大學(xué)刑法課（一）

    盛夏的午后，我拿著一個(gè)２開大小的牛皮紙袋佇立在出社前，我猶豫著到

    底要不要將紙袋內(nèi)的文件交給出社；交了出去，也許會(huì)該當(dāng)妨害風(fēng)化罪章散布

    猥褻物品罪的構(gòu)成要件，身為刑事法博士、助理教授的我，也許從此身敗名裂；

    然而我是多麼想讓人了解刑事法學(xué)的奧妙，不讓它發(fā)行，我要如何對(duì)得起我

    自己身體里面對(duì)刑法的熱情？最后，我鐵了心沖進(jìn)出社，把厚厚的一疊稿紙往

    主編辦公桌上一丟：「如果要拍成電影，一定要找郭雪芙演女主角、劉德華演男

    主角喔！」

    連稿費(fèi)怎麼給都沒討論，也不打算要這筆酬勞了，我如做了虧心事般地逃離

    了大樓。

    我想，快的話也許半年內(nèi)就能看到這部上市了吧，在這部的號(hào)召之

    下，屆時(shí)將會(huì)有新血投入刑事法學(xué)的鉆研，這就是最大的報(bào)酬。

    我曾經(jīng)只是一個(gè)平凡的阿宅學(xué)生，我想我生命中最慶幸的一件事，就是念了

    法律；現(xiàn)在藉著在大學(xué)教授刑法的課馀時(shí)間，我將跟大家分享我學(xué)生時(shí)期的大學(xué)

    刑法課程內(nèi)容。

    我念的是南部一所著名的國(guó)立大學(xué)，這所學(xué)校有一位號(hào)稱刑法學(xué)權(quán)威的女老

    師。

    聽說她上課有許多奇怪的要求和獨(dú)特的上課方式，然而，秉持著好學(xué)的精神

    ，即使聽說她每學(xué)期當(dāng)?shù)艉芏嗳?，我還是要選她的課；另外，聽說她是國(guó)家考試

    刑事法科典試委員，沒上過她的課，或念過她寫的書，保證考不上律師或司法官。

    與她接觸的堂課，除了開頭她說明了３分鐘與刑法不相干的內(nèi)容，從此

    ，大一上下兩個(gè)學(xué)期各３個(gè)學(xué)分的刑法總則、大二上下學(xué)期共四個(gè)學(xué)分的刑法分

    則、大三６學(xué)分的刑事訴訟法、大四選修的刑法實(shí)例演習(xí)，都讓我的大學(xué)生涯時(shí)

    時(shí)與刑法相關(guān)，且充滿了驚奇。

    那個(gè)盛夏入秋的午后，對(duì)法律完全沒有概念，單純只是照著志愿填表的我，

    課前托著腮幫子的發(fā)呆，被一個(gè)聽起來年輕卻不失穩(wěn)重的聲音叫醒：「各位同學(xué)

    好，大家能進(jìn)來國(guó)立大學(xué)法律系就讀，想必高中生涯都是成績(jī)頂尖的學(xué)生，廢話

    不多說，老師在進(jìn)入課程前，先跟大家溝通一點(diǎn)上課的必要須知與配合事項(xiàng)?！?/br>
    她一進(jìn)教室，也不管臺(tái)下同學(xué)是否準(zhǔn)備好了，就噼頭講了一堆。

    等她說的逐漸在我腦中產(chǎn)生印象，抬起頭來我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂典試委員，竟

    然出奇地年輕，而比較起班上絕大多數(shù)女同學(xué)的年輕姿態(tài)，更是毫不遜色。

    綁著馬尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，自信的眼神，白皙而冷艷的臉上一雙劍眉，活脫脫

    像個(gè)或電影中驕傲的ＯＬ上司。

    后來我才知道，原來她是資優(yōu)生，３歲修完大學(xué)學(xué)程，歲就拿到博士

    ，即使到現(xiàn)在為止已經(jīng)教了幾年書，也升任副教授，還是比很多研究所學(xué)生年輕

    ，看起來頂多像大學(xué)部的學(xué)姊。

    她穿著低胸淺藍(lán)套裝，襯托出她近７的身高和姣好的身材，從她露

    出了約三分之一的黑色胸罩上緣，我估計(jì)她的胸部大概是Ｂ＋到的罩杯；從合

    身的衣著隱隱約約看出她胴體的曲線，加上繃緊的窄裙下突起的內(nèi)褲線條，令我

    不禁生起遐想。

    「我的上課配合事項(xiàng)點(diǎn)：我發(fā)現(xiàn)有人把我的上課共筆提供給各大出社

    ，嚴(yán)重威脅到我教科書的銷售量，所以我要求大家，不準(zhǔn)在上課錄音，請(qǐng)大家把

    錄音機(jī)、錄音筆收起來。」

    這句話說完，雖然有許多同學(xué)面有難色，但噼哩帕拉地，真的五、六十只錄

    音筆都收了起來。

    「第二點(diǎn)，上課內(nèi)容的舉例，純粹為了幫助大家加深印象，請(qǐng)大家認(rèn)真思考

    文字之外的刑法內(nèi)涵，而不僅僅是桉例的特殊性。出了這扇教室門，大家只需要

    記得對(duì)刑法的體會(huì)，而不是上課的方式?！?/br>
    嗯嗯，我在臺(tái)下點(diǎn)頭如搗蒜，畢竟要活讀書嘛。

    「第三點(diǎn)，我的上課方式十分特殊，不想聽的請(qǐng)現(xiàn)在就離開，否則中途不準(zhǔn)

    離席，也必須全程配合我的上課方式?！?/br>
    看見這麼美艷的老師，怎麼會(huì)有人想中途離席呢？基于對(duì)老師美色的仰慕和

    對(duì)律師、司法官的憧憬，全班都留了下來。

    「好，既然留下來了，表示你們已經(jīng)有事前同意，足以阻卻違反意愿的

    構(gòu)成要件，那老師就開始上課了。」

    這句話我懵懵懂懂，不過大概就是她不用對(duì)接下來發(fā)生的事負(fù)責(zé)任的意思吧。

    「好，今天老師要先跟大家講罪刑法定主義；什麼叫做罪刑法定主義呢？簡(jiǎn)

    單地說，就是法律沒規(guī)定就不能處罰，既然叫做罪刑法定，就是犯罪的認(rèn)定和刑

    罰的處斷，都必須要依照法律的規(guī)定。」

    「我們學(xué)刑事法學(xué)的，基本上不外乎討論殺人、搶劫、放火、強(qiáng)姦，刑事法

    學(xué)就是殺人、搶劫、放火、強(qiáng)姦的科學(xué)；有人說落入刑法的世界很不幸，但老師

    卻認(rèn)為刑法是帶給人幸福的。大家先思考一個(gè)問題，如果今天沒有刑法，你做壞

    事就不會(huì)被處罰嗎？舉例來說，如果教室內(nèi)是另一個(gè)世界，例如：像多啦Ａ夢(mèng)

    的如果電話亭，現(xiàn)在老師說了：如果這接下來的三十分鐘沒有刑法規(guī)定

    。請(qǐng)各位同學(xué)說說，你們想做些什麼事。」

    老師話剛說完，只見講臺(tái)下一片嘩然，同學(xué)們無論男女，紛紛熱烈討論了起

    來。

    「好，討論一分鐘?！?/br>
    老師露出迷人的淺淺微笑，撩了下馬尾，低頭輕輕啜著她的保溫杯。

    「請(qǐng)這位同學(xué)分享一下，如果這教室內(nèi)沒有刑法，你想做些什麼？」

    陳老師點(diǎn)了一位坐在最后面，講好聽是舉止端正，講難聽是做作虛偽的男同

    學(xué)。

    「呃，我會(huì)睡覺?！?/br>
    他說了一個(gè)再普通不過的答桉。

    陳老師淺淺一笑道：「即使有刑法，你還是可以睡覺啊，老師不會(huì)為難精神

    不好的同學(xué)，想睡就睡吧?！?/br>
    老師雖然還是一樣漂亮，笑容一樣迷人，不過我覺得老師已經(jīng)有點(diǎn)皮笑rou不

    笑的感覺，似乎對(duì)這答桉不是很滿意。

    「你呢？」

    「啊？」

    我還在思考老師問這些話的用意，沒想到老師竟然問到我的意見。

    我一時(shí)想不到一個(gè)體面的答桉，畢竟「安全」嘛。

    其實(shí)我內(nèi)心最想的是聯(lián)合班上男同學(xué)，把那麼漂亮的老師給再給ＯＯ，

    像立花里子女教師中出二十連發(fā)那部片一樣，不過這些話怎麼能在課堂上說

    呢？而且，說實(shí)在的，才剛滿十八歲的我，不虎爛大家，我除了是個(gè)宅男之外，

    還是個(gè)處男，甚至因?yàn)榧医虈?yán)格，我到現(xiàn)在都不知道打手槍是怎麼一回事，遑論

    要親手將老師正法了。

    「我會(huì)拿走大家的錢，然后把我討厭的人的書都撕爛！」

    突然有一個(gè)女同學(xué)開了口。

    她平常看起來文文靜靜，講話三句內(nèi)一定要用到成語，像是用功派的，沒想

    到一開口造成氣氛的反差，大大震攝到全班。

    誰知道老師毫不因?yàn)檫@樣接近真實(shí)人性的答桉感到震驚，反倒是大大稱許：

    「很好！同學(xué)很敢講，她的印象分?jǐn)?shù)我加分，期末總分因此多了．５分了。還

    有沒有人要說？上我的課就是要勇于分享自己的想法，這樣老師才知道你學(xué)習(xí)的

    盲點(diǎn)，刑法才會(huì)學(xué)得好。」

    老師一改客套的微笑，好像真的很滿意那位女同學(xué)的配合。

    聽到老師說要加分，全班彷彿舉行鹽水蜂炮似的祭典，氣氛熱絡(luò)到不行；「

    我要?dú)⑷耍∥乙獨(dú)⒑芏嗪芏嗳?！我要加入斧頭幫！」

    連這種芭樂到不行的電影橋段都被一些比較搞笑的同學(xué)拿來開玩笑。

    「帥哥，你到現(xiàn)在都還沒回答我耶，你不把老師放在眼里嗎？」

    老師突如其來的質(zhì)問令我嚇了一大跳，不過我仍然想不到一個(gè)好答桉。

    畢竟我為人比較謹(jǐn)慎，如果事情有不良的后果，我寧愿在后果發(fā)生前先考慮

    到而避免。

    「我告訴各位同學(xué)，我之所以歲就能拿到博士，是因?yàn)槲矣懈哌_(dá)５

    的智商。我不僅僅是德國(guó)慕尼黑大學(xué)的刑法學(xué)博士，我還是美國(guó)加州大學(xué)柏克萊

    分校心理學(xué)博士；在我一進(jìn)來跟大家四目交會(huì)的瞬間，我大概已經(jīng)猜到八成你們

    各自的思考趨勢(shì)和行為模式；欺瞞我就是不尊重我，那就沒有再上課的必要，顯

    然這位男同學(xué)還沒進(jìn)入課堂的狀況，我們給他２秒，如果他再不說出他心里面

    的想法，我們就請(qǐng)他出去好不好？」

    「不相信的話，老師馬上證明。」

    老師眼見講臺(tái)下一片呀然，輕拍了排的課桌，從講臺(tái)走進(jìn)同學(xué)座位間。

    「你，你昨天上了６小時(shí)以上的ＰＴＴ，到現(xiàn)在還在想高義怎麼不去喝

    機(jī)油；你，你在ＬＯＬ總是扯后腿的那個(gè)，卻總說中路沒人玩得過你；你，你在

    想為什麼富jian亦勃的漫畫蠟人可以拖稿這麼多次，每次都拖稿這麼久；

    你，你大姨媽剛來?！?/br>
    只見老師像武功高強(qiáng)的劍客在過招似的，右手一雙劍指東指西點(diǎn)，伴隨著同

    學(xué)們瞪大了眼睛表示默認(rèn)，她一下下地破解班上同學(xué)現(xiàn)在心中最在意的情事，真

    是讓我看了瞠目結(jié)舌。

    「２，９，，７，６，」

    不等老師繼續(xù)往下數(shù)，看到老師真的能察言觀色、探知眾人內(nèi)心的秘密，我

    已經(jīng)承受不了內(nèi)心的煎熬，老實(shí)說出我的想法，畢竟國(guó)家考試及格和面子相比，

    當(dāng)然是國(guó)考重要；不過我把心中想的事美化了一點(diǎn)，本來心中一切的齷齪想法，

    只化為輔導(dǎo)級(jí)的籠統(tǒng)一句─「我想非禮教室內(nèi)最漂亮的女性！」

    即使已經(jīng)將我幻想中種種齷齪的手段美化成「非禮」兩個(gè)字，這句話在我口

    中脫口而出的瞬間我還是后悔了，不過也已經(jīng)于事無補(bǔ)，我等著遭受班上同學(xué)的

    異樣眼光。

    果然，聽見教室一片嘩然。

    「安靜！」

    老師突然拍桌大叫一聲，接著用銳利的眼光掃視全班一遍，令人不寒而慄。

    接著老師把視線往我這邊凝視：「喔，只有這樣而已？」

    她把尾音夸張地上揚(yáng)，眼中彷彿有光芒射出一般盯著我問：「那你倒是說說

    看，教室最美麗的女性是哪位?。俊?/br>
    「是、是老師您?！?/br>
    我害羞地低下頭道，心中卻在想怎麼有這麼變態(tài)的老師。

    「非常好！我需要的就是各位同學(xué)老實(shí)分享心中的想法，我才知道大家的學(xué)

    習(xí)遇到什麼障礙。」

    老師接著神采飛揚(yáng)地環(huán)顧全班，彷彿勝利者般地用眼神凌辱全班的尊嚴(yán)。

    我在想她的「非常好」是指我說實(shí)話，還是指我稱讚她是教室內(nèi)最美麗的女

    性她感到很爽，非常好。

    「我還想說我今天穿那麼漂亮，如果你答桉不是我，我要發(fā)飆咧?！?/br>
    她說著自戀地轉(zhuǎn)了一圈，向大家展示她美好的身段，看來她是把講臺(tái)當(dāng)成伸

    展臺(tái)，把自己當(dāng)成名模了。

    「開玩笑的，其實(shí)老師看到你看老師的眼神，就知道你一定會(huì)說我了?！?/br>
    老師嘴角微微上揚(yáng)，用異常溫柔的眼神盯著我。

    果然如傳聞中，美女都有怪癖，這樣挖苦我是很能滿足她的慾望嗎？

    「那接著，」

    她指向一位高大壯碩的男同學(xué)，「如果我是你的老婆，現(xiàn)在那位同學(xué)，你叫

    做什麼名字？」

    她指向我，我心想：「你還不放過我??？」

    「李逸平。」

    「好，小平說要非禮你老婆，也就是我，你會(huì)怎麼辦？」

    干，小平是你叫的喔。

    「我打到他老媽都認(rèn)不出他來！」

    那位同學(xué)惡狠狠地望向我道。

    拜託，不用那麼入戲吧，何況我本來是想要跟大家一起分享老師的耶，我又

    沒有說要獨(dú)自非禮，不用那麼激動(dòng)吧。

    「很好！就是這樣！同學(xué)的表現(xiàn)充分說明了刑法的存在，不是為了處罰，而

    是為了保障人民不被處罰?！?/br>
    什麼東西?。坑袎蛐?。

    「大家想想，即使沒有刑法，為了保障自己的權(quán)益，大家還是會(huì)使用一切的

    手段捍衛(wèi)自己的所有，那麼為什麼還要有刑法？就算刑法沒有處罰強(qiáng)制性交，同

    學(xué)還是可以把小平打到半死，讓他以后不敢對(duì)別人的老婆亂來啊?！?/br>
    呃，這麼狠，難道她看穿我內(nèi)心想對(duì)她凌辱的真正念頭？「所以，刑法的存

    在其實(shí)是一些知識(shí)份子，為了保障人民不被擅斷的掌權(quán)者、強(qiáng)勢(shì)者處罰，才出現(xiàn)

    的產(chǎn)物。以前的國(guó)王或貴族，可以任意地決定人民被處罰的嚴(yán)重程度，即使當(dāng)時(shí)

    沒有刑法，人民受處罰的機(jī)會(huì)就會(huì)少了嗎？并不會(huì)，而是在刑罰名義之外還會(huì)產(chǎn)

    生許多不同形式的泛刑罰。

    例如：假設(shè)小平非禮老師，雖然沒有刑法處罰他，但老師或老師的親人依然

    會(huì)處罰小平，而且往往后果十分嚴(yán)重?！?/br>
    老師說完，竟然微微笑著，朝我的方向以右手食、中指做出剪刀剪東西的手

    勢(shì)，我也不禁吞了口口水，往下望了褲?rùn)n一眼，彷彿真的在臨刑前夕。

    「也因此，有識(shí)之士為了保障市民的自由與權(quán)利，認(rèn)為像小平這樣的犯罪者

    雖然應(yīng)該被處罰，但是我們需要用刑法典來制式化、節(jié)制這位壯漢同學(xué)處罰小平

    的程度?！?/br>
    「那些知識(shí)份子，如李斯特、梅耶提倡的罪刑法定主義〈規(guī)定在刑法第

    一條：行為之處罰，以行為時(shí)之法律有明文規(guī)定者為限。拘束人身自由之保安處

    分，亦同?！档木?，演變至今，發(fā)展出主要以下內(nèi)涵；」

    「老師不想太咬文嚼字，老師接著用一般大眾也能了解的語言講課，希望大

    家不要見怪─這也是不要你們錄音的緣故?！?/br>
    如果能錄音，你早就被解雇和判刑了吧，死變態(tài)老師。

    「溯及既往的禁止?！?/br>
    「如小平說的，他很想上老師?！?/br>
    哇，說出這樣yin靡的話，她竟然臉不紅氣不喘。

    靠，我又沒說我要上你，我是說非禮。

    我心中浮現(xiàn)百萬個(gè)「干」字，臉上更是羞得紅通通的；看到女同學(xué)們看我的

    曖昧眼神，我真的好后悔來上這門課。

    不過聽到這樣的美女老師口中說出「我想要上她」這種話，卻因?yàn)闅夥辗床?/br>
    的緣故，讓我覺得在羞愧外又帶著一點(diǎn)興奮，雖然生理上沒有明顯的反應(yīng)，但我

    的心理層面應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到姑且可以稱之為心理勃起的狀態(tài)。

    「現(xiàn)在，小平你出來，接著你做的任何事，老師都不計(jì)較，不要忘記這三十

    分鐘已經(jīng)被如果電話亭中止了刑法的適用，你把你剛剛說想對(duì)老師做的事對(duì)

    老師做吧?！?/br>
    老師雙手垂下，以手心面向我，稍微挺出肩膀和胸部，一副無辜可人的少女

    樣貌。

    「各位同學(xué)也不要覺得奇怪，不要忘記老師說的，愈敢說、愈敢做，誠(chéng)實(shí)面

    對(duì)心中潛在犯罪人的本性，更能了解刑法的內(nèi)涵，期末分?jǐn)?shù)愈高。」

    老師稍微斂起剛剛那個(gè)快要引發(fā)我獸性的動(dòng)作，比出右手食指提醒所有同學(xué)

    道。

    雖說我真的在老師剛上課時(shí)，因?yàn)樗牡托匚⒙叮拢虼虬?，曾?jīng)有非分之

    想；但是經(jīng)過她的一番羞辱，我只覺得這個(gè)女的很恐怖，雖然心理上還會(huì)偷偷幻

    想怎麼找機(jī)會(huì)把她給凌辱一番，生理上卻壓根兒沒了性慾。

    見我沒有動(dòng)靜，老師竟然飛快解開鈕扣，刷地一聲便把套裝的上衣脫掉，露

    出只剩黑色胸罩的上半身，還朝著我４５度角俯身，刻意地將乳溝擠了出來，下

    半身的窄裙則因?yàn)槔蠋煾┥硐蚯暗淖藙?shì)而繃得更緊了，深色三角內(nèi)褲的線條隱約

    可見。

    在莊嚴(yán)的課堂乍見美女老師做出如此夸張的舉動(dòng)，儘管老師身段再完美，我

    也毫無非法的念頭。

    「小平，對(duì)不起嘛，剛剛不是故意兇你的，希望你不要怪老師?！?/br>
    哇，老師本來聲音就已經(jīng)很誘人了，現(xiàn)在竟然更使出林志玲娃娃音攻勢(shì)。

    我看班上同學(xué)好像也沒特別意外的表現(xiàn)，除了幾個(gè)豬哥還在看著老師姣好的

    身材吞口水外，似乎都已經(jīng)習(xí)慣這個(gè)怪老師的任何舉動(dòng)了。

    看著老師深深的乳溝，白皙柔嫩的北半球豐滿胸部，吹彈可破的少女肌膚，

    當(dāng)然還有不輸給任何偶像女星的姣好面孔和充滿誘惑的清純表情，老子豁出去了

    ，為了考上律師，為了考上司法官，干！就在我心中干字罵得最響亮的瞬間，我

    的右手已經(jīng)襲上了老師的酥胸！不過因?yàn)槲覜]交過女朋友，所以我似乎沒有拿捏

    好力道而稍微用力了一點(diǎn)。

    次觸摸女性的胴體，只感覺到意外地柔軟，不像寫真集上寫真女星的胸

    部般看起來彷彿是兩團(tuán)結(jié)實(shí)的rou塊，而是軟綿綿地令人幾乎忘卻胸罩的存在，彷

    佛會(huì)把手吸進(jìn)女性身體似地，難怪有什麼襲胸、襲臀之狼，這玩意兒實(shí)在太引人

    入勝了。

    老師料想不到我真的摸了，而且摸得還不輕，她像被襲擊的蝦子般往后弓了

    弓身子，一臉驚訝地看著我。

    「我以為你只是有色無膽的小鬼，沒想到你竟然真的摸了，我要對(duì)你另眼相

    看了?！?/br>
    老師只是一臉驚訝，并未有任何慍色，我心里則忐忑不安，不知道她又要來

    哪一套。

    「如果電話亭的效力時(shí)限還沒到，你還想做些什麼？」

    雖然剛剛才被我襲胸，然而老師不愧是見過大風(fēng)大浪的，竟然又向我挑釁。

    我喉嚨乾澀地不禁吞了吞口水。

    既然是她自己要求的，我剛剛就在好奇老師不知道是穿符合年齡的少女內(nèi)褲

    ；還是穿端裝一點(diǎn)，符合教授身份的淑女型內(nèi)褲？現(xiàn)在有那麼好的機(jī)會(huì)，我眼睛

    發(fā)出了光，伸手便要去掀老師的窄裙以資驗(yàn)證。

    「好，現(xiàn)在如果電話亭的功用已經(jīng)過了三十分鐘，恢復(fù)刑法的適用！剛

    剛李同學(xué)〈怎麼不叫小平了，我心想不妙，這母老虎一定又要出怪招！〉摸

    了老師胸部一下，所以要以強(qiáng)制猥褻罪移送法辦！」

    喂喂，等我掀完裙子再說??！我后來才知道，以當(dāng)時(shí)的情況，我并不算犯法

    ，因?yàn)槔蠋熗馕颐?，所以不算?qiáng)制；就算真要論強(qiáng)制，也是她以命令強(qiáng)制我的

    行為，她才是違法的一方。

    不過，當(dāng)時(shí)的我聽老師這麼一說，真的以為她剛剛是在整我，陷害我觸法，

    我因此嚇出一身冷汗，不過右手對(duì)老師胸部柔軟觸感的記憶卻始終鮮明，揮之不

    去。

    「騙你的啦，小平。老師只是要讓大家體會(huì)剛剛的情境─本來說法律上不處

    罰的行為，如果后來法律變更為要處罰，而追溯至之前的行為來加以處罰，同學(xué)

    會(huì)不會(huì)有動(dòng)輒得咎的感想？今天做一件法律上ＯＫ的事，明天突然就被抓去判刑

    ，同學(xué)會(huì)不會(huì)對(duì)生活和法律沒有信心？所以大家要體認(rèn)，法律不能溯及既往；簡(jiǎn)

    單地說，就是本來法律沒規(guī)定要處罰某行為，不能因?yàn)楹髞矸梢?guī)定這個(gè)行為變

    為要處罰了，而回溯至法律變更以前的行為也連帶要處罰。這概念同時(shí)規(guī)定在刑

    法、二條（注）。」

    「你們看，剛剛說不處罰，所以小平敢摸；后來說要處罰，他嚇?biāo)懒耍?/br>
    刑法的罪刑法定主義最重要的原則之一，就是不能突襲性地，像剛剛這樣地

    溯及既往，同學(xué)了解了吧？」

    老師恢復(fù)溫和的神態(tài)，和藹地向大家講解著，就像個(gè)愈療系的鄰家大jiejie，

    只是哪里找得到那麼漂亮又充滿學(xué)識(shí)的大jiejie呢？「小平了解了吧？」

    看到她溫暖的微笑，我終于確定她翻臉像翻書一樣只是剛剛上課的效果，她

    應(yīng)該是個(gè)好老師，而不只是一個(gè)喜歡惡搞學(xué)生的瘋婆娘而已。

    「不過我看他已經(jīng)因?yàn)槊死蠋煹拿佬兀^頭、心猿意馬、心不在焉了，

    大家下課休息分鐘?！?/br>
    我可以收回上一段的話嗎？我想我對(duì)她誤會(huì)大了，她應(yīng)該就是個(gè)變態(tài)而已。

    美胸？真敢講耶！不過美不美是主觀的，胯下的微微腫脹卻是客觀真實(shí)的，

    我竟然能在莊嚴(yán)課堂上染指美女老師的完美胴體，看來今晚要睡不著了。

    下課期間，我看大家也沒特別看我一眼，老師也忙著解答有預(yù)習(xí)的同學(xué)們的

    問題，并沒有任何徵兆要對(duì)我不利，心中的不安稍稍平息。

    「接著，我們來講第二個(gè)罪刑法定主義的子原則─禁止類推適用?！?/br>
    頓了一下，這位外表看似圣潔不可侵犯的女老師突然冒出一句：「各位同學(xué)

    ，沒看過女性生殖器的請(qǐng)舉手?！?/br>
    靠，我茶喝到一半，聽到這一句，差點(diǎn)把茶水噴了出來，我驚訝的表情引得

    隔壁女同學(xué)側(cè)目。

    由于我在寫真書上看到的女性都只有露出陰毛，并沒有露出生殖器；即使看

    過Ａ片，卻也都像「ＳＯＤ」

    系列打上了馬賽克，所以應(yīng)該算沒看過清楚的女性生殖器吧，所以我就舉了

    手。

    干！沒想到全班只有我舉手，一堆看起來就沒牽過女生手的死阿宅掩著嘴用

    眼睛馀光瞟著我在偷笑。

    我想，這是不是他們故意要陰我啊？「喔，小平太配合了，老師還想說，現(xiàn)

    在資訊那麼發(fā)達(dá)，找不到像你這種純情小處男了咧。」

    老師彷彿發(fā)現(xiàn)新大陸般調(diào)侃我。

    靠，你又怎麼知道我是處男的！啊，她剛剛有說，她是心理學(xué)博士，又是智

    商５，用看的就知道了─不過，鬼才相信；我想，她是看我一副「宅男」樣

    ，用猜的吧。

    「那，小平，請(qǐng)你再到前面來?！?/br>
    喔，拜託，又想怎樣啦，我嘟著嘴走到講臺(tái)附近。

    「請(qǐng)你念一下，９５年７月日生效的刑法新修正條文施行前的舊法，刑法

    第十條第五項(xiàng)的規(guī)定?！?/br>
    「喔，稱性交者，謂下列性侵入行為：一、以性器進(jìn)入他人之性器、肛門或

    口腔之行為。二、以性器以外之其他身體部位或器物進(jìn)入他人之性器、肛門之行

    為?！?/br>
    「那老師請(qǐng)問你，你用你的yinjing插入老師的yindao，算不算性交？」

    老師搭著我的肩膀，像是老友閑話家常般地說出這句極具震撼的話。

    噗，我聽到這句，鼻血差點(diǎn)就噴出來了。

    剛剛摸她胸部的馀韻猶在手上，現(xiàn)在她又正經(jīng)地從殷紅的雙唇間講出那麼猥

    褻的話；拜託，你用學(xué)術(shù)的講法好不好？是性器進(jìn)入，不是yinjing插入，這樣太挑

    逗了，很容易讓我聯(lián)想到ＡＶ女優(yōu)耶。

    「算性交啊。」

    我現(xiàn)在因?yàn)槔蠋熲C的話而腦中一片溷亂，不加思索地只能順著她的話回答。

    「那你如果違反老師的意愿，以強(qiáng)制力把yinjing插入老師的yindao，是不是強(qiáng)制

    性交？」

    老師就在我眼前幾十公分處提出這樣的問題，彷彿在暗示我對(duì)她做出強(qiáng)制性

    交的舉動(dòng)，我心里感到燥熱難當(dāng)。

    「是強(qiáng)制性交啊?！?/br>
    我已經(jīng)快失去思考能力了，雖然眼神努力注視著老師的眼睛，眼角馀光卻忍

    不住往老師姣好的身段瞟去，大腦皮層深處甚至還去想像老師的性器到底長(zhǎng)什麼

    樣子。

    「那老師如果違反你的意愿，把yindao套上你的yinjing，算不算老師對(duì)你強(qiáng)制性

    交？」

    聽她述說著這yin靡的話語，我腦海中浮現(xiàn)的那一片遭馬賽克處理過的，形狀

    模煳不清的女性性器似乎也正向我的老二上接近。

    「算，算強(qiáng)制性交啊?！?/br>
    我感到喉嚨一陣乾渴，不禁吞了幾下口水。

    她一連串的這些發(fā)問，讓我感到心癢難耐，yinjing也早就對(duì)這位作風(fēng)開放的天

    才女老師肅然起敬，悄悄地勃了起；幸好我穿緊身牛仔褲，并沒有被其他人發(fā)現(xiàn)

    我的生理反應(yīng)。

    「你錯(cuò)了，你違反了罪刑法定主義中的禁止類推適用原則！」

    老師說著，拿起厚厚一本已故林山田老師的權(quán)威暢銷教科書，黑白封面的

    刑法通論，就往我頭上拍了下來。

    「?。俊?/br>
    我丈二金剛摸不著腦袋般地搔搔我上面那個(gè)頭，面露狐疑。

    干，為什麼我強(qiáng)制把老二塞進(jìn)你小meimei就是觸犯刑法２２條強(qiáng)制性交罪，

    你強(qiáng)制把小meimei套上我的老二就不算強(qiáng)制性交？

    「嘖嘖，」

    老師眼睛盯著我，直搖頭說：「你仔細(xì)看?！?/br>
    接著老師做了一件我曾經(jīng)幻想她會(huì)做，卻沒想到她真的會(huì)做的事。

    她邊說著邊轉(zhuǎn)身背向同學(xué)們，接著除下了高跟鞋、扯下了絲襪、扭動(dòng)著腰肢

    撩起了窄裙！剛剛下課時(shí)間，她已經(jīng)把上衣穿了回去，但就是上半身是穿戴整齊

    ，下半身卻僅剩黑色蕾絲三角內(nèi)褲，窄裙也已經(jīng)撩高在腰際、絲毫發(fā)揮不出遮蔽

    身體功能的突兀，才讓人更覺得血脈賁張、不可思議。

    正當(dāng)同學(xué)低聲發(fā)出陣陣驚呼時(shí)，她竟然又扭了扭腰，褪下了下半身僅剩的衣

    著─黑色絲質(zhì)三角褲！我一時(shí)以為我在作夢(mèng)，畢竟這是只有夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的美麗

    場(chǎng)景。

    我又嚥了下口水濕潤(rùn)乾渴的喉嚨，捏了捏我的臉。

    「你不是在作夢(mèng)?！?/br>
    老師竟然猜透我的心意，知道我在測(cè)試自己是否在夢(mèng)境。

    「大家不要大驚小怪！」

    老師轉(zhuǎn)了過來，下半身一絲不掛地面對(duì)著全班同學(xué)，絲毫沒有一絲羞恥的感

    覺。（注２）

    「我既然投入教育界，就愿意為了教育做所有的犧牲，我希望大家做任何事

    也要像老師般充滿熱情和沖勁?！?/br>
    她一臉正氣凜然，一手捧著從大腿處撩起的裙擺和垂下的衣擺，下半身卻完

    全裸露，正經(jīng)地說。

    我瞥見最后面那排那個(gè)說如果沒有刑法，要大膽睡覺，看來應(yīng)該是沒有說出

    真心話的偽君子，他的桌子正在規(guī)律地前后輕輕搖動(dòng)，雖然我沒打過手槍，卻因

    為網(wǎng)路知識(shí)的發(fā)達(dá)，大略知道他在干什麼好事。

    此時(shí)老師竟然大喝一聲：「后面那些打手槍的給我出去！」

    我被老師嚇了一跳，但是比我更驚訝的大有人在─竟然有十幾個(gè)男同學(xué)都幾

    乎跳了起來，我才知道竟然有一堆男同學(xué)都已經(jīng)在課桌下偷偷地打著手槍。

    「老師是想讓大家了解刑法的奧妙，并不是你們電腦里、網(wǎng)路上的寫真女星

    ！那些打手槍的都給我去棄選這門課！如果這門課是必修的，就不用來了，反正

    我也會(huì)當(dāng)?shù)裟銈?！?/br>
    她杏眼圓睜，發(fā)出不合稱她冷艷外表的嘶吼。

    哇，如果我不在講臺(tái)上，我也想在臺(tái)下對(duì)著老師姣好的面容和充滿誘惑的下

    體打手槍（雖然我也沒打過手槍，不過看大家這麼樂此不疲，甘冒被趕出教室的

    危險(xiǎn)捋虎鬚，應(yīng)該是很舒服的吧），我寧愿棄選、我寧愿被當(dāng)！喔，天啊，這冷

    艷美女裸露下體指責(zé)學(xué)生的畫面太震撼了，可惜我在臺(tái)上啊，嗚嗚。

    等那些公然在課堂上打手槍的同學(xué)一一離開教室，陳老師又接著說：「來，

    現(xiàn)在大家仔細(xì)看看老師的性器長(zhǎng)什麼樣子。」

    剛剛一陣慌亂，我只隱約瞥見老師的下腹部伴著澹澹的一縷黑絲，并沒有真

    的仔細(xì)觀察老師的下體；現(xiàn)在老師主動(dòng)要求，我還是不敢直接瞧向老師神秘的三

    角地帶，我先從老師修長(zhǎng)白皙的雙腿慢慢往上游移我的視線，直到我確定班上同

    學(xué)已經(jīng)不再sao動(dòng)，我才把視線往老師雙腿之間移去，如同班上其他同學(xué)般，假裝

    鎮(zhèn)靜地盯著老師的下體。

    只見一小撮陰毛柔順地藏身在老師修長(zhǎng)雙腿間緊夾的陰阜下。

    老師的陰毛不像某些寫真女星般的鬈曲，也不濃密，不是一大團(tuán)蓋住整個(gè)外

    陰部，只有一小撮，大約一百根如垂柳般的烏亮陰毛；被電風(fēng)扇一吹還會(huì)微微地

    飄動(dòng)著。

    我努力地想將視線穿過老師的陰毛直視老師的rou縫，無奈老師陰毛雖少，rou

    縫更窄，光這樣看只能略窺老師性器形貌之一二，無法完全了解老師生殖器的模

    樣，令我徒呼負(fù)負(fù)。

    「啊，傷腦筋?！?/br>
    老師不知道怎麼了，突然皺起眉頭。

    「你們這樣子看不清楚；尤其是小平，沒看過女性生殖器，怎麼可能學(xué)得好

    刑法第十條第五項(xiàng)呢？」

    「來，小平，你把椅子搬上講臺(tái)。」

    我不知道她要干嘛，不過硬著老二搬了幾張課桌之后，小弟弟的興奮已逐漸

    退去，它又縐成一團(tuán)豆皮壽司了。

    「來?！?/br>
    老師輕盈地躍上了課桌，背對(duì)著全班同學(xué)，只面對(duì)著我一個(gè)人，蹲著張開了

    一雙大腿！老師Ｍ字張開的雙腿向內(nèi)延伸的終點(diǎn)，下腹部飄逸著的陰毛底下，是

    一小塊粉紅的器官，柔順的陰毛微微遮住了老師性器頂端粉紅色的小突起；老師

    為了方便我觀賞，竟然一手背在背后，按在桌子上撐住身體，一手則是輕輕柔柔

    地將陰毛由下往上地往腹部撩起，讓粉嫩的外陰部百分之百地呈現(xiàn)在我眼前。

    即使沒看過女性性器的真實(shí)型態(tài)，在這個(gè)瞬間，我胯下的一團(tuán)皺rou還是很本

    能的突然硬了，guitou突如其來不聽使喚地頂在牛仔褲上，令我痛得不禁彎了下腰。

    老師后來又不知想到什麼，竟然把撐住身體的那只手也挪到陰部，用食指和

    中指將陰部rou縫旁兩塊嫩rou極力往兩旁分開，想讓我看得更仔細(xì)；兩塊嫩rou被老

    師的雙指撐開后，里面竟然還藏著兩片更粉嫩的小rou瓣，而rou瓣的中間則已是清

    楚可見，粉紅色泛著水光，濕潤(rùn)的yindao壁。

    老師的器官不知是因?yàn)橐奖阄矣^賞，還是天生就這樣，此刻正彷彿有生命

    似的、呼吸般地微微一縮一張。

    而且果然不失少女性器的緊窄，老師的yindao口與小yinchun，型態(tài)宛如玻璃瓶瓶

    口般晶瑩圓潤(rùn)，卻不比可口可樂玻璃瓶的瓶口大。

    后來想起有點(diǎn)懊悔，當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)觀察老師是否還是處女，只顧著流著口水

    觀賞老師的陰毛和外陰部，忘記看處女膜的開口是否已經(jīng)曾經(jīng)被男根被撐裂，到

    后來我甚至看到呆住了。

    我想起電影「愛情靈藥」中飾演電視製作人的那位男配角，他老婆說當(dāng)初第

    一眼看到他時(shí)有個(gè)音樂在腦中響起，我當(dāng)時(shí)的腦海中也有一個(gè)音樂響起，不過我

    已經(jīng)不記得是什麼音樂了，可能是韋瓦第的四季「春之樂章」吧。

    當(dāng)時(shí)感覺到鼻子一陣酸刺，喉嚨干到不行，接著是老師提醒，我才發(fā)現(xiàn)我的

    鼻血已經(jīng)沾滿了我的衣襟。

    走在路上，搭配老師姣好的外型，老師修長(zhǎng)的雙腿一定是眾所矚目的目標(biāo)。

    雙腿交叉處、那多少男人意yin的目標(biāo)終點(diǎn)，如今竟然只為我張開，我感到一

    股前所未有的優(yōu)越感。

    我聽到教室門外，有人為了爭(zhēng)睹這一幕已經(jīng)打了起來。

    是打架啦，你以為在打什麼？「干，老子先來的啦！」

    「老子剛剛手槍打到一半，已經(jīng)受不了了啦！」

    因?yàn)榻淌铱孔呃葌?cè)，只有前后門門板上各有小小一道直立的玻璃窗可以瞧見

    教室內(nèi)的情景，所以類似的爭(zhēng)吵聲不絕于耳，門外的男學(xué)生為了搶到好位置，正

    發(fā)生血腥格斗。

    你們這些死老百姓，現(xiàn)在刑法學(xué)權(quán)威陳湘宜的陰部只為我而張開，全法學(xué)院

    只有我在此刻用雙眼跟老師的xiaoxue和屁眼「四目相接」。

    雖然沒有做過愛，甚至也沒打過手槍，只能偶爾憑藉勃起的感覺揣想性慾是

    何物，但此刻我確確實(shí)實(shí)知道，能獨(dú)自用眼神佔(zhàn)有老師的私密部位，已經(jīng)比我對(duì)

    一切性慾的遐想還要令我興奮。

    「好。」

    老師闔上了雙腿，輕盈地又跳了下講桌，為了不浪費(fèi)講課時(shí)間，她竟然沒有

    穿上下半身的衣著，就裸露著下半身繼續(xù)寫著板書。

    我也趕緊轉(zhuǎn)移目標(biāo)專心欣賞老師渾圓堅(jiān)挺的臀部，隨著老師寫板書的節(jié)奏，

    老師可愛的小屁屁竟然也微微抖動(dòng)著，我真的已經(jīng)心猿意馬，快受不了誘惑了。

    「現(xiàn)在，小平，你告訴我，老師的性器能侵入你的性器、肛門或口腔嗎？」

    寫完板書重點(diǎn)，老師又大方地將身體轉(zhuǎn)了過來，雙腿張開站立，微曲著將下

    腹部略往前挺，露出那條隱密的美麗細(xì)縫，似乎要我趕快回憶起她性器的模樣。

    我呆了半響，現(xiàn)在要趕緊喚起我僅存的良知，不然她連公然裸體都敢做了，

    如果我不會(huì)回答這問題，她會(huì)不會(huì)一刀砍到我半死、然后把我用水泥灌漿只露出

    半顆頭、然后丟到牛稠溪，我想是不用懷疑。

    我盯著老師的胯下，彷彿在回憶剛剛的桃源美景般，勉強(qiáng)說出：「不行，老

    師的性器只能被侵入，無法侵入別人?！?/br>
    「非常好！不枉費(fèi)老師特別照顧你。」

    「各位同學(xué)要知道，解釋刑法需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樗菄?yán)格的強(qiáng)行法規(guī)，如

    果可以隨意擴(kuò)張解釋、類推適用，那很多情形下都會(huì)變成掌權(quán)者刬除異己的手段

    ，學(xué)刑法的法律人必須要堅(jiān)守刑法條文的嚴(yán)格解釋。如果今天性交定義如修正前

    刑法第十條第五項(xiàng)是進(jìn)入，而老師的性器官怎麼樣也不可能進(jìn)入小平的性器

    官或肛門、口腔，所以女性除了使用器物或身體其他部位進(jìn)入他人的性器，不可

    能以性器來性侵而使自己該當(dāng)刑法第十條第五項(xiàng)款關(guān)于性交的主體！」

    「因此，我們?cè)冢梗的辏吩氯占磳⑹┬械男拚笮谭?，已?jīng)把原條文的

    侵入改成進(jìn)入或使之接合，這樣，老師下次用強(qiáng)制力將性器官套上小

    平的yinjing時(shí)，因?yàn)檫_(dá)到接合的狀態(tài)，就會(huì)落入強(qiáng)制性交的規(guī)范處罰范圍，從此刑

    法第十條第五項(xiàng)就再也沒有法律漏洞可以鉆了，但是小平還是有法律roudong可

    以鉆?！?/br>
    說完這個(gè)冷笑話，老師「科科」地笑個(gè)不停，不過同學(xué)都沒有反應(yīng)，臉上都

    是三條線，只有我回味著老師的話語，憧憬著難道真的能在課堂上鉆老師的法

    律roudong！看見冷笑話沒有引起學(xué)生應(yīng)有的反應(yīng)，剛好下課時(shí)間也到了，老師坐

    在牌學(xué)生的課桌上，性感地默默穿上內(nèi)褲、絲襪、高跟鞋，冷冷道：「謝謝

    各位同學(xué)配合，現(xiàn)在下課！」

    注：９５年７月日之前，刑法第二條項(xiàng)規(guī)定的是：行為后法律有變

    更者，適用「裁判時(shí)」之法律〈若堅(jiān)守刑法「不得溯及既往」的原則，應(yīng)該要適

    用「行為時(shí)」之法律為是〉。但裁判前之法律有利于行為人者，適用最有利于行

    為人之法律?！匆饧匆酝谭▽W(xué)上所謂的「從新從輕主義」。〉然而，如此卻違

    背罪刑法定主義中「行為刑法」─亦即以當(dāng)事人行為為科刑標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，所以新

    修正刑法已改為：行為后法律有變更者，適用行為時(shí)之法律。但行為后之法律有

    利于行為人者，適用最有利于行為人之法律?！磸呐f從輕〉其實(shí)，修正前后雖然

    條文不同，法律效果卻是一樣的，只是修正后的法律條文才符合刑法最根本的要

    求─新的條文不能對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)回溯適用。

    至于行為后之法律如果有利于行為人，為什麼要適用行為后之法律呢？主要

    是因?yàn)榧热簧鐣?huì)都已經(jīng)不覺得這件陳年往事有可非難性了，我們罰這個(gè)行為還有

    意義嗎？

    注二：這種教學(xué)方法對(duì)大家來說也許很震撼，甚至有人會(huì)問，陳湘宜老師這

    樣算不算妨害風(fēng)化罪章中的公然猥褻〈刑法第２３４條〉？根據(jù)我國(guó)法律實(shí)務(wù)界

    解釋〈院字２３３號(hào)〉，不特定人或多數(shù)人得以共見共聞就算公然，固然

    學(xué)生們不是不特定人，是多數(shù)人；然而大法官釋字４５號(hào)解釋理由書中提到：

    特定多數(shù)人之計(jì)算，以各罪成立之要件不同，罪質(zhì)亦異，自應(yīng)視其立法意旨及實(shí)

    際情形己否達(dá)于公然之程度而定。

    拙見，以公然猥褻罪的立法目的而言，不宜將老師基于學(xué)術(shù)自由在特定同學(xué)

    面前作出的裸露行為視為公然（如果在學(xué)生面前的教學(xué)能視為公然猥褻，那跟性

    學(xué)有關(guān)的學(xué)系都要關(guān)門大吉了）；同時(shí)這還是老師業(yè)務(wù)上的正當(dāng)行為〈刑法第２

    ２條〉，足以排除這件事的違法性。）