：“我不要寫這種東西，太丟人了！”

    說話間岳飛也過來了，看到兩人僵持，伸手拿過來便簽，看了幾張之后問李想：“大哥，這些都是準(zhǔn)備寫墻上的么？”

    李想道