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紀(jì)太小了心性不定,甚至還有點(diǎn)成為妖精以后的嘚瑟。 這周的工作日,人類們過(guò)得并不太平。 一方面, 出現(xiàn)了一些滋事的混混,大概是覺(jué)得末日都快到了,所以,最后爽一把。 然后,就爽到關(guān)了起來(lái)。 另一方面,基地那邊沒(méi)有妖精了。不少人都很好奇,妖精去哪兒了?以及,冷吃兔,麻辣兔腿還能吃嗎?官方要不要出來(lái)給個(gè)說(shuō)法? 雖然那只大兔子恐高,蠢萌蠢萌的,但是畢竟也是妖精,而且那么大,萬(wàn)一惹怒了,會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。 好幾家兔有關(guān)的淘寶店都已經(jīng)暫停營(yíng)業(yè)了。 好在,官方還是出來(lái)說(shuō)了,兔子可以吃,別虐殺就行。 雖然奇奇怪怪的,但是仔細(xì)想想也能理解。 每周周五有個(gè)周考,以前她們班從來(lái)不在意這個(gè)考試。 但是現(xiàn)在換了新的班主任,新班主任每天簡(jiǎn)直是用看墮落急需要拯救的失足少年少女一樣地看著大家。 現(xiàn)在可怕的是,無(wú)論是誰(shuí)的家長(zhǎng)打電話說(shuō)自己的孩子實(shí)際上并不需要這么苛刻的教育,上一輩如此努力就是為了孩子不需要那么辛苦。 打電話前,爸媽都是義憤填膺,覺(jué)得自己孩子在學(xué)校吃了苦,老師不懂事。 畢竟大家從小也是被寵著長(zhǎng)大的。 坐在旁邊準(zhǔn)備聽自己爸媽讓那個(gè)滅絕下不了臺(tái)。然后,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就聽到自己爸媽連聲說(shuō),“是是是。老師,你說(shuō)得對(duì)?!?/br> 于是,把這個(gè)情況在群里說(shuō)了,才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的家長(zhǎng)都做了這個(gè)事情。然而,得到的最后結(jié)果是,原本回家還可以放松一下,現(xiàn)在在家里也要受到監(jiān)督。 抗?fàn)幜艘幌拢詈筮€是失敗了,于是沒(méi)有辦法,大家遲一步,還是邁入了普通高中新的日常。 周四晚上的時(shí)候,班主任在晚自習(xí),結(jié)束以后,推了推自己的眼鏡,微笑地說(shuō)道,“明天的周考,希望大家認(rèn)真對(duì)待,我會(huì)把成績(jī)發(fā)到你們每一個(gè)家長(zhǎng)的微信上?!?/br> 全班同學(xué):“……”如果是以前就無(wú)所畏懼,但是現(xiàn)在…… 第二天的周考,春藤坐在自己的位置上,已經(jīng)接收了好幾個(gè)人類幼崽同樣的明示,“春藤,給我瞟幾個(gè)選擇題好不好……” 顧寧景當(dāng)場(chǎng)拒絕了,“到時(shí)候你們就等著班主任跟你們說(shuō),不會(huì)做這是能力問(wèn)題,可以改變,但是如果你去抄別人的答案,剽竊別人的成果,這是人品問(wèn)題,我要跟你家長(zhǎng)談?wù)勀銈兊慕逃龁?wèn)題?!?/br> 顧寧景最后一段話學(xué)得特別像,畢竟已經(jīng)聽過(guò)一次了。 那幾個(gè)同學(xué)想起了班主任批評(píng)班長(zhǎng),胡源和涂泉還有袁世朗抄作業(yè)的事情,于是,同情地看著班長(zhǎng),“班長(zhǎng),你好慘?!?/br> 自然也就不提看選擇題答案的事情了。 顧寧景實(shí)際上就是想要幫春藤一下,畢竟春藤很喜歡這些人類幼崽,但是考試作弊不是一個(gè)好藤該做的事情,顧寧景既不想讓她為難,又不想讓同學(xué)們對(duì)她有意見,所以故意這樣說(shuō)。 很快,班主任就拿著卷子過(guò)來(lái)了,說(shuō)道,“不要想作弊,這是你們的第一次考試,我要摸一下底。而且有監(jiān)控在,作弊的被發(fā)現(xiàn),你們知道我的性格?!?/br> 胡源才不怕呢,他這種作弊方式可不是監(jiān)控能夠拍到的。 不過(guò)……問(wèn)題是,對(duì)于春藤,他沒(méi)有辦法讀心,班長(zhǎng)也是,偏偏班上成績(jī)還過(guò)得去的,就是他們倆。其他人,可以說(shuō)都是歪瓜裂棗。 卷子發(fā)了下來(lái)。 胡源先把自己會(huì)寫的都寫上了,然后就開始看其他人的。 袁世朗:“這是什么鬼?不是都正確嗎?哪兒來(lái)的錯(cuò)誤選項(xiàng)?” 涂泉:“羨慕狐貍精,他肯定又在偷偷看別人的答案,讀心術(shù)了不起啊,你個(gè)死傻逼,你要是在偷看我的想法,就請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福。” 胡源:“……”嫉妒,那就是□□裸的嫉妒,嫉妒使這個(gè)兔子變得丑陋。 其他同學(xué)。 “第二題,選C。妥妥的,還好還好,昨天看到過(guò)一個(gè)差不多的題?!?/br> 胡源滿足點(diǎn)頭,很好,第二題選C。 胡源寫下了答案,然后就聽到另一個(gè)說(shuō)道,“這個(gè)是錯(cuò)的,嗯,這道題選B?!?/br> 同樣還是還是第二題。這就尷尬了,胡源想拉著這兩位自信滿滿的同學(xué),你們倆要不然打架然后選一個(gè)答案出來(lái)。 然后,這個(gè)時(shí)候,班主任朝著胡源走了過(guò)來(lái)。 胡源真的是一點(diǎn)都不害怕,他又沒(méi)有作弊! 至少,客觀上來(lái)說(shuō),他沒(méi)有作弊。 他還故意去讀老師心目中的想法,看看能不能看到什么。 “并不能看到什么。” 胡源感受到了老師心目中的話。 胡源咽了咽口水,不可能……不可能吧…… “為什么不可能?”班主任站在了旁邊,安靜地看著他。 整個(gè)教室除了翻卷子的聲音就只剩下筆在紙上寫的聲音了。以及……胡源聽到了自己的心跳聲。 這個(gè)老師心目中,每一句話,都在對(duì)應(yīng)他心目中的問(wèn)題。 也就是說(shuō),他們一句話都沒(méi)有交流,但是,心里卻對(duì)話了。 顧寧景就坐在旁邊的,抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有出什么事情,低下頭,繼續(xù)做試卷。 春藤抬起頭來(lái),回過(guò)頭,就看到班主任站在狐貍精面前。 春藤:“……”唉,小動(dòng)物的教育問(wèn)題,好復(fù)雜。 春藤并不知道胡源目前的情況。 胡源原本看到春藤回過(guò)頭,他高興了一下,以為春藤看出來(lái)了什么,然而沒(méi)有想到的是,春藤緊接著就轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。 胡源心里有點(diǎn)慌,班主任到底是人還是妖精,為什么能夠感受到他的想法? 這個(gè)想法出來(lái)的時(shí)候,他想起了對(duì)方的能力,拼命想要壓下去。然而已經(jīng)來(lái)不及了。 胡源聽到對(duì)方心里的聲音,“你說(shuō)呢?” 胡源被這個(gè)聲音嚇得一哆嗦,趕緊埋頭,寫作文,寫作文,然后偷偷向著熊貓精的方向挪了挪。 萬(wàn)一出了事,還有一個(gè)可以墊背的。 顧寧景以為他想要作弊,偷看自己的答案,果斷地把桌子往旁邊搬了一下。 為了跟春藤表明一個(gè)