繭的名指，道，“這樣可以了？”

    陳生坐到一旁，“明天繼續(xù)?！?/br>
    李希曼有些詫異，應(yīng)了一聲“哦。反正我也沒事，那就學(xué)學(xué)吧。”

    陳生笑道，“白天沒事多練?！?/br>
    李希曼之后沒有再去琴課，每夜陳生在書房里教她，不多日下來，數(shù)首曲子已是信手拈來。

    那夜，李希曼笑道，“你真打算讓我去教琴？”

    陳生道，“沒有?！?/br>
    “那你費心教我做什么？”李希曼道。

    “你不想學(xué)？”

    “想學(xué)想學(xué)?！崩钕ＢΦ溃凹热荒氵@么好，以后每天學(xué)完了，做夜宵犒勞你。”

    陳生輕輕笑了，“你做的能吃么？”

    “哼，明天開始。”李希曼把琴抱起，裝回匣子里，重新擺上陳生那盞。

    周末，顧望之來到吳門琴館，至今上了三四節(jié)，她學(xué)得苦惱，每每快到下節(jié)課上課，才把上節(jié)課的指法掌握。對齊老師也頗有微詞，于是不管她臉色如何，只想著專心學(xué)琴，等這一期結(jié)束了另覓良師。

    “這節(jié)課我們學(xué)酒狂，上節(jié)課的秋風(fēng)詞一起彈一遍?！?/br>
    差生總是容易和差生交朋友，顧望之很有默契地與差同學(xué)互望一眼。

    那短短的一瞬間，已是等同對話。

    你會了么。

    沒會。

    我也沒練好。

    這種日子什么時候到頭。

    樂聲起。

    有兩個不和諧的聲音。

    或者說，只有一半聲音算是和諧。

    而彈罷，齊老師沒有說什么，只道，“譜子翻到陽關(guān)三疊?！?/br>
    顧望之無語地跟著翻譜子。

    課過去半個多鐘頭，客廳里坐著的文老師聽見門外有敲門聲，琴館的門很奇怪地沒有裝貓眼，她只以為是遲到的學(xué)生，喊道，“請進，門沒鎖?！?/br>
    進來的人是不該來的人。

    文老師看見她的時候愣了愣。

    陳生禮貌地笑了笑，“文老師，好久不見?！彼澈筘Q直地背著琴，琴套黑色。

    文老師請陳生進來以后，沒有泡茶，只道，“坐。”

    陳生將琴一橫放在長桌上，如同旁邊的一把蕉葉琴一般。不過他把琴放在了長桌主座處，顯眼的位置，自己也在主座坐下。

    文老師面上神色有點怪異，而良好的涵養(yǎng)不至于讓她說不合適的話，笑道，“陳生，你怎么忽然想起過來了?！?/br>
    “我來碰碰運氣，能不能遇見計大師?！?/br>
    “那你恐怕今天白來了，計老師不在?！?/br>
    “沒事”，陳生笑了笑，“不知道現(xiàn)在授課的是哪位老師？”

    琴室里樂聲傳出，文老師道，“現(xiàn)在是齊老師和秦老師?！?/br>
    陳生道，“聽說吳門副館主也姓齊?！?/br>
    “不錯，就是這位?！?/br>
    陳生笑道，“那她一定不介意切磋一下琴藝?！?/br>
    文老師聞言笑了，吳門琴館自不是全然浪得虛名，她胸有成竹，“那等齊老師課結(jié)束了，我問齊老師愿不愿意。”

    “好。”陳生笑道。

    陳生將琴從琴套中取出，試音調(diào)弦。

    待一切妥當(dāng)，他望了望吳門的陳設(shè)。

    一如當(dāng)初，清清冷冷，仿似不食人間煙火。

    若多些生氣就好了，他心中道。

    顧望之很是煩躁，她沒有會，齊老師知道她沒有會，可齊老師不理她。

    完全沒有安全感，整個人都不好了。顧望之心中止不住吐槽，她幾乎能看得見自己頭上琴弦般繃得直直的黑線。

    雖說不會，也不想再問，完全沒有學(xué)的動力……

    顧望之一聽下課，拿起包，立即往門外走，身后尾隨著另外三人。

    她正愁眉苦臉地走至客廳，意識到有一個人坐在客廳長桌主座——從琴室一出門便可見的地方。她直覺背后的同學(xué)停下了腳步，便抬眼看去。

    陳生。

    他望著琴室里出來的一隊同學(xué)，溫和地笑了，不向具體的某人，而是他們?nèi)?。見此笑，如同春風(fēng)拂面、包容萬物，他們略微詫異。

    她自然吃驚，然而心中的不快卻莫名沖散了一大半，不得不承認，再度看見陳生，已有些久遠之感了。

    陳生垂首，十指如雨。

    聲如金石，鏗鏘有力。

    左手抑揚，右手徘徊。出入律呂，屈伸低昂。

    宛若飲馬長城，高山流水。

    此曲流水。一時之間，滿室如同清泉初漏于山石。至曲聲徘徊激蕩處，似蛟龍怒吼，澎湃沸騰，聞之莫不若坐危舟過巫峽，目眩神移，驚心動魄。

    自兩個琴室走出的學(xué)生各自駐足而聽，屏息不言。

    曲子很長，而待到一曲終了，滿室寂然。

    大音希聲，大象無形。

    顧望之愣愣的看著陳生，心中某塊地方在無聲中崩塌。

    為什么道德崩壞的人，可以成為此等音樂的主人。

    顧望之不知道答案，但是她明白，有件事她錯了：

    陳生不是垃圾。

    過了好一陣子，齊老師從站滿整個走廊的學(xué)生后方走出來。

    陳生雙手離琴，一如既往溫和，“齊老師?！?/br>
    齊老師點了點頭，眼神中有半分遲疑，半分彷徨。

    技不如人，無話可說。

    “齊老師，有何指教？”陳生輕輕地，說道。

    齊老師緩緩看了他一眼，垂首再仰頭，終于道，“沒有?！?/br>
    “齊老師謙虛了?！标惿?。

    “館主……”顧望之低聲道，仿佛仍在錯愕之中。

    “望之。”陳生淺笑示意。

    顧望之對這稱呼略不習(xí)慣。

    陳生解釋道，“那天我聽見一個學(xué)生那么叫你，覺得好聽，也跟他學(xué)了。”

    另外一個差生輕拍顧望之，“他是？”

    “我是稀聲琴館的琴師陳生?！标惿们∏∧鼙凰腥寺犚姷穆曇簦吐暤?。

    眾同學(xué)聽聞，無不詫異，一人道，“是那個貼吧里滿滿黑料的稀聲館主？”

    陳生笑道，“是我。”

    君子坦蕩蕩，眾人聽他答得自然誠懇，打心底對那黑料不再有愿意相信之意。

    似乎半點挑釁的意思都沒有，而文老師不可能不知道他什么意思。

    “陳生，”文老師笑道，“禮拜一計老師來，你與他請教一下吧?！?/br>
    “禮拜一我上班?！标惿司渖凤L(fēng)景。

    “不如下周這個時間吧。”陳生道，“依舊是吳門琴館?！?/br>
    “行?！蔽睦蠋熀芩斓卮饝?yīng)了。

    陳生于是不再耽誤，直道打擾了，負琴離去。

    電梯很大，吳門琴館在17樓。

    陳生站在角落，顧望之恰在他對面。漫長的二十秒，悄然無聲。

    就在電梯門開的一剎，差生突兀地，“陳老師，你們琴館現(xiàn)在開不開班？”

    “我也想問?！绷硪粋€女生笑了。

    便是一團人擁在電梯口，往外散得