還要再問些什么，食堂卻已經(jīng)到了，徐杰收回到嘴的話，一個(gè)人沖在前頭開路。

莫凡瘦瘦小小的，別被擠壞了。

徐杰是那種只要他想聊，跟任何人都能聊得起來的人。會(huì)特意關(guān)注這兩個(gè)人，也是因?yàn)檫@兩人長(zhǎng)得實(shí)在出色。

雖說同為男生，不太在意相貌，但對(duì)方比自己長(zhǎng)得好看，總歸心里會(huì)有點(diǎn)想法，徐杰自然不例外。

說實(shí)話，徐杰長(zhǎng)得不差，偏向于硬朗健壯的類型，臉型方正，不似莫凡長(zhǎng)了一張鵝蛋臉，精致秀美。

兩人不僅外表出色，氣質(zhì)在一眾偏青澀的少年里，也帶了些別樣的意味，于是，人際關(guān)系寬泛的徐杰馬上就注意到了。

他的朋友里，出色的也有不少，卻沒有這兩人這么耀眼的。

作者有話要說：　　某攻：你怎么知道我身材好

我凡：當(dāng)然是因?yàn)槲腋惺苓^啦╮(╯▽╰)╭

第78章我有一枚“青蔥”光環(huán)

下午,午自習(xí)。

第一天上學(xué)的興奮感，使得大多數(shù)學(xué)生沒有睡意,湊在一起交頭接耳。盡管聲音很小，但這么多人同時(shí)交談,顯得教室鬧哄哄的。

也正因?yàn)槭堑谝惶?班主任也沒怎么管,期間就來了一趟,就再?zèng)]來過。

莫凡皺著眉，睡意上涌，但耳邊嘈雜的聲音讓他怎么也睡不著。

“睡不著?！庇谑?，莫凡轉(zhuǎn)了個(gè)身,直接雙手托腮靠在顧余晨的課桌上。

“太吵了嗎？”顧余晨有些心疼。

莫凡每天都會(huì)睡上一會(huì)午覺，在家有時(shí)候能睡一下午,以前上學(xué)，午休時(shí)間也會(huì)睡半個(gè)小時(shí)左右。

“嗯。”

莫凡耷拉著眼皮，用手撐著頭部的重量。

顧余晨無聲地摸了摸莫凡的發(fā)頂,算是安慰。

“你拿我的外套罩在頭上睡吧?！?/br>
“算了，反正等會(huì)打掃完就可以回家了?！蹦泊蛄藗€(gè)哈欠。

“嗯?！鳖櫽喑磕贸龇旁跁锏漠嫳?“給你畫畫?！?/br>
“你把這個(gè)帶來了??？”莫凡精神一振，接過對(duì)方手中的畫冊(cè)。打開，一頁頁的卡通人物躍然其上。

莫凡喜歡畫畫,某一次心血來潮畫了兩個(gè)卡通人物，模樣儼然就是他自己跟顧余晨。后來不知怎的，顧余晨突然給了他一本畫冊(cè),里面的卡通人物就是當(dāng)初他畫的那兩個(gè)。而且，畫冊(cè)不僅僅只是畫兩人的形象，對(duì)方似乎是在用畫，記錄下兩人生活中的點(diǎn)滴。

這本畫冊(cè)就這么保留了下來，有時(shí)候莫凡會(huì)畫一畫兩人的日常，有時(shí)候是顧余晨。

新的一頁，兩個(gè)小小的人物坐在教室，一個(gè)趴著，一個(gè)坐著，是前后桌的關(guān)系。

“那我也來畫一個(gè)?！闭f著，就開始動(dòng)手描摹。

徐杰開始見莫凡趴著似乎在睡覺，而顧余晨太冷，便沒有跟兩人搭話。眼見這兩人面對(duì)面的看著一個(gè)本子，湊了過去。

他的座位排在顧余晨左邊，十分近。

“你們這是在畫什么？”

正要探頭來看，顧余晨轉(zhuǎn)頭定定看了他一眼，徐杰訕訕然，“不看就不看吧。”

另一邊，莫凡卻在專心構(gòu)思，沒有聽見兩人的對(duì)話。

按理，顧余晨這種一入學(xué)便作為新生代表上臺(tái)致辭，長(zhǎng)得又好的人，應(yīng)該會(huì)有不少人找他搭話。然而，從進(jìn)入這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在，除了看上兩眼，那些同學(xué)竟都沒有想要跟對(duì)方聊天的想法。

只能說，顧余晨板著臉的樣子，讓人不由望而卻步。

太冷了有木有，還是他身邊那個(gè)可愛漂亮的少年更容易親近啊。不過，兩人關(guān)系這么好，他們湊上去，會(huì)被對(duì)方的冷氣凍死的吧？

午休也就是一節(jié)課的時(shí)間，很快便過去了。

第一節(jié)課，班主任指定了幾個(gè)班干部，顧余晨赫然在列，莫凡也不例外，“因?yàn)榇蠹疫€不熟悉，我就先按照我的想法來分配一下班干部以及課代表的人選。我們學(xué)校是每周有一次班會(huì)，新開學(xué)的班會(huì)安排在第二周，到時(shí)，同學(xué)們可以自主競(jìng)選班干部，所以想當(dāng)班干部又沒當(dāng)成的同學(xué)不用灰心。

至于具體的流程，我到時(shí)候再進(jìn)行通知，現(xiàn)在，我們先認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)，我給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹下自己，就從靠門邊的同學(xué)開始，一個(gè)個(gè)輪下去吧。”

班級(jí)一共40個(gè)同學(xué)，一個(gè)人一分鐘，差不多就是一節(jié)課。

自我介紹基本上就是介紹一下自己的姓名、所在小學(xué)、性格、愛好，外向的，還會(huì)增加一些自己的主觀想法，最后再來一句類似于“很期待在接下去的學(xué)期中與大家和睦相處，謝謝”之類的話。

千篇一律。

很快，莫凡上去了。

“大家好，我叫莫凡，來自XX小學(xué)，喜歡畫畫，很高興認(rèn)識(shí)大家，謝謝?！?/br>
莫凡以為自己介紹的已經(jīng)足夠簡(jiǎn)單，結(jié)果顧余晨更少。

“顧余晨，來自XX小學(xué)，謝謝。”

莫凡：0.0

直到對(duì)方從身邊走過，手背碰了碰自己的胳膊，莫凡才回神，微微準(zhǔn)頭，“你這介紹好簡(jiǎn)單啊。”

“沒關(guān)系。”

有了顧余晨開頭，大多學(xué)生的介紹都簡(jiǎn)短了許多，這一環(huán)節(jié)結(jié)束，以至于一節(jié)課還沒結(jié)束。相對(duì)于其他班也許需要兩節(jié)課時(shí)間才能完成這一步的班級(jí)，莫凡所在的班級(jí)真的稱得上神速。

班主任抽了抽嘴角，“接下來我們就做一下教室大掃除，我檢查合格之后就可以回家了。”

“耶~”

班級(jí)里的男生發(fā)出歡呼聲。

“打掃干凈，不干凈的要返工，弄完才能回家知道了嗎？”

“知道了——”

分配完任務(wù)，班級(jí)同學(xué)都行動(dòng)起來。

教室的打掃其實(shí)很簡(jiǎn)單，掃地、拖地、擦窗、擦黑板。一班人平攤下來，每個(gè)人手上的活就少了許多。

顧余晨跟莫凡分配到的是擦黑板的活，兩人個(gè)子高，不愁擦不到頂。

“我來吧?！?/br>
顧余晨主動(dòng)接過抹布。

“那怎么行，我也要幫忙?！?/br>
班級(jí)里的人都在干活，他不做也太奇怪了。

“那你幫我拿著干凈的抹布吧。”

“哦……”

那么，他這算是做什么？拿著抹布？看他擦黑板？

兩塊抹布都用過后，顧余晨帶著人到廁所清洗，再把人帶回教室，將干凈的放在對(duì)方手中。

莫凡低頭看著手上的抹布：所以，他就是一人形擺放臺(tái)？

大掃除說的擦黑板不是把黑板上的粉筆灰擦干凈這么簡(jiǎn)單的，而是要將上面的污漬都擦掉。黑板面上都是細(xì)細(xì)的粉筆灰，兩人洗了好幾次抹布，才算是徹底擦干凈。

這時(shí)，掃地的也都掃完了，只要拖完地，大家就能回家了。

“書包給我。”

莫凡剛從座位拿出書包，就被顧余晨要了過去。