童夏君剛打開門便聽到了校長的聲音，她禮貌性地問了個好后，便坐到了熟悉的位置上。

    校長悠悠地喝了口茶，開口道：“童老師，知道今天我叫你來是要說什么嗎？”

    她如實回答：“不知道，但是正好我也要過來?！?/br>
    “你猜一下？”

    “……不了吧。”

    “那我猜一下你？”

    “……”

    不知為何，童夏君覺得這個校長，第一次見面的時候還覺得他挺嚴肅，有每個學(xué)院的主管都有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，但這一路接觸下來，她越來越覺得這校長靠不住。

    再想想白城做事情的效率和手段，童夏君不禁開始相信了一個道理：當(dāng)某一上司靠不住的時候，他的下屬就會以驚人的速度成長。

    她瞅了瞅四周，也沒看到校長助手的影子，不禁問道：“白城人呢？”

    “我派了工作給他，他忙去了?！毙ｉL毫無心理負擔(dān)地說著，隨后想到什么，用鏡片直視童夏君，“童老師好像很在意他？之前也詢問過他的情況來著?！?/br>
    “不是……”只是想看看他是不是又被你折騰了，不過現(xiàn)在看來的確是了。

    而校長卻自顧自繼續(xù)說：“我知道，童老師也快到了談婚論嫁的年齡，有點想法是正常的，不過白城的話，他是半人半機械的成品，其他方面都很優(yōu)秀，但他的腦里唯獨沒有移植入感情的部分。”

    “哇……原來如此，這么神奇的嗎？”

    “是啊，所以恐怕是要讓童老師失望了?！?/br>
    “？”童夏君忙意識回來他在說什么，連連擺手道，“停停停，我可沒有這種想法，校長，你還是別拿我打趣了，說你的正事去?！?/br>
    “哎好，”校長這才稍稍嚴肅起來，“這次找你來，是想談一談十月份考核與假期一事?！?/br>
    “正好我也想問這個，快說吧。”

    “如你所知，我們學(xué)院的制度規(guī)定了考核時間是月初，而十月初又有一個七天的假期，關(guān)于這個沖突我們是這么決定的，先將考核放到第一位?！?/br>
    “也就是說？……”

    “不用擔(dān)心，并不會耽誤假期的長短，在一號的時候來學(xué)院進行完考核，接下來會補足七天的假期給你們，童老師，你覺得這樣是否可行？”

    “可以可以，”童夏君點點頭，若有所思道，“說不定還能早點解放?！?/br>
    “那就這么說定了，你自己記得通知一下學(xué)生?！?/br>
    “好的沒問題?！?/br>
    正當(dāng)童夏君覺得雙方交談完畢，準(zhǔn)備起身離去時，校長又叫住她：“先別走，還有另外一件重要的事?！?/br>
    “什么？”她又忙坐回去洗耳恭聽。

    “關(guān)于閻承陽……你覺得這個學(xué)生，你現(xiàn)在把控得住嗎？”

    “這個……”童夏君想了一想這段日子以來的怪狀，回答道，“一開始的時候的確讓我很頭疼，但是最近他好像收斂了一點，也能聽進一些話了?！?/br>
    “噢，看來童老師管理有方嘛?！?/br>
    “不不不……準(zhǔn)確的說我也不知道他經(jīng)歷了什么?！?/br>
    “不管怎樣，能管得住就好，”校長喝了口茶，潤了潤嗓子繼續(xù)道，“不過我還是要跟你講一下一些值得注意的事情?！?/br>
    “是關(guān)于閻承陽的？”

    “不錯，關(guān)于他的能力?！?/br>
    第五十章 能力屬性

    “這……”

    關(guān)于學(xué)生的能力？

    童夏君自認為擔(dān)任改造學(xué)院的教師以來，這是第一次，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主動提出關(guān)于能力的話題，之前的他們個個都對這話題能避就避，像是怕自己知曉了什么不得了的秘密一般。

    雖然問題生的能力已經(jīng)是一個公開的秘密了，但童夏君一直覺得，在這奇怪能力的其中，一定還有什么東西是自己未曾了解的。

    于是她怔了一小會后，忙問：“能力的什么？”

    “如一開始所知的，閻承陽的能力是火系的，也就是對火的控制，那么，除了這最基本的cao作，你是否還有了解到其他的一些特點？”

    童夏君仔細想了想第一次考核發(fā)生過的事情，試探性地回答道：“還有的話，就是他的右手，好像能力更強一些，控制起來也比較麻煩？不知道這個算不算特點?！?/br>
    “這個也算特點之一，不過比這個更重要的是火焰的本體，你試著拋開學(xué)生的本人，從火的屬性上入手，再仔細思考一下?！?/br>
    “唔……”

    她又從回憶里仔細思索閻承陽使用能力的種種行為，除了爆發(fā)，似乎還有……失效？

    童夏君忽的領(lǐng)悟過來，回答道：“我知道了，我認為有一樣?xùn)|西可以壓制住他胡來的能力，那就是水。”

    “對，”校長欣慰地點點頭，似乎對童夏君的開竅很是滿意，“水能克火，天經(jīng)地義，如果童老師你實在管不住他的時候，可以試著用這個方法去克制他。”

    “有道理啊?！毕麓尉蜏?zhǔn)備幾把水槍在教室備用好了。

    “另外，除了水，他的能力還受到溫度的影響?！?/br>
    “溫度？”

    “對，你看現(xiàn)在到了九月底，秋天已經(jīng)到來，從現(xiàn)在開始到來年開春，氣溫都會一路下降，雖然這只是氣候發(fā)展的必然，但是對他的能力來講，這就是一個巨大而且艱難的挑戰(zhàn)，”校長的鏡片的反光亮了一亮。

    童夏君的眼神也隨之亮了一亮：“此話怎講？快說?！?/br>
    “童老師你別急，待我慢慢分析給你聽，先做個比較吧，墨安這個學(xué)生的能力，是cao縱身邊的物體，除了物體本身的重量，其他的因素根本對他沒有影響，但是閻承陽就不一樣了，他的能力可以說是十分依賴身側(cè)的環(huán)境，你想想，在溫度與體溫相差巨大的冬天，憑空在體內(nèi)燃起火焰，需要的不僅僅是專注的注意力，也需要消耗更多的體力?！?/br>
    任由童夏君的神色變得愈發(fā)微妙，校長勾起一絲不怎么懷好意的笑，繼續(xù)道：“閻承陽肯定比我們更了解自己的能力，也肯定發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律，但他絕不會將自己的弱點展示出來，童老師你回去后也盡量不要以這個刺激他，就當(dāng)是你自己服了定心丸吧?！?/br>
    “明、明白！”

    這信息量太大了，童夏君離開教務(wù)處后還消化了許久，越想越覺得自己發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。

    難怪閻承陽這一個月來一天比一天聽話，原來是他自己心里知道，隨氣溫的下降，他的能力也越來越不好使，敢情這些天是在努力消除仇恨值呢。

    算了，看在他這么忍辱負重的份上，曾經(jīng)的舊仇也不跟他計較了。

    童夏君心里正壞壞地琢磨著一些不好的事情，同時，看向閻承陽的眼神里也多了幾分不言而喻的微妙。

    “……”閻承陽只覺得這道直視而來的視線，盯得他渾身不舒服，他厭惡地回視她，“干什么……這眼神真夠惡