是想讓他重讀三年級，適應(yīng)下不同的教材，免得落后太多補不起來，還打擊孩子自尊心。可楚憶死活不干，那時候的小孩兒都不想留級，覺得丟人，都要面子呢。

在楚憶軟磨硬泡下，爺爺勉強答應(yīng)了他的要求，以防萬一還是給楚憶找來了之前的課本，讓他提前熟悉一下，可楚憶最大的問題明顯不在這兒。

從小生活在北方他鄉(xiāng)，五湖四海的伙伴兒們說得都是各地方言，唯獨就沒有重慶的。突然被塞進了這全是言子兒的地方，甚是不習慣。還好那時候全國提倡說普通話，教師子女作為榜樣更得起帶頭作用，家長們強烈督促下，孩子們就跟著電視上學，楚憶也勉勉強強能理解人家的意思。只是一旦別人話說得快了，就不自覺變成了重慶話，楚憶又沒轍了，為了這事兒，硬是把自己關(guān)在家里，兩天沒出門，憋著勁兒難受。

九十年代那會學校還沒有推廣入學考試。到了上學的日子，爺爺帶著家里的戶口本，提前把楚憶的戶籍轉(zhuǎn)回了重慶，要花點時間和功夫。爺爺怕楚憶跟著無聊，讓他自己在校園里玩兒著。楚憶誰也不認識，又沒有父母陪在身邊，總歸有點小郁悶，得空坐在校園的香樟樹下面，略有興致地打量著學校的壞境，一個人也玩得不亦樂乎。

“楚憶？”

一個溫柔的女聲傳來，楚憶剛抬眼就看見個高挑的女人站在眼前，正是江茵。爺爺跟他提過，那就是他的語文老師，楚憶抬頭笑瞇瞇地打招呼：“江老師好。”

“在等你爺爺嗎？”

楚憶點點頭，在江茵面前依舊是一副乖娃娃的模樣，江茵拉過身后的小子笑罵道：“你看人家楚憶多乖呢，不像你，一天到晚凈惹事兒?！?/br>
東棠揪著耳朵掙開老媽的手，那耳根子被他老媽揪得像個煮熟的豬耳朵。江老師囑咐兩孩子就在這兒呆著，不要走遠了，就趕去忙工作，剛開學，大家的事情都挺多的。

東棠偷瞄楚憶，胳膊搭在他肩膀上道：“你要不要跟著我混?。窟@里我熟！我罩著你！”

楚憶對此嗤之以鼻，把東棠的手打開。

那怎么行，他還是很要強的。小毛子說過，他楚憶不能給別人當跟班，只能當別人的頭頭。退一萬步說，他什么時候需要別人的保護了！除了小毛子還沒人這么跟他講過話呢！

楚憶就在學校里定下來了。他還是那個調(diào)皮，愛惹禍的楚憶。

開學第一天，他就在老師的帽子里放了一堆煤球；又當著人家班主任的面兒，把同學的書包丟進廁所里了。本來他好歹還算是校長的孫子，老師們教育一頓，也就睜一只眼閉一只眼了，反正過兩年這小魔王就走了，到時候愛作弄誰就作弄誰去。

可壞就壞在楚憶那德行上，他本來就是故意的，哪兒會聽人勸導？一副不耐煩的表情讓老師無可奈何，只能告到他爺爺那里去了。

這當然就是楚憶想看到的結(jié)果了，最好是爺爺不耐煩了，能把他做的壞事兒告訴母親，讓母親來把他領(lǐng)回去。

可兩老人哪兒知道楚憶生性頑劣，還以為是他不適應(yīng)生活發(fā)脾氣了。奶奶變著花樣給楚憶做好吃的，爺爺四處搜尋著好玩兒的送到楚憶身邊，感激之余反倒是弄得他有些難為情了。

到后來，他做的壞事兒傳到母親那里了，寧秀也只在電話里告誡了兒子幾句，其余一概不說。也是從那時候開始，楚憶就明白了。

不管他再怎么折騰，他媽是不會來管他了。

……

九四年老版三國在電視上輪動播放，各給頻道從早播到晚，這部劇火遍大江南北。小孩子們是見啥學啥，放了學就在院里聚攏。我是劉備，大哥；你是關(guān)羽，二哥；你是張飛，三弟。

東棠喜歡關(guān)二爺。唇若涂脂，面若重棗，那豪氣滔天，威風凜凜的紅臉美髯公一直是東棠童年時期的偶像，據(jù)說只要丹鳳眼一睜，就能嚇跑周圍宵小之輩，上將軍之稱可不是白叫的。

可東棠要是選了關(guān)二爺，誰敢去演劉備？那可是大哥的大哥，不就算‘越權(quán)篡位’了嗎？剩余兩人等著選角兒呢，卡在東棠這里急了，趕快點啊，待會兒還得回去吃飯寫作業(yè)呢。東棠沒轍了只能選個劉備，望著嚴浩那細皮嫩rou的小子笑嘻嘻地演關(guān)二爺。三人正糾結(jié)著呢，一小孩兒麻利地從大門口跑進來。

“老大！那小子被人圍住了！”一男孩兒從門口喘著粗氣兒跑進來，提著書包跑到東棠面前：“老大，姓楚那小子在校門口被郭方信給圍了?！?/br>
東棠一愣，什么姓楚的人，大院兒里還有姓楚的小孩兒嗎？“張飛”馬小川湊到他耳邊道：“就是楚家小子，楚憶啊，你不會忘了吧？”

東棠腦子里只有一個念頭。郭方信又來挑事兒了？挑到楚憶頭上了？他急迫地逮著那小孩：“他應(yīng)該知道楚憶是新來的吧？”

那小孩也是可憐，跑了半條街，跨了無數(shù)坎兒，被東棠拎在手里搖來搖去差點沒當場暈過去，一口進氣兩口出，斷續(xù)地道：“郭方信說……說楚憶把他放了曹老師的車胎那件事情……告訴……告訴江老師了，楚憶說不是他，剛才在校門口我……”

那小孩一口氣差點沒緩過來，東棠暗道這人真不靠譜，趕忙火急火燎地問道：“看見什么??？你快說啊?！?/br>
“我看見……郭方信帶了好幾個人，放楚憶單線了?！?/br>
學校里的小孩兒們分成三撥。一撥是楚憶這種教師子女；一撥是教職工宿舍對面的鐵路大院；剩余的就是最后一撥，兩邊都不屬于，自成一派。

鐵路大院就坐立在教師樓的對街，周圍只有這一個小學，到了年紀的孩子都是往這兒送。所屬陣營不同，小孩子又爭強好勝，非要掰扯個輸贏，時間久了難免會產(chǎn)生些摩擦，還沒?；鹁陀殖霈F(xiàn)了新的沖突。印象中的小學時代，就是這么磕磕碰碰過來了。

鐵路大院說教師大院的仗勢欺人，罵他們是小女生，出事兒了只會告老師，找父母。半大孩子的時候，最羞辱男生的方法就是說他像女生，大家都看不起。教師大院的熊孩子也忍不了了，反擊這些“外來戶”，你一句我一句罵起來，罵不過就上手了。還好正直小學年齡的孩子們不多，兩方糾結(jié)不起大的勢力，就這么執(zhí)拗地對持著，誰也不讓誰，誰也沒贏過什么“大仗”。做的事無非也就是你藏我一支鉛筆，我捉只蟲子嚇唬你。小孩又沒壞心眼子，最多是惡作劇程度深了一點，被老師抓去質(zhì)問，也學著人家抗戰(zhàn)先烈，打死不供出自己的“同黨”。

在大人眼里，孩子們這些行為無非就是為了炫耀，為了逞能耐和所謂的兄弟情誼。最多就是教訓兩句，嚴重的叫來同事，語重心長地交談兩句就讓家長領(lǐng)著孩子回去了，翻不起什么大浪，也實在沒那閑工夫去解決。

教師子女這一波熊孩子中，東棠算得上是最有威信哪一個。長得最高，個頭最塊兒，對人義氣，心里又有