頓，含糊道：“是中間，我不想吃粉筆灰就選了第三排?！?/br>
    蔣淑默了一瞬：“第三排也行，總歸比之前那個(gè)座位好。新同桌是誰(shuí)？總不是之前那個(gè)不學(xué)好的小子吧？”

    “什么不學(xué)好？別亂說(shuō)人壞話?！?/br>
    洛檸不滿的抱怨，換來(lái)蔣淑一瞪眼：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？門(mén)門(mén)零分, 這是根本就沒(méi)來(lái)考吧？把你帶壞了怎么辦？”

    “那是別人的事，媽你還活在上個(gè)世紀(jì)嗎？學(xué)歷等于一切？現(xiàn)在到處都在說(shuō)博士畢業(yè)找不到工作、海龜回國(guó)成海帶，搬磚也能在一環(huán)買房，就我們樓底下的燒烤攤每個(gè)月還凈賺好幾萬(wàn)呢！”

    對(duì)于她細(xì)聲細(xì)氣的辯駁, 蔣淑的大嗓門(mén)就顯得硬氣許多，她拍一下桌子, 訓(xùn)說(shuō)：“搬磚？你吃得了那苦嗎？讓你好好讀書(shū)還害你了不成？”

    “我沒(méi)說(shuō)不好好讀書(shū)，我只是不希望你用成績(jī)來(lái)衡量一切?！?/br>
    “這叫啥？以小見(jiàn)大，現(xiàn)階段你們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果連這點(diǎn)本職工作都做不好，長(zhǎng)大了也不會(huì)有出息?！?/br>
    繼續(xù)辯下去只會(huì)沒(méi)完沒(méi)了, 洛檸索性不吭聲，埋頭吃飯。

    熱騰騰的白氣兒在碗里打轉(zhuǎn)，像是蒙在了心上，悶得發(fā)慌。

    成績(jī)不好怎么了？會(huì)讀書(shū)跟有出息根本就兩碼事。她才不認(rèn)為, 薄千城那拽上天的性格，將來(lái)會(huì)是默默無(wú)聞的平庸小輩。

    她沒(méi)了胃口，吃小半碗飯就回了房。

    窗外夜色如墨，被樓下那排路燈暈出一片橙黃，在她腦中勾勒出少年遙遠(yuǎn)而模糊的影。

    今天的他已經(jīng)不是看似兇惡實(shí)則蠢萌的哈士奇了，而是一只暴走的小獅子，氣呼呼奔跑時(shí)連腦袋上的亂毛都炸開(kāi)了。

    ——唔，真是不可愛(ài)！

    ……

    第二天洛檸稍微早了點(diǎn)出門(mén)，去便利店買了一堆小零食給薄千城順毛。

    進(jìn)教室的時(shí)候班里只零星幾人，經(jīng)過(guò)薄千城的新座位，她順手把零食塞進(jìn)了抽屜里。

    吃了她的小零食，應(yīng)該就會(huì)嘴軟吧？

    她樂(lè)觀的設(shè)想被殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀——

    第三節(jié)課薄千城才姍姍來(lái)遲，他的確吃了她的零食，卻并沒(méi)有如她所想那般，立馬就搖著尾巴過(guò)來(lái)。

    少年坐在最后一排，椅子支開(kāi)課桌半米遠(yuǎn)，翹著腿，一口白牙把小熊餅干咬得“嘎嘎”直響。

    他吃得惡狠狠，隔著亂發(fā)瞪第三排女生的背影——

    嘁！別以為一點(diǎn)吃的就能哄好！他也是有脾氣的！當(dāng)他校霸的名號(hào)是撿來(lái)的不成？

    心里雖這么不滿地叨叨，面色卻是緩和許多。

    一口氣解決掉三盒小熊餅干、一袋巧克力，甜得發(fā)齁。他灌下半瓶礦泉水，舔掉唇邊的碎末兒，舒服地瞇起眼睛，愉悅值漸漸上升。

    臺(tái)上的英語(yǔ)老師早就注意到他在光明正大地吃零食，沒(méi)說(shuō)什么，只是用黑板刷拍了拍講桌，繼續(xù)她的教學(xué)進(jìn)度：“好了，兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，待會(huì)兒我抽人起來(lái)讀！”

    洛檸很自然地捧過(guò)書(shū)，轉(zhuǎn)向同桌。

    雙方隔著兩本書(shū)那么遠(yuǎn)的距離，卻還是被薄千城看出“耳鬢廝磨”、“相談甚歡”的味道來(lái)。

    飆升的愉悅值像萎靡的股市一樣狂跌不止，緩和的臉色又變回鐵青、虎牙摩擦得咯吱作響。

    身側(cè)的男生聽(tīng)聞動(dòng)靜轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，瞧見(jiàn)校霸一副要吃人的模樣，嚇得一哆嗦，忙問(wèn)：“老大，你你你怎么了？”

    他的發(fā)問(wèn)就像是尖銳的針，一下子扎在薄千城這一膨脹的氣球上——“啪”一聲，炸了！

    少年猛地起身，椅子與地面的摩擦聲在滿教室abcd的哄鬧中也尤顯突兀，不少人被驚得側(cè)目看去，見(jiàn)校霸齜牙咧嘴，都暗叫不好。

    ——又要搞事了嗎？

    英語(yǔ)老師是個(gè)年輕姑娘，進(jìn)校沒(méi)多久，對(duì)于這樣牛高馬大的兇惡少年還是有些畏懼的，她扶扶眼鏡，戰(zhàn)兢問(wèn)道：“這位同學(xué)，怎、怎么了？”

    怎么了？

    一個(gè)個(gè)都在問(wèn)他怎么了。

    他媽的也想知道！

    這到底怎么了？

    ——咋就那么氣呢？?。?！

    他受不了地踹了桌子一腳，巨大的哐當(dāng)聲，拉過(guò)所有人的注意。這下，洛檸也從書(shū)本上抬起頭，朝盛怒的少年望去——

    呵呵，得搞出這么大動(dòng)靜才能引起她的注意力，到底是跟她的新同桌聊得有多難分難舍？

    新同桌會(huì)分她小零食嗎？會(huì)夾娃娃送她嗎？會(huì)為了不打擾她學(xué)習(xí)而安安靜靜地趴在桌上把胳膊壓麻嗎？

    越想越氣。

    越想越委屈。

    在她的視線觸過(guò)來(lái)時(shí)，他氣惱地別開(kāi)臉，頭也不回地走出教室。

    今天就不該來(lái)這破學(xué)校！

    ……

    教室里一片議論。

    洛檸的同桌嘖嘖嘴，小聲罵道：“神經(jīng)病！”

    原本還懵然不知所謂的洛檸，聽(tīng)見(jiàn)這話立刻觸電般回神，脫口便說(shuō)：“別罵人！”

    她聲音軟糯至極，根本嚷不出那份迫人氣勢(shì)。

    同桌不以為意，又說(shuō)：“那種敗類稱不上是人?！?/br>
    明明分班前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)前呼后擁的少年，她也曾心驚膽戰(zhàn)過(guò)，也曾不滿過(guò)。

    可現(xiàn)在......

    聽(tīng)見(jiàn)別人罵薄千城，卻比自己被罵還難受。

    她向來(lái)以和為貴，不喜跟誰(shuí)臉紅脖子粗地罵街撕逼，可這是她第二次打破那份原則——

    扔下手里的書(shū)站起來(lái)，也不管周圍人襲來(lái)的各異目光，只憤憤不平地看著同桌，話語(yǔ)因?yàn)樯鷼舛p顫著破了音：“你才敗類！你才不是人！”

    英語(yǔ)老師從另一列走過(guò)來(lái)，蹙眉質(zhì)問(wèn)：“洛檸，你在干什么？”

    突兀站著的少女，臉頰因?yàn)閼嵟⑽l(fā)紅，她克制住情緒，低下聲音向老師解釋：“沒(méi)什么…老師我想去趟洗手間。”

    “你下課都不知道去嗎？”年輕的女老師有些火大，她把書(shū)摔在講桌上，把對(duì)薄千城的不滿全發(fā)泄到洛檸身上，“一個(gè)個(gè)就專挑我的課搗亂！當(dāng)我脾氣很好是嗎？”

    “沒(méi)有......”

    洛檸垂下頭。

    同桌冷笑著哼一口氣，毫不掩飾他的幸災(zāi)樂(lè)禍。

    之前聽(tīng)到學(xué)委和薄千城那人渣的緋聞，以為是那幫混球在亂傳，還同情了她一把，沒(méi)