初二上學(xué)期的某天，她們倆吃完中飯，正在壓cao場(chǎng)，當(dāng)時(shí)廣播放了這首。也不知怎的，一向只說(shuō)不唱的戴殳突然跟著歌聲唱了起來(lái)。

    印象里，最適合戴殳的形容詞是“可愛(ài)”，那時(shí)那刻她驚奇地發(fā)現(xiàn)，不但可以用純粹的“漂亮”來(lái)形容戴殳，她家殳殳的氣質(zhì)也是絕了。

    這不，一嗓子出來(lái)，至少震撼了一半的人。

    最后的副歌，調(diào)最高，也最能展現(xiàn)歌唱技巧。讓人意外的是，臺(tái)上的人選擇了把平淡進(jìn)行到底，淡得容易讓人以為她還在原來(lái)的調(diào)上。

    戴殳沒(méi)有任何動(dòng)作，連手勢(shì)都沒(méi)有，她目視前方，仿佛神游天外。

    “而我已經(jīng)分不清，你是友情，還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情……”

    收尾之時(shí)，她五指握緊話筒，發(fā)聲有些許艱困。

    張年年差點(diǎn)拍桌，對(duì)，就是這里，唱得她想要刨地的那股勁又上來(lái)了。

    歌聲一點(diǎn)點(diǎn)消散，音樂(lè)教室內(nèi)一時(shí)間安靜得不行。

    還是張年年在場(chǎng)下帶頭來(lái)了個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)，教室內(nèi)這才響起稀稀落落的掌聲，還有人興奮地喊：“學(xué)委，你今天就是姚明，你下來(lái)，我要抱你大腿！”

    其中一名音樂(lè)老師點(diǎn)評(píng)：“這么小的年紀(jì)，能把一首歌處理得這么有……味道，挺驚艷的。同學(xué)，我剛才聽(tīng)到你現(xiàn)在初三了吧？希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上，同時(shí)也祝你，心想事成?！?/br>
    眾人對(duì)這句“心想事成”感到莫名其妙。

    戴殳在臺(tái)上，輕輕地說(shuō)“謝謝老師”。

    之后，三名評(píng)委給出分?jǐn)?shù)，取平均數(shù)，高分，目前排名第三，盡管海選要兩天，這個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)決賽是穩(wěn)的。

    讓張年年沒(méi)想到的是，戴殳當(dāng)場(chǎng)在底下和評(píng)委溝通，自己初三了，練習(xí)歌曲很影響學(xué)習(xí)，想要把機(jī)會(huì)讓給別人。

    “殳啊，你不覺(jué)得你這樣很假嗎？拿名次了，又說(shuō)自己不參加決賽了？別人會(huì)怎么說(shuō)你哦?！背鰜?lái)音樂(lè)教室，張年年頗為怨念地說(shuō)，連她都愿意上去娛樂(lè)普羅大眾了。

    為了延長(zhǎng)表演時(shí)間，她還忍痛割舍了最擅長(zhǎng)的。

    戴殳點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我就這么假。所以你以后也別來(lái)問(wèn)我題目了，因?yàn)槲?、都、不、?huì)?！?/br>
    “哎，別啊，我的殳，我叫你殳殳了還不成嗎？侄女知錯(cuò)了！”

    午休時(shí)間，七班教室里稀拉拉地坐著十來(lái)個(gè)人，大多在睡覺(jué)。

    校園廣播正在放歌。

    周易戴著耳機(jī)，在聽(tīng)MP3，他右手握筆，時(shí)不時(shí)在紙上記錄什么。

    聽(tīng)到一半，左側(cè)的耳機(jī)被人摘下來(lái)。

    楊盛林知道他的習(xí)慣，沒(méi)敢把耳機(jī)塞耳朵里，就放到耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，聽(tīng)完倚著課桌，掃了眼那張寫(xiě)滿英語(yǔ)單詞的草稿紙，“嗬。你夠了啊，為了編程也不至于成天VOA或者BBC??？怎么，打算移民？將來(lái)你要是發(fā)達(dá)了，可千萬(wàn)別忘記提攜提攜兄弟我?！?/br>
    周易拿回耳機(jī)，抬頭睨他一眼，“有事就說(shuō)。”

    楊盛林從校服褲子里摸出手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)剛生成的一個(gè)錄音文件，遞到周易跟前，“本來(lái)呢，是想去看看有沒(méi)有多才多藝的學(xué)妹，真不巧啊。哎喲，為了你，兄弟我也是冒了生命危險(xiǎn)?！?/br>
    不帶手機(jī)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校規(guī)之一。楊盛林家里有錢(qián)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)校慷慨，連教導(dǎo)主任都只能睜一只眼閉一只眼。

    “喂喂，別用這種你在浪費(fèi)我生命的眼神看我。我跟你講，不聽(tīng)后悔。”見(jiàn)人還是無(wú)動(dòng)于衷，他又道：“話說(shuō)，你聽(tīng)過(guò)學(xué)委唱流行歌曲？”

    周易筆下一停。他放下筆，把手機(jī)收進(jìn)掌中。

    錄音文件里的聲音有點(diǎn)模糊，加上廣播干擾，周易凝神聽(tīng)了數(shù)秒，才聽(tīng)清的確是戴殳的聲音，他直接把音量開(kāi)到最大。

    屬于少年的白皙干凈的手指在桌面上有一下沒(méi)一下地敲。

    楊盛林見(jiàn)他一會(huì)兒垂著眼，不知道在想些什么，一會(huì)又抬起頭，看看窗外，看看課桌，目光沒(méi)有焦點(diǎn)，就知道他是聽(tīng)得入了迷。

    他暫停手中的PSP，估摸著時(shí)間，錄音文件不到三分鐘，周易得是聽(tīng)了三四遍才把手機(jī)還他。

    楊盛林把手機(jī)揣回褲兜里，“我說(shuō)哥們，能給我一記正常的眼神嗎？你現(xiàn)在又拿這么yin/蕩的眼神看我，我害怕?！?/br>
    周易一個(gè)掃腿。

    楊盛林反應(yīng)快，迅速避過(guò)，在旁邊組的最后一排坐下。

    “我跟你說(shuō)，這世界真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，跟張年年比起來(lái)，學(xué)委唱的簡(jiǎn)直就是天籟！”

    楊盛林畫(huà)風(fēng)丕變，他拍著大腿，在“通知播送完畢”的聲音中瘋笑，“張年年那個(gè)傻叉，她居然唱什么！更絕的是，那調(diào)子吧，簡(jiǎn)直應(yīng)了那句經(jīng)典臺(tái)詞，變成蝴蝶飛走啦！哈哈哈哈哈，我差點(diǎn)沒(méi)沖上去把自己的臉摳點(diǎn)下來(lái)給她。”

    他笑得太忘我，以至于沒(méi)有注意到，廣播已經(jīng)結(jié)束，班級(jí)里所有人都注視著這邊，而他口里的女主角正步步向他逼近。

    張開(kāi)的嘴還來(lái)不及合上，就被一個(gè)大紙團(tuán)堵住。

    “唔唔唔?！焙迷诩垐F(tuán)夠大，也就擦到了他的牙齒，他伸手取下，轉(zhuǎn)目看見(jiàn)張年年站在旁邊，他一愣，瞄了眼手中的紙團(tuán)，“什么玩意？”

    張年年笑瞇瞇，“什么玩意？草稿紙，簡(jiǎn)稱(chēng)草紙，功效，擦屎。懂了嗎？”

    教室頓時(shí)爆發(fā)出笑聲。

    戴殳在旁邊憋笑，年年大大咧咧的，不是個(gè)愛(ài)計(jì)較的人，今天估計(jì)也是看楊盛林太囂張，想殺殺他的威風(fēng)。

    她正要坐下，不巧對(duì)上后排的視線，笑意陡然滯在嘴角。

    周易這廝右手支頤，直勾勾地盯著她做什么？還是這么無(wú)賴(lài)的姿勢(shì)，這么流氓的眼神。

    她環(huán)視一周，沒(méi)人，所以，周易看的真是她？

    沖他抬抬下巴，結(jié)果他嘴角一勾，一股班里女生最近迷得不要不要的邪魅之氣撲面而來(lái)。

    戴殳覺(jué)得辣眼睛。這是在教室好不好？把你風(fēng)sao的姿勢(shì)收一收啊喂。

    她在位置上坐下，不再看他。

    對(duì)于想不通的事情，戴殳向來(lái)只有一個(gè)原則——睡覺(jué)，反正睡醒了……就忘了嘛！

    周易懶懶地坐著，盯著前方那顆腦袋，左手里的筆正轉(zhuǎn)過(guò)第十圈。

    他早就分清了。

    8、清白 ...